十月一日國慶節，放假。劉文超早早開始準備為他的女朋友雪兒，準備慶祝生日的禮物。

    劉文超在孫梅麵前，從來不提，他為孫梅準備生日禮物的事情，事實上，並不是孫梅不知情，讓何子炫看到就是，兩個人都在快樂的裝著。在這裏必須鄭重的提一下，孫梅，小名雪兒，下月的十一月三日，孫梅的生日。劉文超的不勝其煩的解釋，何子炫，選擇無視。

    劉文超在周末多次偷偷地拉著何子炫到大商場挑選禮物。

    何子炫曾建議劉文超，“學生就得準備書籍、文具什麽的，作為禮物。”

    劉文超說：“兄弟，我這是送給我女朋友的，不是捐獻貧苦山區。”

    何子炫沒有聽懂，再次建議買女孩子戴的辮花，他曾為馮源買過一個，馮源很高興，小心的把那個辮花藏起來。

    劉文超說：“兄弟，送出的禮物，必須能保值的或升值，不然，等她不喜歡了，再給我扔了。這不就等於她今年的生日，我沒有送她生日禮物嘛。我要買那種，高檔的，能保值的東西。”

    何子炫再次建議：“黃金項鏈。”

    劉文超拍著何子炫的肩膀，高興的說：“可以啊！兄弟！這主意出的不錯！黃金是這世界上最能保值的東西。走！去看看！”

    他們倆人轉過商場各櫃台什麽也沒有買到，劉文超買不起的這些黃金首飾。他們兩個收到冷言冷語道不少，比如：“你們這兩個小孩子，不學好，流氓一樣的眼睛就隻知道盯著女孩子跑。”

    最後，劉文超恨恨地說，“我要好好的學習，長大後，賺大錢給雪兒買一大堆黃金首飾。”

    何子炫忍不住問劉文超，“你送她的每一年生日禮物是什麽啊？”

    “第一年送的是吃的小蛋糕，第二年是氣球，第三年是辮花，第四年一本書，第五年是花，今年是第六年了，還沒想好要送什麽。”

    ……

    何子炫摸索了一下背包裏的小盒子，在呢。

    何子炫又回憶起，學校組織了一場捐獻活動，所有的同學都是捐獻的書籍、文具等學習用品。

    何子炫已經明白了劉文超說捐獻是什麽意思。

    他的臉一陣白，一陣紅。

    就在那個周末，他自己一人轉遍了家附近的所有大商場，偶然閑逛時，他看到牆上貼的廣告，圖片上的女明星的潔白修長的脖子上掛著一個黃色金屬鏈，鏈子的那一頭，是一塊張開兩個麵，一麵貼著明星與愛人的合影照片，一麵是一塊兒表，決定這塊兒掛表。

    他在這張圖片下看了許久，認為這種情況下送給馮源，是不是有點唐突，馮源不收怎麽辦？但是他還是跑到櫃台前，仔仔細細的看了看這塊表，價格很高，他積攢的零花錢再乘一倍也不夠。

    買著掛表成了他的心魔。他把自己的想買掛表送人的，但錢不夠的，怎麽賺錢的問題拋了劉文虎。劉文虎一拍巴掌，“這還不簡單，瞧我的！”

    放學，劉文虎悄悄地把何子炫留下，“我說，你寫作業的速度怎麽樣？”

    “你想讓我幫人寫作業？”

    “聰明！就是這樣！嗯？你做過！”

    “沒有，見過！快說具體怎麽做？”

    “你在這裏寫作業，我把你的作業拿給別人抄，我們五、五分成。”

    “我隻做到錢夠為止！”

    “沒有問題！”

    “成交！”

    何子炫發現劉文超和孫梅都是財迷，還是積極地厚顏無恥的利用他，把他當成他們賺錢的工具。拜他們兩人所賜，何子炫很快賺夠了買掛表的錢。在孫梅厚顏無恥的要挾下，看在劉文超為他鞍前馬後辛苦，勉勉強強的又為他們白幹了一個星期，作為那些花了銀子，買答案的寄生蟲們一個緩衝期。

    ……

    聽說，這個年級的作業提交量提高了不少，聽說，成績差的學生努力追趕學習。

    他偷偷到商店裏麵的買了那塊掛表，花去了他所有的錢。

    ……

    聽說，成績差的學生對學習沒信心了。

    年級組長召集本年級全體在職老師，開了一個一個也不能放過的動員大會，有實例就有動力，會後，滿懷激情的老師，對成績差的學生進行分組輔導。

    ……