這話雖然適時給了點安慰，但是百人之中可有三人考過，已經成了大多數秀才的心頭陰影。

    楊教授接下來又講了鄉試時間、地點、考試內容。木生滿腦子裏卻隻回響著“每百人中可有三人考過”這句話，三個人啊三個人，這簡直比要飯時候搶地盤還難。

    “諸位大可不必緊張過度，雖然每科入試者甚多，不少都是濫竽充數，有真才實學，走遍天下都不怕。”楊教授又給灌了碗雞湯，語氣忽然一轉，輕快的說，“本堂課不講授四書五經，先聊聊諸位為何要考科舉？暢所欲言即可，不必多慮。”

    楊教授話一落音兒，木生心裏就已經有了答案：這還用說？多簡單，為了讓家裏人過上好日子。

    但是他用眼睛的餘光瞄瞄四周，發現大家統一都是沉思狀，忽又想起韓先生之前對他的點評：語句直白，文采欠缺。遂也趕緊低了頭想：怎麽著把這句話包裝包裝，聽起來入耳一點呢？

    木生正低頭想著呢，忽然看見桌子旁邊多了一雙腳，一抬頭就對上了楊教授的眼睛，“譚木生，你先說。”

    像所有被突然點名的學生一樣，木生有點慌，慌張之中答案也脫口而出：“為了讓家裏人過上好日子，自己多長些見識。”

    幾乎是在同時，木生聽見前後左右發出“嗤嗤”的低笑聲，木生微紅了臉，但是很快他又直起身板：讓家人過得好是很上不得台麵的理由嗎？

    楊教授笑了笑，又朝下一個人走去了。第二個被點名的是個頭發花白的老秀才，慷慨激昂的說：“學生自幼愛讀書，五歲熟讀《三字經》、《千字文》，八歲過縣試，十歲過府試，無奈之後歲月家中多有坎坷，無心讀書，直到去歲才得以重拾書本，考過院試。學生的願望就是把攀登科舉最高峰，鄉試、會試、殿試乃是我永生目標，不達目的決不罷休。”

    木生聽見此人所說，頓時肅然起敬，又看見周圍學生紛紛點頭，再想想自己那接地氣兒的話，唉唉唉，果真跟人家差距真不是一點點兒。

    其他人所說也都豪氣衝天，要麽為了當官保人民平安，要麽為了為人民服務，反正一個個都胸懷大誌，木生看誰都是當首輔的料兒，隻有自己帶著沒出息的樣兒。

    叫到林玉潤，他淡然說：“學生萬事不成，唯有讀書略有天賦，一日不讀聖賢書便覺得是光陰虛度。所以也唯有讀書科考之路可走，以期日後可入朝堂，為社稷安寧、百姓福祉盡一份力。”

    木生心生佩服，更加覺得自己心胸狹隘了。但是，他也確實沒想過百姓、社稷之類的事兒，心胸狹隘就狹隘吧，覺悟低，沒辦法。

    最後一個是楊鶴，這個刺蝟事兒的室友看來真是見人就紮，連教授也不能幸免，他就那麽直抒胸臆了，“什麽都不為。”

    楊教授也並未計較，點頭讓他坐下。聽完所有人的答案，隻簡單點評：腳踏實地者要放眼千裏，誌懷高遠者需看清腳下。

    府學依舊是晌午授課，下午自修。泰平府學比別的地

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）方管理嚴格，規定自修時間必須留在府學內，不許隨意出門亂逛。但是有些秀才已經拖家帶口，一年到頭總是關在裏麵也不太現實，考慮到這一情況，每個月有三天假期，當然，如果你不想回家，可以接著留在這兒；每月自修時間可出門三次，出門要向訓導遞交假條，其餘夜不歸宿者等需要告假的特殊情況也必須向訓導詳細說明。

    如此過了將近一月，木生已經適應了這裏的節奏，想家的情緒也漸漸被上課給衝淡了許多。不過每月可出門三次的權力他一次都沒行使過，夜不歸宿更不說了，除了學舍，他也沒有別的地方可宿。

    “木生，咱們今兒下午一塊出門轉轉？天天圈在這院子裏，悶得很。”來邀請木生的是開豐縣的老鄉袁飛，二十出頭年紀，人長得五大三粗，堵在學舍門口說。

    “不去了，我策論還沒寫好。”木生很幹脆的拒絕了。因為他發現每天都有喊著“沒意思、悶得很”的人呼朋引伴，要出去透氣兒。木生剛開始還拒絕的委婉，但是你一委婉，大部分時候就會被軟磨硬泡，白白浪費時間口舌，所以後來木生就改變了策略，不想去就直接拒絕。

    “策論不是後天才交？走吧，我不是帶你去瞎逛，咱倆去參加個文會去。”袁飛雙手抱肩，繼續遊說，“讀書不能死讀書，也得開開眼界，跟人家交流交流，我聽說裏麵不少名人儒士，見多識廣的，去參加一下沒壞處。”

    木生不為所動，隻說“不去”。

    “木生不去，我跟你去行嗎？”正要去洗衣服的林雨潤有了興致，問袁飛。

    “當然行，當然行，少年才俊，他們最歡迎的就是你這樣的。”袁飛滿口應承，又對著木生說，“木生，你看雨潤都去了，你這死腦筋，不去我們可走了。”

    木生朝他笑笑，繼續低頭縫衣服上的扣子。

    待二人走了，一直翻身朝裏假寐的楊鶴忽然對著牆說：“不去才好，附庸風雅的紈絝子弟而已。”

    木生見刺蝟又炸開了刺兒，沒接這個話茬兒，隻問他：“你長袍上的扣子是不是掉了一顆？拿來，我給你縫一下。”

    楊鶴抖了一下，驚疑地翻身起來了，見木生手上果真拿了針線，說話都不利索，“你……你一個男子漢大丈夫的，縫衣裳？”

    木生歎氣，“你以為誰都跟你一樣，衣裳髒了有人帶走洗？破了有人拿去縫？我不會縫好，還不會縫壞嗎？”

    楊鶴嘀咕“衣裳不都是下人縫？”把長袍遞了過去，這扣子不知什麽時候掉了，而且恰好是脖頸處的那一顆，初冬已到，不係上順著脖子往裏灌封，還真是有點冷。

    木生笨手笨腳的穿上針，從針線盒裏翻出來一顆黑扣子，告訴楊鶴：“隻有黑扣子，好不好看就這樣了。”

    楊鶴表示同意。然後他就看見木生拿著針在衣服上紮來紮去，活像拿著一根木棒子在艱難的戳，一會兒線結了疙瘩，一會兒針紮了手，木生鼻尖上都出汗了，一顆扣子縫了大半天才終於縫上了。

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    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）bsp; 木生把棉袍遞過去，摸著鼻子嘿嘿笑道：“不好意思，像個蜘蛛網。不過比我衣裳上那好看多了。”

    楊鶴接過來連看都不看，直接團起來扔床上了。木生連個謝字都沒得著，不過他也並不計較。朝夕相處的這些天他發現，楊鶴除了容易炸刺之外，別的也沒什麽毛病。課堂上自不用說，一直都是悄然無聲的風格，回到學舍裏也一樣，不喧嘩、不閑聊，從來不打擾別人，而且還很大方，雖然林雨潤私下跟木生說“楊鶴對你的大方不過是順水人情”。

    比如看著某個茶碗不順眼，隨手就放木生桌子上 ，也不管他用不用；他家裏隔三差五來送點心什麽的，他從來不吃，進屋就直接扔在木生桌子上。

    屋裏還有林雨潤，木生也不知為何，楊鶴把這順水人情都給了自己。聯想當初在路邊上被還是陌生人的他塞銀子，木生似乎想通了：可能是看我的日子尤其的清貧吧，愛心使然。

    既然人家這愛心毫無雜念，你不接受他還要急，木生也就隻能接著了。

    作為回報，早起起床跑步的時候，木生會順帶喊一下楊鶴，除此之外，就是替他縫了一顆扣子。

    “你想學劍舞？”收拾好針線，木生正準備去大殿自修，楊鶴沒頭沒腦的問他。

    “想，可惜沒人教。”

    “明兒我教你。”

    “啊？好啊，可是我沒有劍。”

    “沒劍，拿根樹枝。”

    這天天黑之後林雨潤和袁飛才回來。進門的時候，兩人手上還各自拿了一把折扇。

    袁飛一邊度著方步搖著扇子，一邊遺憾地給木生說：“你不去真是虧了，你看，我起碼得了把扇子，這上麵還有吳公子題字呢。”

    說罷便把扇子伸到木生眼前，木生見扇子上的字確實飄逸，也就問了一句，“吳公子是誰？”

    還沒等袁飛回答，楊鶴就冷冷的說：“不過是個會寫字的繡花枕頭。”

    袁飛漲紅了臉爭辯：“吳公子父親是鼎鼎大名的……”

    話沒說完，林雨潤就把他拉住了，然後朝木生說：“這文會雖然標榜以文會友，我看也不過是為了熱鬧熱鬧，不去也罷，大冬天的，咱們也用不著扇子。”

    袁飛見林雨潤也沒幫自己說話，隻好閉了嘴，隻是因為不服氣，硬撐著在屋子裏轉著小圈兒扇了會兒扇子，悻悻的回屋睡覺去了。

    第二天一早，楊鶴果然說話算話，當真就教木生練劍舞了。木生拿根短樹枝，一招一式都認真地跟在楊鶴身後學。

    不知是木生真學的好，還是楊鶴有耐心。這一場晨練下來，楊鶴竟然對木生笑了兩回，還誇木生“學得快”。

    木生成就感簡直要爆棚：楊鶴笑了，奇跡啊，這劍舞學成學不成也不重要了，能讓楊鶴笑一下也算我功德一件。

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