第509章:征服全場是怎樣一種體驗?
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就在邢可那句“我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩”朗誦完畢之後,現場忽然就被鎮住了。
校長竟然激動的站起身,瞠目結舌的看著邢可。
那一瞬間,仿佛內心深處,那對詩歌向往的激.情,全部湧現出來。
邢可朗誦完畢,現場忽然就安靜下來。
學生。
家長。
老師。
校領導。
所有人都不可思議的看著邢可。
見識過趙建勳詩歌的人都知道,那是神一般的存在著,但現在,仿佛神不存在了,而邢可就是新神的存在。
“好一個揮一揮衣袖。”
“好一個不帶走一片雲彩。”
劉老師和王老師,情不自禁的念出那最後兩句。
這兩句,似乎戳中了大家內心深處,那最原始的還念。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來?”王凱也愣住了。
雖然自己讀得是警校,但邢可這種唯美的詩歌,還是讓自己大為驚訝。
這詩歌,充滿追求愛、自由和美的浪漫主義情懷。
這種灑脫,不是一般人可以感知,但稍懂詩歌的人,也會被這種優美的文字所感染。
這就是詩歌的魅力。
這就是詩歌的影響。
現代人對詩歌早已忘卻。
但,詩歌終究是人們對精神境界更高追求的表現形式。
不得不承認,邢可做到了這點。
朗誦完畢將近十秒,但現場對邢可驚豔的表現還沒結束。
話筒音響的回音,忽然“嗡”的一下響遍全場,大家這才從沉寂的狀態中回過神來。
“好一首浪漫主義抒情詩。”趙建勳也不由佩服道。
邢可一出手,便知有沒有。
同樣作為詩歌領域的佼佼者,本想著發揮自己的優勢,在邢可麵前露兩手,借副校長女兒之手宣傳自己。
可沒想到,邢可的詩歌造詣深度,遠超自己想象,簡直就是恐怖的存在。
就算自己曾經獲獎無數。
就算自己曾經作詩無數。
但現在。
他很焦慮。
非常非常焦慮。
甚至感覺自己那些詩歌都白寫了。
邢可這一首,幾乎可以做到秒殺一切的存在。
“為什麽?為什麽會這樣?”趙建勳已經完全搞不懂了。
你邢可不是主持人嗎?
你邢可不是寫歌譜曲的嗎?
寫詩歌?
你丫還真會啊?
為什麽媒體就沒報道過?
趙建勳眼神迷離的後退幾步。
他現在,根本不敢站在邢可身邊,生生被這家夥的恐怖氣勢所震撼。
這就好比一個學渣站在學霸麵前,那種內心深處的自卑感油然而生。
一首詩,足夠將自己的信心擊得粉碎。
這是怎樣一個人?
這是怎樣一種詩歌情懷?
之前對邢可存在疑慮的眾人。
此刻,一個個激動的站了起來。
就連剛才崇拜陸建勳的兩位女老師,也不由站了起來,像個小迷妹,在不受控製的追求自己的偶像。
你很難想象邢可剛才都幹了些什麽?
這首詩歌,他是怎麽朗誦出來的?簡直太驚豔了。
這絕對是今天聽到過最好的一首詩歌。
不少老師都紅眼了,恨自己當年讀師範,怎麽就沒學到這樣一首美妙的詩歌。
“太棒了。”
“太美了。”
“簡直讓人欲罷不能。”
一首詩歌征服全場是怎樣一種體驗?
邢可現在是切身感受到了。
原來,徐誌摩的這首經典之作,在這裏同樣具有不俗的殺傷力。
大家完全不敢相信自己的耳朵,被邢可那富有感情的朗誦,徹底征服了。
邢可的朗誦,甚至讓不少人的眼淚都激動的掉下來,大家都不知道是怎麽了?但就是情不自禁,就是莫名的感動。
大人們被深深的震撼住了,但小學生們,隻能從字裏行間的意思來理解,但就這一點,那優美的詞句,足夠征服他們的耳朵。
“好聽。”
“比剛才王楚楚的那首詩歌還好聽。”
“邢可老師最棒了。”
一年級{6}班,原本就是邢可的粉絲嫡係,現在更加瘋狂,小朋友們都一個個的激動起來。
那些質疑邢可能力的人,此刻都知道,自己這次是徹徹底底的錯了。
邢可創作才子的稱號,不僅適用於歌曲領域,詩詞,詩歌領域一律通殺,完全厲害的有點不講道理啊!
看到孩子們那真誠激動的笑臉,大家都知道,邢可,已經用實力證明了一切。
舞台上。
邢可繼續接受著來自全場師生那持續的掌聲,不停的喊著謝謝。
兩位小小主持人,眼睛亮亮的看著邢可。
“邢可老師,原來你詩歌這麽厲害?”
邢可笑笑:“略懂略懂,瞎創作的,嗬嗬。”
一聽這話,大家差點就尿了。
一旁的趙建勳聽了都好想打人。
這特麽還叫瞎創作?
你這不是罵人嗎?
如果這都算瞎創作,那我豈不是連狗屁都不是?
你妹的。
不裝逼會死啊?
邢可也發現了趙建勳,那個想讓自己出洋相的家夥,笑了笑。
“趙老師是詩歌界的前輩,這詩歌臨時創作,我也不知道行不行?趙老師能否幫我點評一下?”
聽到這話,趙建勳整個人都不好了。
黑著臉,強顏歡笑道:“豈止是一個‘好’字能形容的?簡直就是曠世之作,邢可老師,我趙建勳佩服你。”
沒辦法。
不佩服是不行了。
先前也就是客氣,讓你在台上陪襯一下就好,你若不答應,也是陪襯,也不見得就要真的創作。
可你丫的就是創作了,而且是大獲成功,真不敢相信,這邢可還有如此高深的造詣。
失算了。
完全失算了。
趙建勳此刻哭的心都有。
王凱看到這一幕,不禁捂嘴偷笑:“唉!這個邢可,得了便宜還賣萌,真受不了。”
記者們也都沒有放過邢可,那“哢嚓哢嚓”的聲音不絕於耳。
所有人都被邢可那一翻朗誦給折服了。
校長激動的拍著巴掌,在沒有主持人的介紹下,親自走上舞台,為邢可打call。
“邢可老師,您這首詩歌的名字叫什麽?”這是校長一直好奇的地方。
邢可毫不避諱道:“再別……康橋,康橋是一個地方,嗬嗬。”
自己這麽解釋,也就說的過去了。
“好一個《再別康橋》。”校長激動道:“邢可老師果然是新時代的楷模,我從事教育事業幾十年,這是我至今為止,聽到過最優秀的一部現代詩歌,我想以個人的名義做個決定,給邢可,另外頒發一個最優秀原創詩歌大獎,大家說好不好?”
“好——”
小朋友那天真般的嗓音,齊聲呼應。
邢可冷不防打了一個機靈:“靠,這麽做,不會讓人家誤會我搶小朋友的獎項吧?”(WWW.101novel.com)
