“早安，六識小姐。”

    出於尊卑長幼，我率先彎腰行禮。由於不知道紗母親的名字，所以我用姓來稱呼她。本來對於年長一輩的應該我是應該叫伯母（おばさん）的，不過她看起來並不喜歡這種稱呼的樣子。經過糾正後，就稱呼她為六識小姐（さん）。

    六識小姐用恍惚迷離的目光看著我，點了點頭：“原來是白石啊，你好。”

    她的口吻很冷淡，既沒有笑容，也不像其他大人一樣會親切的稱呼孩子的名字。不過我並不在意這一點，事實上不止是我，其他的孩子在六識小姐這裏得到的也是同樣的待遇。

    美嘉和理奈或許要好一點，六識小姐對待女性和對待男性的態度稍微有些區別，其他孩子或許感覺不出來，但我稍微觀察一下就發現了差別。

    關於這一點，我認為是因為紗的父親的緣故。實話說，對於紗的父親我還是有些佩服的，居然可以對六識小姐這樣的美人毫不動心。不過對於同性戀者來說，這種美麗也許反而會是一種醜陋也說不定。

    人和人很難互相理解，哪怕神不摧毀巴別塔，不叫人們語言相異，這一點也絕不會改變。就像我理解不了紗的父親居然能抗拒六識小姐的魅力那樣。

    “媽媽，對不起。我……我隻是肚子有些餓了。”

    身旁的紗低垂著頭，怯生生的，一副做錯了事的樣子。她很怕自己的母親，說話的聲音比平時更低。

    “既然是這樣，這次就算了。”

    沉默了好一會兒，六識小姐才用纖柔的左手扶著圓潤起來的肚子，緩慢地走上前來撫摸女兒的臉頰：“好了，剩下的讓我來就可以了。你和白石到客廳裏去，如果他要看書你就帶他去書房。還是老規矩，除了‘薦’‘優’‘良’書架上的書能看，其他的不許碰。聽到了沒？”

    最後一句話她看向我，是對我說的。紗家裏的藏書非常多，涉及的種類也比較稀少，有些書在黃金鄉圖書館也沒有收藏。她所說的“薦”“優”“良”屬於第一類書籍，是倫理委員會規定可以正常閱讀、流通而不受限製的書籍。

    “好的。”

    這是我的回答，好奇心這種東西我並不缺，但卻絕不會為了它而去觸犯禁忌。很多秘密到了應該該知道的時候自然會知道，神棲66町的秘密很多，但既然大人們覺得孩子們不需要知道，自然有著其中的理由。

    我曾經也是一個大人，自然傾向於使用成年人的思維來進行思考。有些秘密對於孩子來說反而是有害的，所以根本沒必要讓他們知道。隻有等到孩子長大了，人生觀與價值觀穩固，對於這些秘密有了屬於自己的判斷力，這時候才應該去涉獵。

    “媽媽，折，折很聽話的，從來都沒碰過第一類以外的書。你不要這麽說他。”

    紗小聲的替我反駁，這對她來說已經是超乎意料的大膽發言了。

    “哦，是這樣嗎？”

    六識小姐投過來的目光變得陰鬱起來，我裝作一無所知的樣子，點了點頭：“如果沒記錯，應該是這樣吧。”

    的確是沒有碰，隻是書桌上放著一本翻開的書，然後我就站在桌子前稍微看了一會。當時由於害怕被上麵附著的咒力留下印記，翻頁的時候是用吹氣的方式來翻頁的。雖然最後還原回原樣，但最後似乎還是被發現了。

    不過幸運的是，當時的書籍是關於咒力應用方麵的內容，隻能說是較為珍貴與高級，還稱不上是禁止流通的書籍。所以被發現時，六識小姐瞪了我一眼，之後也沒有多說些什麽。

    “好了，你們兩個到外麵去吧。”

    六識小姐無奈地搖了搖頭，走到火爐旁邊，然後架在火爐上的湯鍋蓋子漂浮了起來。她觀察了一下湯鍋和爐火，大有深意的朝我看了過來：“今天做得很不錯，不過分量有些多了。”

    “裏麵也有折的份。他媽媽今天很早就出門了，沒做早餐。”

    紗將我告訴她的謊言搬了出來，不過這個謊話連她自己這個六歲的小女孩都騙不過，更不用說騙過她的母親了。

    “你母親的工作還真忙碌呢，下著雪居然還有人願意到圖書館去。”

    六識小姐看著我的目光更加不悅，她用手指揉了揉太陽穴，口吻又冷淡了一些。

    “可能不是圖書館的工作也說不定。”

    對於她話中暗藏的諷刺，我隻能含糊過去。母親在圖書館的工作其實在雪下大以後就已經放假了，町裏的人們每年到了下雪的季節，大多都會待在家裏享受清閑的生活，基本上沒有外出的必要。

    “那還真是辛苦啊。”

    “發生了些什麽嗎？”

    紗有些不明所以，不過六識小姐沒有將我做的事揭穿的打算，在說了一句“沒什麽”後就將我們兩個趕出台所。

    我和紗回到客廳坐著，一坐下紗就忙碌起來，衝泡熱茶，端來點心，直到被我製止才停止下來。

    “紗，你上次不是讓我教你素描嗎，去找幾張紙來，我來教你。”

    這麽說以後，紗就放下其他工作去找鉛筆和紙，我也趁著這段時間到書房裏找來一本書，是一本類似於《枕草子》隨筆式散文集，書名是《百般世界》，內容是一些關於動植物生活習性的研究記錄與淺談。

    書裏描述的內容一如其他第一類的書籍那樣，不帶絲毫煙火與鬥爭性內容，作者隻是通過清淡的語言來概述自己對各種生物的觀察，然後借觀察到的優點現象來喻人，告訴人們應該學習這些生物身上體現出的美好品格與精神。

    總而言之，這是一本典型的兒童教育式文學作品，不過文詞樸素柔美，有閱讀的價值。

    “素描是通過線條與明暗來凸顯美感的繪畫方式，其中最重要的就是線條。紗，你先畫觀察一下這個杯子，然後告訴我你看到了什麽。”

    我將一個茶杯擺放在桌子中央，在燈光的照射下分出明顯的陰影部分與光亮部分。

    “杯子和影子。”

    “還有呢？”

    我諄諄教誨，手指在茶杯的杯沿輕輕勾勒描繪。

    “杯口，還有杯子的紋路。”

    紗歪著頭又觀察了一會，說出勉強及格的答案。

    “差不多，不過不算完整。”

    我點了點頭，對她露出鼓勵性的笑容，並捧起茶杯開始講解：“我們眼中所看到的一切，其實都是由最基礎的點所構成的。用一句話來形容，就是點動成線，線動成麵，麵動成體。”

    一邊說著，我提起鉛筆在紙張上點了一個點，往下輕描變成一條線，然後再勾勒出相連的幾條線，使得紙麵呈現出一個長方形。

    “你看這個杯子，它是一個由多個麵組成的體，首先是杯口，是一個圓形麵。從側麵角度看，就會是橢圓形。然後是杯身，下部是半圓，而上部分則可以看做一個四方形。也就是說，一個體是由多個麵構成的，而麵則是由線條構成的。所以一個完整的體好不看，關鍵要看由線條構成的麵是否協調。”

    我再次拿起杯子描繪起來，大致的講解了一下理論知識，再畫了一個茶杯做示範。然後就叫紗開始練習最基礎的觀察與結構素描。觀察對象是她自己的茶杯，要求盡量將茶杯的結構圖畫得對稱。

    ……