經廚房一班兒人的這一通鬧騰，曾來齊第一次深深地領會到一個嚴肅的問題：欲求從人嘴裏掏出點兒那業已成為他們自認為是他們口中的“吃食”，那是何等艱難的事情，同時也更加深刻地意識到了，自己希望管理好這一所學校將麵臨的是怎樣一條艱辛的道路——就連幾個廚房裏的普通後勤師傅都能夠生發出n種招數來和你較量上好一陣子。而且，更為重要的，曾來齊內心深處還分明有一種感覺：當前，之所以自己還能夠在與對方的鬥爭中獲勝或許並非是勝於所謂的“正義”——自己不被他們所左右的關鍵，可能更應該歸功於自己搶在他們意識覺醒的前頭，在別人不加防範的情況下摸清了其中的底細——如若不然，結果有沒有現在這樣xìng yùn，那可能還得出現兩種截然不同的說法也未可知。

    事後處理結束，曾來齊也清醒了自己的頭緒，冷靜地加以思考，不禁在自個兒的內心深處首次產生了一種莫名的恐懼：這次是贏了，可是，自己贏得漂亮嗎？就自己期望的事業與自身前途的長遠發展來看，自己真的贏了嗎？如若馬上有那麽一個考核小組來對自己考核，自己也許行事是代表了公平正義，但是這些師傅會從內心支持自己嗎？曾來齊接受的教育雖然不甚係統，但是“吾日三省吾身”這點兒道理他還是知道的。那麽，反過來，這些人為何願意和上官蜜兒一起，不惜得罪全校教師而私下“消化掉”後勤理應的結餘？當然，不可否認，經濟利益誠然是所有後勤以及後勤管理人員與自己對抗的原動力，那麽，就為那點兒物質，這些人明明知道化公為私必然會引起學校前後勤人員的怨懟，他們卻還要冒天下之大不韙，難道除開人所共知的自然貪婪的本性之外就沒有他們自身條件的某些不得已？

    曾來齊靜靜地坐在自己的辦公室，冷靜的進入沉思：那具體原因到底在哪裏？自古為有源頭活水來，那這事兒的源頭又在哪裏？

    還是從“人”的方麵進行查找或許更為恰切，曾來齊的思路倒向後勤工人，對全體後勤工作人員進行了一次全麵的盤點。這真是不看不知道，看罷心刀絞：這些人的來路幾乎如出一轍——清一色的都是由於特殊原因，在特殊曆史時期頂的自己父母的職。遙想當年，他們這批人就在入職的時候，社會就曾以一段順口溜來對他們加以戲謔與嗤笑：“走個教書的，來個喂豬的；走個筆杆子，來個鍋鏟子”，因此，走進學校的第一天，他們的地位本身就低人一頭——很明顯，整個社會從他們入職的那一天開始，就沒有給他們一個最基本的人格尊嚴的認可。也正是基於這一點兒，他們這群人中無一例外的，入職以來，個頂個的都是工人身份，一年四季在學校幹著最髒最累的活兒，工資待遇還要遠遠低於本就收入極低的教師水準一大截。除此之外，在他們麵臨成家的那個特殊的時代，這磨盤山上，女性公職人員那自然是十分鮮見的稀有物種，可想而知，在“僧多粥少”的年份怎麽會有他們這些人的份？自然，學校所有的工人全部都是“半邊戶”。試想一下，這年頭兒，連雙職工的教師家庭養家糊口都很是困難，那“半邊戶”的職工，他們能夠用什麽維係家庭的基本用度？自然，他們就隻能“近水樓台先得月”——從後勤結餘處想辦法。多年來，那些校長要麽為了使工作不受阻攔“眼睛一眯”，讓他過去；要麽，“合舟共濟”，將那點兒東西給分得幹幹淨淨。

    想到這裏，曾來齊不由自主的從內心深處生發出一股酸楚的感覺——這些人也實在太難了，自古有言“嫁漢嫁漢穿衣吃飯”，這些人如果不通過這些途徑或許連家都養不了，你拿什麽要求他們“清廉”——我們總不至於強行要求所有人都成為聖人吧？尤其是身份已經低至普通工人的尋常百姓。此刻的曾來齊也有些後悔自己這連續兩次行為的過於衝動，以至於將後勤那裏麵隱藏於犄角旮旯裏的一點兒利益都給人家刨將出來，讓人家內心不免受傷很深，說良心話，換到這個角度，自己的這兩次行動也確實讓人難於接受的。

    如何來“彌補”自己的這個近乎絕情的舉措，從而修合自己與這些普通員工的基本關係，最終實現工作的全麵推進？曾來齊下定決心，試圖尋找到“彌補”的方法。