nbsp;   13  婦身矮矮  女德高高

    明科和毛頭離開多娜娜家後，二人朝東南方向行進，路上，遇到一位與他倆裝束一樣的徒步旅行者，這人名叫吳步殊，是北京市的一位私營企業老板。吳布殊幾年前留學歐洲，留學期間，他看到一些歐洲年輕人背著包徒步旅遊，心裏挺羨慕。回國後，他奮力打拚，開創了自己的事業，積下一些錢財後，他置辦了旅行裝備，開始實施自己的徒步旅行計劃。他的所謂的徒步旅行與明科、毛頭不同，並非全程徒步，隻是分段徒步，就是說，進入風景區徒步行走，離開風景區則乘車。這次，吳步殊先乘火車到昆明，然後乘汽車來到三江並流區梅裏雪山片區，準備徒步漫遊三江並流區的一些片區。

    遇到明科和毛頭，步殊挺高興，他願意與二人搭伴兒走。明科說話低調，步殊以為明科和毛頭沒走過多少地方，他說起自己幾年前留學歐洲、這兩年在國內各地徒步旅行的經曆。其實，他隻去過3個歐洲國家，國內徒步旅行的時間加起來不過兩個月。毛頭聽他橫吹豎吹，幾次想諷刺他幾句，都被明科用鳥語製止了。在旅遊路線的選擇上，明科尊重吳步殊的意見，3人東拐西繞，一路上，他們相繼遊覽了三江並流區5個片區的一些景點：梅裏雪山片區的落葉鬆林、瀾滄江幹熱河穀，紅山片區的南寶草場、高原泉華瀑布、紅山黑海、碧讓峽穀、尼汝瀑布和納帕海，哈巴雪山片區的哈巴雪山、白水台、阿明洞、吉拉瀑布，千湖山片區的高山牧場、高山草甸，老君山片區的丹霞地貌、九十九龍潭、杜鵑純林生態係統等。三江並流區麵積太大，區內景點多，他們徒步觀賞，因此，不可能走遍全部景點。

    走出三江並流區，毛頭以為吳步殊會結束行程，哪知步殊旅遊癮上來了，他給公司和家裏打了電話，推遲預定的回京時間，繼續與明科、毛頭結伴徒步漫遊。

    3人來到美麗的瀘沽湖畔，湖水透明度非常好，能看到水下4米。周圍森林密布，淺綠色的湖水如水晶一般。森林裏的小溪羞澀地流進湖中，湖麵上倒映著藍天、白雲和幾隻偶爾飛過的棕噪鶥，籠罩在這裏的是寧靜與平和。

    3人自雲南進入四川，來到貝母縣，這裏山巒重複，古木森森，泉水順山流下，匯進清澈透綠的河流裏，景色十分優美。路上，毛頭指著一隻體長40厘米和另一隻體長80厘米的鳥，問吳步殊，這兩隻鳥叫什麽名字。步殊答不上來，毛頭嘴角一翹，吐一句刺耳話：“你說你走了那麽多地方，有多大學問，我看你是賣糖人的出身——就會吹。”

    “我說不上來，難道你能說上來？”步殊不服氣。

    毛頭指一下體長40厘米的鳥兒，快言快語：“它的名字叫針尾綠鳩。”毛頭再指那隻體長80厘米的鳥兒，伶牙俐齒：“它叫綠尾虹雉，因為它喜歡吃貝母，又叫貝母雞。”

    又走了一段路，毛頭指著一隻身體緊緊貼在樹幹上的鳥兒問步殊：“你知道那是什麽鳥？”

    “這鳥我認識，啄木鳥。”步殊答一句。

    “準確地來講，它叫白腹黑啄木鳥。你看，它正在啄木。”毛頭一板一眼。“問你一個問題，它敲擊樹木的速度有多快？”

    “不知道。”

    “是音速的兩倍。”毛頭一本正經。“再問你一個問題，它那麽快地敲樹，為什麽不頭疼，也不得腦震蕩？”

    “不知道。”

    “連這個都不知道，還說是什麽‘海歸’，不過就是一隻河龜。”毛頭滔滔滾滾：“我來告訴你吧，啄木鳥腦袋的骨頭挺疏鬆，裏麵充滿了空氣；它的頭骨裏有一層韌性挺好的外腦膜，在外腦膜和腦髓之間還有一條狹窄的空隙，裏麵有液體，減低了震波的傳送；它的腦袋兩邊長著發達的肌肉，起到了消震防震的作用。有了這3層防震裝置，它怎麽會得腦震蕩？”

    “看不出來，你還真有學問。”吳步殊傾吐讚言。“能說出這麽專業的東西來。”

    其實，毛頭是“現學現賣”，他逮一個與吳步殊距離稍遠的機會，悄悄向明科請教好，然後轉臉兒“出售”。吳步殊心浮眼拙，觀察力不強，怎麽會看出其中的機關奧妙？

    太陽西沉時，步殊放下旅行包，在路邊的一株樹下小便，旁邊是一片辣椒地，他聽到地裏有人喊：“大來，大來。”聽聲音像是一位老年婦女，步殊匆匆提起褲子。他朝辣椒地裏瞅瞅，不見有人，隻有辣椒在動，突然，從辣椒葉子下鑽出一個僅及步殊膝蓋高的小人，他大叫一聲“鬼呀”，扭頭就跑，旅行包也不要了。

    明科和毛頭聽到步殊的喊聲，二人停下腳步。步殊跌跌撞撞地跑過來，向他倆述說見到鬼怪的經過。明科讓他帶路，探察一下究竟，走到離那片辣椒地還有十幾步，步殊再也不肯朝前去了。明科和毛頭來到田埂前，天色昏暗，明科拿出手電向辣椒地裏照去，隻聽一個蒼老女人的聲音，“大來，是你吧。”

    明科循著聲音走過去，隻見辣椒植株動了起來，一個僅60多厘米高的小矮人出現在他麵前，小矮人上身穿一件黑色的羊毛衫，外套一件灰色的馬甲，長長的馬甲垂到她的腳麵上。明科彎下腰對小矮人柔言細語：“你是誰，為什麽在這兒？”

    “快扶我上去，”小矮人叫喊起來，“我以為是大來呢，他把我撂在地裏不管了。”

    明科伸手把小矮人抱起來，放在田埂上。小矮人挺健談，口若懸河：“我叫葛雷梅，住在前麵的燈心草村，這是我家的責任田，我跟我弟弟大來一塊兒下地幹活，誰知道他一個人走了，田埂高，我上不去，幸虧你們來了。”

    明科征求雷梅的意見：“天黑了，我帶你回家吧。”

    葛雷梅喜色盈盈：“太好了。”

    明科將葛雷梅抱起來，吳步殊眼瞅著明科抱一個“小鬼精靈”走過來，他的嗓音顫抖：“別過來，別過來。”

    “別怕，我給你介紹一下。”明科停下腳，對步殊解釋：“她叫葛雷梅，是前邊這個村子裏的村民，在辣椒地裏幹完活兒，上不來了。我們把她送回家吧。”

    步殊不敢抬眼看，毛頭快步上前，硬把他推送到明科身邊，他湊近了看著。葛雷梅對他開了言：“年輕人，別怕，剛才是不是你喊鬼了？你看看，我是不是鬼？”吳步殊嘴唇哆嗦著，說不出話。葛雷梅倒是直話直說：“我就是個子低了點兒，這個沒辦法，爹娘給的。”

    “您有多大歲數？”明科問一句。

    “65。”葛雷梅回一聲。

    “我應該叫您大媽。”明科語含恭敬。

    “我應該叫您奶奶。”毛頭附合著。

    4人聊著天，向燈心草村走去。能看到村中透出的燈光了，隻見一男一女慌慌張張迎麵走來，葛大媽喊一聲：“大來，秀英。”

    “姐，你哪兒去了？”大來問。

    “我在地裏呢，怎麽喊，你也不應。我爬了半天，也沒爬上田埂，要不是這3位，這會兒我還在辣椒地裏呢。”葛大媽語逞埋怨。

    “你怎麽不跟緊我？”大來責備一句。

    “不怪網不牢，卻怪魚不是。你的心太粗，還怪姐姐。”秀英斥責起大來。

    葛雷梅指著大來和秀英對明科張嘴亮言：“這是我弟弟，那是我弟媳婦。”

    葛家住在村外，孤零零的一個小院子，圍著竹籬笆，3間屋子後麵有一條流著漾漾綠水的小河，院子兩側是小塊的梯田。葛雷梅的父母去世多年，眼下，她和弟弟住在一起。

    知道他們是旅遊者，葛家姐弟邀請3人在葛家過夜。進屋後，葛大媽十分敏捷地搬來凳子請他們坐下休息，她卻不歇著，兩手掂來一隻提鍋放在火塘上，再扛著一隻水瓢向鍋裏加水，準備打油茶給3位客人喝。明科悄悄囑咐毛頭和步殊：不要亂走動，四下裏昏暗，小心踩到了葛大媽。其實，明科重點是提醒吳步殊，毛頭的眼睛挺亮，在他的訓練下，走路用心。他能看出來，姓吳的年輕人不穩重，腳步慌亂。

    別看葛大媽個子小，幹活卻挺利索，她打好了油

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）茶，給3人倒在碗裏，又去弄飯。吃過飯，葛大媽拿一隻鞋墊來納著，大來不愛說話，他抽著煙鍋子，眼睛盯在電視機上。葛大媽性格挺開朗，喜歡說說笑笑，她和秀英陪著3人聊天。聽說小吳是從北京來的，葛大媽說起國家領導人，一口氣說了6位大人物的名字，還知道國務院總理剛剛去了趟法國。步殊建議大媽去北京玩玩，葛大媽放了話：“北京很想去，隻是要把公路修到我家門口。”

    話一出口，大家一齊笑了，接著，秀英講起自己的大姑子來。

    葛雷梅長到6歲的時候，個頭跟周歲的孩子差不多，父母著了急，可那個時候，家裏沒有錢，不能帶她看醫生。她雖然一生中沒嫁過人，但她喜歡孩子，她把所有的愛都傾注到村裏的孩子們身上，經她帶大的孩子有10多個，最大的將近30歲了。她沒進過學校，別看她不識字，卻能唱動聽的歌兒。她不光會納鞋底，做布鞋、織毛衣、繡手帕樣樣都行。村裏的年輕姑娘們羨慕她的活兒，誇她納的鞋底賽過城裏的工藝品。

    “豆芽長到天，還是小菜。”葛大媽自貶自損。“咱手藝雖然高，可是，個子不高，還是被人瞧不起。”

    聊天中間，吳步殊脫去鞋襪，不時抓著腳趾。明科悄悄問他是不是腳趾發癢，步殊點點頭。明科從大來的煙灰缸中抓起一撮煙灰，撒進他的腳趾縫，並將煙灰包了一小包，讓他以後天天往腳趾縫裏撒。

    第二天，與“袖珍人”葛雷梅告別後，3人朝東南方向行進。下午時，他們看到一群學生身背旅行包、手裏拿著一串串五彩繽紛的紙鶴，在兩位老師的帶領下與他們同方向走著。步殊對這群“背包徒步族”升起好感，他趕上前去，向一位班長模樣的女學生問話。班長告訴步殊，他們是昆明市一所中學的學生，在老師的帶領下，來這川滇邊界的高原上尋鶴、觀鶴。吳步殊又與兩位老師搭上了話，二位老師一位姓鮑，一位姓湯，鮑老師是這個班的班主任，湯老師是本地人，被鮑老師請來當導遊。

    走了約半個小時，一行人來到黑頸鶴的越冬地。

    遠處的幾座高山戴著潔白的雪帽，在山丘之間，水草叢生，大片的草甸濕地上，一隻隻黑頸鶴自在地徜徉著，它們形體高大，身體灰白，頸部黑色，姿態十分優美，飛翔時翩翩如仙，落地時亭亭玉立。兩位老師帶領同學們慢慢地向黑頸鶴靠近，走到離它們約50米處，湯老師朝大家做了一個手勢，同學們停下腳步。大家看到，這些大鳥黑色的頸羽像一條黑絲絨圍脖兒圍在頸上，紅色的頭頂好像戴了一頂小紅帽；金黃色的眼睛後麵綴著一塊白斑，黑色的翅膀和尾羽襯托著白色的體羽，就像穿了一件色調淡雅的禮服；再配上一張臘黃色的長嘴和一雙漆黑的長腳，顯得格外挺拔俊美。黑頸鶴如仙女般的行走動作與悠然忘情的舞蹈，是那樣端莊與高雅，同學們滿臉興奮，兩眼緊緊盯著它們。

    湯老師顯然掌握了有關黑頸鶴的許多知識，他對這些來自昆明的中學生們講：黑頸鶴是中國特有的鶴類，也是世界上唯一的一種生活在高原上的鶴，目前僅存的5000隻黑頸鶴在全世界15類鶴中發現得最晚，也最為珍貴，被列入國際急需挽救和保護的瀕危物種中，是國家一級一類保護動物。此鳥具有頸長、足長、喙長的“三長”涉禽典型特征，其高貴優雅、美麗純潔的形象，曆來被人們視為愛與美、吉祥與幸福的象征。在藏區，人們相信黑頸鶴是神鳥、吉祥鳥，是仙女下凡。每年10月底，黑頸鶴遷到雲貴高原越冬，第二年3、4月間飛回青藏高原。在這兒，越冬的黑頸鶴主要吃沼澤地裏的水藻、草根和地下根莖等，偶爾也吃一些田螺、昆蟲之類的小動物。以前，有幾百隻黑頸鶴來這裏棲息，現在，由於森林減少，濕地麵積退縮，生態環境惡化，黑頸鶴的數量顯著減少，來這兒越冬的黑頸鶴隻有60多隻了。黑頸鶴是典型的恩愛夫妻，一旦結合，便不會再分開。如果一隻遭遇了不幸，另一隻終身不會再娶或再嫁。黑頸鶴在每年的5月份產蛋，經一個月的孵化，小生命破殼而出。黑頸鶴的繁殖率不高，每窩隻產兩枚蛋，由於環境嚴酷，小鶴的死亡率挺高，因此，對它們的保護的難度很大。以前，曾有人獵殺黑頸鶴，隻為了用它們的羽毛做被子——真愚蠢啊。

    有幾個男同學試圖再向鶴群靠近，他們僅僅走出不到10步，這時，擔任警戒任務的那隻成年鶴立刻鳴叫報警，黑頸鶴們紛紛扇動起雙翅，助跑10來米後，飛了起來，伴隨著“科歐，科歐”的叫聲，在空中盤旋著。鮑、湯二位老師將幾個魯莽的男同學喚回。十幾分鍾後，看看這些年輕的人類並沒有侵犯的意思，鶴們陸續落回地麵。

    太陽就要隱沒了，二位老師帶領同學們回宿營地。明科、毛頭和吳步殊取出帳篷，當晚，他們與黑頸鶴們同宿在沼澤地裏。

    就著手電筒的光亮，毛頭做完了當天的作業。看著他寫出的漂亮的毛筆字，吳步殊眼上挺熱，他從毛頭手裏接過毛筆來，寫了幾個字，不必毛頭說話，步殊自己貶自己，毛筆字太臭，與毛頭的水平相距太遠。毛頭收起紙筆，他和步殊走出帳篷。秋風吹得草葉“刷刷”直響，明亮的月光下，黑頸鶴們在寒風中獨腳站立著，將頭深深埋進翅膀裏。偶爾，一隻鶴發出一聲淒婉的鳴叫，毛頭輕輕歎了口氣。

    結伴同行以來，步殊從沒有看到毛頭犯過愁，現在，他忽然歎起氣來，讓步殊很感意外，他問毛頭：“你怎麽了？”

    毛頭指著遠處，吐出話來：“我在為黑頸鶴擔心，不知道它們未來的命運會怎樣。”

    離開黑頸鶴的越冬地，3人來到普米族人聚居的巴豆縣。這天下午，他們走進一個村寨，村口處立著一通石碑，碑上刻著4個大字：“使君子村。”道路將村子分為兩半，村中的房屋均為木結構，分兩層，上層住人，下層關牲畜。此時，人們都在田裏忙著，村子裏不見人影。忽然，明科聽到一聲尖尖的呼叫，他順著聲音望過去，不遠處的那間木樓，一扇窗戶猛然打開了，一位30多歲的女人探出頭，看她一臉的驚慌，大概遇到了什麽危難。明科一拉毛頭，他倆快步跑過。木樓下，掛著兩個牛頭顱，明科抬頭問女人：“怎麽了？”

    “阿布，阿布。”女人神色慌亂。

    “阿布是什麽？”毛頭問一聲。

    “爺爺，爺爺不行了。”女人跳著腳，語帶哭音。

    明科和毛頭迅速衝上木樓，吳步殊嘴上不說，心裏嘀咕：管這些閑事幹嘛？他在樓下等著。女人穿一件藍色的大襟短衣，外麵套一件繡花坎肩，配著閃亮亮的銀扣子，她把明科和毛頭領進樓上的一間小屋，房間裏躺著一位滿臉白胡子的老人，老人身邊坐著一位老婆婆，明科摸摸老人的脈門，再翻起老人的眼皮。他聲音低沉地說：“老人去世了。”

    女人伏在老人身上痛哭起來，老婆婆陪著她流淚。哭了一會兒，老婆婆說了一句什麽，女人立即擦幹眼淚，麵對明科和毛頭，言詞懇切：“我家裏沒男人，你倆要幫幫我。”

    “沒問題，我們會幫助你。”明科點頭同意。“請問，你叫什麽名字？”

    “我叫何拉。”女人回一句。

    毛頭從窗口探頭出去，喊吳步殊上樓來，步殊搖著頭不願意，毛頭不再理他了。按照何拉的吩咐，明科把火塘上方的房屋木板掀下幾塊，然後接過她遞上的牛角號吹起來，毛頭則用棍子敲打著簸箕。老婆婆把一張白紙蓋在老人的臉上，何拉將竹籮裏的爆米花朝空中拋灑出去。老婆婆從竹箱裏取出一身壽衣和一雙壽鞋，何拉把壽鞋放在門檻上，用鑿子在每隻鞋子的鞋底上穿了三個眼，並在壽衣上燒了一個洞，然後才把壽衣和壽鞋給老人穿上。

    吳步殊見到明科和毛頭又是吹牛角號，又是敲簸箕，看來是不走了，他朝樓上喊了幾聲。明科聽到步殊的喊聲下樓來，他一眼看出步殊的心思，不等步殊開口，他一指木樓，開了口：“這家有事，我倆準備幫一下忙。你的時間挺緊，別在這兒耽擱，你先走吧。”

    步殊正發愁如何開口，聽明科這樣一講，他順著梯子下台階，也不上樓去與毛頭打招呼，隻向明科揮揮手，便背起旅行包獨自走了。

    聽到報喪的牛角號聲，本村的幾位婦女上門來，她們和老婆婆、女人說著話，明科、毛頭一句也聽不懂。這時，村長來了。看上去，村長約60歲年紀，他身穿對襟短衣和寬大的長褲，披一件白羊皮坎肩。何拉對村長說了幾句話，村長急急走了。約一個小時後，一個滿麵書卷氣的壯年男子推門進來，看到明科和毛頭，漢子對何拉拋去一個問詢的眼神。女人為雙方

    （本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）做了介紹。漢子名叫魯卡沙，本村人，在鄉中學任教，魯老師接到村長的電話後，立即騎著摩托車趕過來，並帶來一隻活羊以及一些酒和肉。

    下田回村的村民們紛紛上門來吊唁、慰問，魯卡沙儼然一副男主人的樣子，與何拉一起接待著村民們。人們走後，何拉端出醃酸菜、曬幹菜和酸肝，往牛角杯裏倒滿酒，請魯卡沙陪著明科喝酒。明科請何拉一塊兒喝，她搖著手拒絕了。魯老師解釋：普米人習俗，喪葬期間，死者的子女不能喝酒。

    何拉在火塘上烘烤著小圓餅，頭一圈小圓餅烤熟後，何拉拿起一個餅遞給毛頭，毛頭站起身接過來，雙手奉給婆婆。正在打瞌睡的老太太被熱餅燒了一下手指尖，她睜開眼接過餅，對毛頭放話：“特讓，特讓吾米。”

    看到毛頭呆愣著，魯老師趕緊為他翻譯：“謝謝，謝謝客人。”

    “不客氣。”毛頭應一句。

    “能在鍋，能在鍋。”婆婆拍拍竹席，微笑著對毛頭咕噥一聲。

    “請坐，請坐下。”魯卡沙翻譯道。

    毛頭就著酸木瓜羊肉湯吃下了3個小圓餅，起身去洗手，婆婆對他說：“得歸西？”

    “吃飽了？”魯老師及時為毛頭翻譯。

    毛頭笑笑，他回應婆婆道：“得歸西，得歸西。”

    飯後，何拉端來一竹籮依主梨請大家吃。這種梨挺有特色，汁多味甜，肉質細嫩，酥脆可口。知道魯卡沙是教師，明科與他談起教育的話題。魯老師講，他的班上既有普米族孩子，也有漢族孩子，比較起來，普米族孩子比漢族孩子優秀，這倒不是他偏心本民族孩子，而是因為他們所受的家庭教育不同。普米人重視對孩子的教育，日常生活中，他們教育孩子要熱愛勞動、尊老愛幼、遵守優良的傳統習慣。孩子到十二、三歲時要舉行成丁禮，屆時，父母請來村中有威望的長者對孩子訓話，告訴孩子今後怎麽做人、怎樣做事。作為鄉中學的優秀教師，魯卡沙被村民們尊為道德長者，因此，他常常被請去主持成丁禮，並對孩子進行訓話。魯老師講，在對孩子的訓話中，他經常拿何拉當典範，這位普米女性，實在是使君子村的驕傲，她的君子風範，使全村人臉上有光。

    何拉今年30歲，12年前，她嫁給本村一位姓曹的村民，丈夫家有92歲的爺爺和60歲的母親。曹家不富裕，婚後，何拉盡心贍養著爺爺和婆婆，上天像是有意考驗她的意誌似的，8年前，丈夫得了一場急病去世了，生活的重擔壓在她一個人肩上。何拉無怨無悔，每天日出而作，日落還不息，白天下田，晚上做家務，又縫又洗，伺候兩位老人非常周到，茶溫飯熱，冬暖夏涼。爺爺喜歡蘭花和天女花，何拉四處尋找珍稀的蘭花品種，她甚至獨自一人爬上絕壁，采集野生蘭花。她在木樓後麵辟出一個小花園，栽起蘭花和天女花，每天就像照顧自己的孩子一樣，精心侍弄著這些珍貴的植物。爺爺腿腳不便，何拉背著他下樓，到後花園賞花。婆婆喜歡吃麥麵粑粑蘸蜂蜜，為了得到新鮮的蜂蜜，何拉編了幾個蜂桶，上山逮來野蜂的蜂王放進蜂桶裏。抓蜂王既辛苦又危險，弄不好會被野蜂蜇得頭腫臉胖，但她為了婆婆能吃到新鮮的蜂蜜，不辭辛苦，不顧危險。爺爺愛畫韓規畫（普米族宗教畫），何拉找來紙板、木牌，並且織出麻布，讓爺爺在上麵作畫。婆婆喜歡草編，她采來野草，與婆婆一塊兒編織各種首飾。為了補貼家用，她每天晚上手編竹器，從背簍、籮筐、簸箕、篩子、鍋蓋、針線盒到篤笆，她都會編。她編的篤笆尤其精致好看，深受人們的喜愛，鄉裏的竹器經銷人願意包銷她編的篤笆。

    何拉這時開口了，她說：魯老師是個熱心人，常常幫助她，他把她編的篤笆帶到鄉裏，賣給收購者，並為她采購竹編材料。

    從魯卡沙與何拉相互看的眼光裏，明科瞧出了二人相敬相愛的意思。

    魯卡沙向學校領導告了假，這些天裏，他要幫著何拉打理喪事。當晚，何拉安排魯老師和兩位客人在一間屋裏休息。

    第二天早餐後，明科準備告辭，魯卡沙請求明科再住幾天，他說的兩個理由不由明科不留下來：一是百歲老人的喪事要隆重操辦，何拉家缺人手，尤其缺男勞力；二是魯老師一個大男人在何拉家住著不方便，如果他倆在，可以免去這種不便。其實，魯卡沙主要顧忌第二點，自從3年前他被調到鄉裏任教，他把自家的木樓賣掉了，眼下，他與母親住在鄉裏。每次回到使君子村，他都寄住在別人家。

    普米人的喪葬儀式既隆重又繁縟。上午，魯卡沙與何拉請來了祭師，由祭師主持舉行“給羊子儀式”，村民們都來觀看。魯老師低聲為明科和毛頭講解著儀式中各個環節的象征意義。

    何拉把魯卡沙從鄉裏帶來的那隻白綿羊交給祭師，並端來一些糧食和黃酒。祭師在羊的耳朵上灑了些酒與糧食，用刀虛虛地在羊頭上劃了13下，表示羊的13節骨頭已被打上了記號，然後在羊背上結下13道毛疙瘩，表示羊的13道肌肉也打上了記號。接下來，何拉跪著請羊喝下拌了炒麥麵的黃酒，屠宰者上前來，把羊捆牢，放上宰台，將羊宰殺，取出羊心。祭師對著羊心念起“開路經”。魯老師小聲譯著經文：“東方發白了，快起身吧，山林中的老虎已伸腰了，山下的小鳥也展翅了，洞中的豹子也出來了，新的一天開始了，快收拾行裝吧，由這隻白羊給你引路，回到我們祖先居住的北方。”

    據說，這樣一來，羊便會馱著死者的靈魂與祖先相會。

    出殯的那天一大早，何拉為爺爺擦洗過身子，魯卡沙和明科在木樓下放了兩條長凳，將棺材放在長凳上，二人將老人抬放進棺材裏。接著，二人搬來一張桌子，放在棺材前，何拉在桌上放了酒、茶等祭品，點了三炷香和一盞常明燈，並在棺材前拴了一隻大公雞，這隻公雞是給老人陰間裏報曉用的。祭師念過韓規教的“祭羊超度經”後，8人的舞蹈隊跳起韓規神舞，他們頭戴五佛冠，身穿長袍，頸掛佛珠，腰係彩帶，胸前掛著照妖鏡，左手搖鈴，右手持小鼓，左蹦右跳，節奏鮮明。之後，魯老師、明科與村裏幾個壯小夥子抬起棺材，在村民們的護送下，將老人送往墓地。

    為答謝鄉親們，何拉在幾位女村民的幫助下做好了名為“八大碗”的宴席，主要有大肉、一口肉、糯米灌腸、麵腸、酥肉、粉蒸肉、吹肝拌粉皮和豆腐丸子。席上，大家紛紛誇讚起何拉。魯卡沙為明科和毛頭翻譯著大家對何拉的表揚話，人們說：老人能活百歲，全憑了何拉精心侍奉。

    宴席散後，村民們都走了，家裏靜了下來，何拉卻沉浸在對爺爺的追思中。她從爺爺屋裏搬出老人平日裏畫的韓規繪畫給3人看，有木牌畫、紙板畫、麻布卷軸油畫，這些畫筆法細巧、造型準確、層次分明、色彩豔麗，看來爺爺是位繪畫老手了。老人喜歡在麻布上畫虎，何拉打開一個個麻布卷軸，上麵是各種姿勢的白額虎，它們有的威風凜凜，有的翹首遠望，有的悠然自得，有的狂怒暴跳。魯老師指著這些畫告訴二位客人：普米人以白額虎作為本民族的圖騰。

    何拉總覺得爺爺沒有走，她要魯卡沙帶她到後花園找老人，魯老師招呼著明科和毛頭一塊兒去。花園雖然不大，植物品種不少，有桃樹、李樹、蘋果樹、梅子樹。酸木瓜在園中十分亮眼，一顆顆沉甸甸的果實掛滿了枝頭，就像一串串青綠色的氣球。為了分散何拉對爺爺的思念，魯卡沙要她為明科和毛頭講講蘭花，何拉的心思不在蘭花上，她隻是告訴二位客人園中各種蘭花叫什麽名字，這裏有黃蓮瓣素、紅蓮瓣素、素馨蘭、雪花、金邊、銀邊蘭、金絲蘭、綠蘭、雙飛燕、蜜蜂蘭、虎頭蘭、豆瓣蘭、竹節蘭、兔耳蘭、鶴項蘭和萬帶蘭。

    爺爺生前最喜歡那棵天女花，每天，老人在它的周圍留連時間最長。天女花花瓣如玉，重瓣厚質，花蕊赤紅，香氣馥鬱，泌人心脾，它是珍稀的花卉品種，難怪爺爺喜歡它。

    從後花園回來，何拉去煮茶，魯卡沙陪著明科、毛頭聊天，毛頭向魯老師說起那天百歲老人剛剛去世的情形，何拉和她的婆婆當時做的一些事情，不知代表什麽意思。魯卡沙為他解釋：把鞋放在門檻上用鑿子穿三個眼，意思是為死者走沙漠時鞋能漏下沙子；在衣服上燒一個洞，稱為“打記號”；往死者臉上蓋一張白紙，表示陰陽之隔。

    第二天，明科和毛頭向何拉告辭，魯老師也要回學校。何拉與婆婆送出他們老遠，婆婆對二人說出話來：“能賈息，鏟鏟是鍋。”

    魯卡沙譯道：“讓你們辛苦了，請

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    魯老師有課，他騎起摩托先走了。

    路上，說起吳步殊，毛頭來了氣，這人不僅牛氣哄哄，而且沒有愛心，甚至不懂最起碼的禮貌，一個人偷偷走了，走的時候連招呼都不打一聲。

    明科語氣平靜：“分析別人的錯誤是可以的，但我們的出發點不是嘲笑他、指責他，而是如何幫助他，如果你不是從這一意願出發，那就不要看他的錯誤。看別人的缺點錯誤對我們沒有好處，反而有許多壞處。”

    “有什麽壞處？”毛頭語音幹澀。

    “看別人的問題，我們會有兩種心情，一個是煩惱，一個是自傲。”明科教誨一番：“看他做得不對，會埋怨他，憎恨他，自己內心滿是煩惱。有的時候，沒有埋怨，也沒憎恨，卻會嘲笑他，瞧不起他，無形中增加了自己的傲氣。無論是憎恨別人，還是嘲笑別人，都是不良的思維意識，形成習慣後，會給我們帶來痛苦與煩惱。因為你在生活中表現出這樣的情緒，一定會給別人帶來煩惱，必然地，也會給自己帶來煩惱。”

    “給別人帶來煩惱，是他煩惱，我怎麽會煩惱？”

    “物理學上有一個定理，一物體給另一物體一定的作用力，它會得到一個同等的反作用力。”明科循循善誘。“你給別人煩惱，你就沒事了？不可能！遲早你會得到同樣的回饋。”

    “我看他不對，希望他改正，也是為他好啊。”毛頭強嘴強舌。

    “我們退一步講，全世界的人都把自身的缺點錯誤改正了，他們都成功了，快樂了，獨獨剩下我自己滿身的缺點錯誤，不能成功，不會快樂，我們豈不是很虧嗎？”

    “犧牲我一個，利了天下人，這不是您常說的人生高境界嗎？”

    “事實上，我們看別人有問題，埋怨他們，憎恨他們，並不能使他們改正，隻會加重雙方的問題程度。如果你真心為別人好，應該智慧性地去幫助他。要明白，讓一個人改變不是一朝一夕的事，必須按照步驟來，第一步，自己先做好；第二步，講明道理；第三步，為他指出缺點錯誤，但這時，還要注意火候，依他接受的程度適度適時地講話，他接受不了的一定不講，先從淺的講，讓他能夠接受，慢慢地再觸及他的深層問題。要向別人傳道，先得自己懂經。就目前我們的狀態，隻有先改正自己的缺點錯誤，使自身完善起來，讓別人對我們產生信心，服我們的氣，我們自己也具備了智慧，這時，才可以出手幫助別人，不這樣的話，沒把別人拉出來，自己卻掉進了泥潭。”明科開導一通。“為達到讓自身首先完善起來的目標，就要向別人學習，集中別人身上的優點。要想集中別人的優點，就要看到別人的優點，而不去看他們的缺點。就像進入一個園圃一樣，我們隻采摘美麗的花朵，不去觸碰紮人的棘刺。看別人的優點就是采花，看別人的問題就是抓刺。我要問你，你是喜歡采花呢，還是願意抓刺？”

    “采花。”毛頭拋一句交心話。

    “好，那你就多看別人的優點。”明科語重情深。

    下午5點多鍾，他倆走進掛在山腰的金櫻子村，村口的一株大樹上，幾隻白點噪鶥嘰嘰喳喳吵著嘴，二人正準備穿村而過，前麵有幾個女人圍在一起嘰嘰喳喳說著什麽，看她們一臉焦急的樣子，估計遇到了難事。明科上前一問，女人們指著一位名叫賈濟蘭的年輕女子講了事情的經過。

    賈濟蘭的丈夫是本村的村長，他們的兒子正在哺乳期，午後，孩子總是哭，用什麽辦法也哄不住，濟蘭沒辦法，讓丈夫去請本村的滕醫生，滕下地了，村長小跑著從田裏喊來了滕醫生，醫生給孩子打了針服了藥，兩個小時過去，孩子還在哭，滕醫生沒了招兒，建議村長抱孩子到鄉醫院。鄉裏距本村將近40公裏，天色不早了，路又不好走，恐怕到了鄉裏，醫院早下班了；再者，路途顛簸，孩子怎麽受得了？

    “孩子在哪兒？”明科對賈濟蘭亮言：“我來瞧瞧。”

    “你行？”賈濟蘭詰問。

    “他是醫生。”毛頭不等明科開口，指指明科對賈濟蘭叨叨一句。

    賈濟蘭瞅瞅明科年輕的麵容，現出一臉疑惑。毛頭看她遲疑，便朝明科扔一句帶醋味的話：“醫生，我看她們不著急，咱倆走吧，別管這種閑事了。”

    明科和毛頭慢慢走著，聽到幾個女人勸著賈：“濟蘭，讓這人看看吧。”“濟蘭，興許這人能行呢。”“看他能說出孩子的病因不能，能說出病因，咱們就讓他治。”

    賈濟蘭被大家說動了，她追上明科，領他到家。明科為孩子檢查過後，他問賈濟蘭：“孩子吃了什麽？”

    “除去吃奶，沒喂別的。”賈濟蘭直言直語。

    “牛奶，還是人奶？”

    “我的奶。”濟蘭問：“啥子問題？”

    “孩子有中毒現象。”

    “啥子喲？”

    “來，我摸摸你的脈。”診過脈後，明科問：“你是不是生氣來著？”

    “是的。”濟蘭首肯。接下來，她把上午發生的事兒講給明科。

    上午，賈濟蘭發現昨天晾出的衣服上麵有幾個小洞，洞口如拇指般粗，看樣子像是被刀割過。半月前，村裏競選，村民們將濟蘭的丈夫智勝選為村長。智勝兩年前自部隊轉業，回村後，他主動組織村民們學習農業生產新技術，深得大家的擁護，村裏的一幫年輕人決意選他當村長；但是，老村長舒喜達在村裏的勢力挺強的，而且不願意退位。這次，智勝以微弱多數當選了村長，老村長的那幫人不服氣。眼下出現了這種事，濟蘭認為這是舒喜達一幫人對丈夫打悶棒，她鼓動丈夫找他們評理去，智勝卻要把事情搞清楚以後再說。濟蘭罵丈夫太窩囊，二人爭吵起來，氣頭上，濟蘭操起剪刀，把晾曬出的幾件衣服剪成了布條。

    “原因找到了。”明科進一步分析：“你暴怒，體內產生了毒素，人奶也含了毒，孩子吃了就中毒。以後你要注意，不可以生氣，如果生了氣，不要奶孩子。”

    孩子的病因找到了，賈濟蘭對明科不再疑惑，請明科開藥方。方子開出來了，可是，村裏沒有藥房，想要抓藥，還得去鄉裏。明科想出一個辦法：上山采藥。

    眼看天色不早了，明科從旅行包裏取出手電，委托賈濟蘭看好小猴子，他與毛頭剛邁出門，智勝帶著一個人回來了。這一陣兒，智村長找來一輛三輪摩托，準備帶孩子到鄉裏。濟蘭把明科為孩子診斷的情況一講，濟蘭的丈夫樂了，他把三輪摩托退掉，帶著明科和毛頭上山。

    此地藥材資源豐富，沒費多大事，明科采來兩種解毒的草藥。回到村長家後，明科把草藥搗碎，擠出鮮汁，給孩子灌下，不一會兒，孩子不再哭鬧，香甜地睡去了。看看孩子沒事了，村長兩口子大大舒了一口氣，智勝拿出一瓶酒，與明科喝起來。

    一些與智村長要好的村民聽到孩子病了，上門來探望。村長對上門的人們講了孩子的情況，知道孩子沒事了，大家把話題轉移。濟蘭說起自家晾曬出的衣服上發現破洞的怪事，讓大家分析一下，是不是有人在暗中耍鬼過腳（鬼把戲）。幾位與智家相鄰的村民說，他們家也出現這種怪事。智勝找出手電，到出現怪現象的各位村民家去看，明科也跟了去。經過一番調查，這種怪現象集中出現在半山腰的十幾戶人家，有的人家手電筒皮爆裂開來，是像被刀刺的，有的人家豬槽子爆了。

    看來，這不是人為的，而是一種自然現象。那麽，是什麽原因造成的呢？

    明科為大家解釋：這個地方有特殊的地磁場，電離子集中在這兒，衣服及物品上集中了電離子，超過了一定的量的限度，便引起了爆炸。從這一現象上說明，此處的地下有變化，也許是地層錯位，也許是地下暗流，也許是岩漿湧動。

    對於明科的這種解釋，智村長以及村民們心裏還存著疑惑。明科和毛頭走後，智勝把出現在金櫻子村的這種怪現象報告給鄉裏，鄉裏又向縣裏匯報，縣科技局派來幾位專家，經過野外勘察，他們發現山體有裂縫，經過儀器檢測，此地的磁場磁力非常強大。

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