機緣巧合，一聽之下，梁浩軒就對這首歌情有獨鍾了。

    讀小說的時候，有意無意之中，人們習慣於將自己代入其中的某個主人公，與他（她）同呼吸、共命運。如果不曾產生共鳴感，你注定不會喜歡這部作品。對歌曲的欣賞，也是同樣的道理。“於我心有戚戚焉”，才是人們喜歡一首歌的最根本的原因。當然，一首歌往往才三五分鍾，持續時間有限，對其中的接受心理，人們關注程度有限。不過，代入感、共鳴感，依然是不同程度存在著的。幾年前，當一曲《媽媽的吻》風行一時的時候，梁浩軒就注意到，唱到“女兒的吻，純潔的吻”一句的時候，男生往往會停一下，或者是“含糊其辭”。這是為什麽呢？原來，那一瞬間，他們意識到，在母親麵前，他們可不是“女兒”啊！由於這一句不能代入，就隻好暫停或變通一下了。

    再說這個冬日夜晚，凝神聽完這一曲《外麵的世界》（當時，他尚不知道歌名）後，梁浩軒一時浮想聯翩：這世上，居然有這麽好聽、這麽動人的歌！“你擁有我，我擁有你”：當我聽到這一句的時候，想起誰了呢？是青梅竹馬的鄰家小女孩明曉玉，是六年級時候的美女同桌，還是如今的梅玲玲呢？那影子有點模糊，或許是三者兼而有之吧？哦，對於這首歌的演唱者來說，訴說的是一個令人心醉而心碎的往事。不過，對於我來說，倒更像是預言著將來的某件事情。是啊，到目前為止，我可曾真正擁有過某個異性呢？“每當夕陽西沉的時候，我總是在這裏盼望你”，多麽執著的情感投入啊！情深之人，才會有深情之舉。“天空中雖然飄著雨，我依然等待你的歸期”：無怨無悔的期盼與守望，讓人感動得熱淚盈眶。隻是，縱觀這首歌，歌中的“你”，似乎還不曾回來！哦，歌曲的創作者，當初應該會想起這樣幾句詩：

    君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

    何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

    隻是，時空渺渺，“歸期”何時呢？李商隱的這首詩，和我剛才所聽到的那首歌一樣，盡管滿含憧憬，那憂傷的氛圍，依然像濃霧一般化不開。唉，看來，一個“情”字，總免不了讓人愁腸百結的一麵！哦，我剛走進閱覽室的時候，天空中正飄著細雨，如今，好幾十分鍾過去了，那窗外......這樣想著，梁浩軒向悲愴望去。

    外麵光線暗淡，也就是說，梁浩軒所能夠看到的地方，路燈光極為微弱。是啊，即便是細雨如絲，隔著玻璃窗戶望過去，將是頗為有限的，到底難言真切。對細雨的真實感受，應該是在戶外。

    再過了一陣子，梁浩軒起身離去了。

    梁浩軒所在的班級教室，位於閱覽室東北側，也就是兩棟教學樓中東邊的那一撞。

    這樣一來，走向教室的梁浩軒，走出閱覽室之後，自西南向東北，還是要走上幾十米的。

    針尖般的雨絲，在暗淡的路燈下，無聲的飄著。半空以上的天幕，暗沉沉一大片，難以看得真切。相對於室內，這飄著雨的天底下，無疑要更冷一些。不過，梁浩軒依然慢悠悠的走著，似乎有意要讓自己的頭發多沾上一些雨絲似的。或許你會淡淡一笑：他的心頭，正熱著呢，這輕飄而下的雨絲，對他來說，更多的是詩情畫意。

    是啊，對於梁浩軒來說，這點毛毛雨，確實不算什麽。

    上了二樓後，他步入本班教室。

    這個夜晚，確實稱得上寒風刺骨，再加上冷雨輕飄，來到教室裏的人，怎麽數都是個位數。

    這也不足為奇，反正明天才正式上課，相對於教室，內宿生更在意被子的溫暖。外膳生呢，黑燈瞎火的，更不想來了：要看書，在家裏也是一樣的，更何況家裏可以烤火，到教室裏來簡直就是“受罪”。

    “十年寒窗”，不全是一句空話啊！

    沒能見到梅玲玲，梁浩軒暗暗歎了一口氣。

    不過，他倒也坦然：將自己換作她，就保證一定能來嗎？再說，有心學習的話，學校與家裏，並沒有本質的區別！這樣的寒夜裏，就是先把功課放一放，也無可厚非嘛。

    在自己的座位上坐好後，梁浩軒先是看了一陣子英語。接著，又拿出一張數學試卷，開始了答題之旅。

    不難想象，如果數學成績再好一些，他給人的感覺，多半已是自信滿滿了。

    可惜啊，數學成績不景氣，簡直就是懸在他頭上的達摩克利斯之劍。

    這個夜晚，他的感覺，似乎也好不到哪兒去：沒過多久，一道三角函數的計算題，擋住了他前行的步子。

    微微皺著沒有，瞪著五分硬幣大小的眼睛，手中的鋼筆，遲遲不曾落到紙麵上：就這樣，梁浩軒一時像是陷入了沼澤地一般，舉步維艱。也就在這時候，他隻覺得自己右邊的肘關節像是被什麽東西碰了一下。哦，這不是幻覺吧？就在他愣神的瞬間，一個標準而溫婉的普通話口音響起：“浩軒，不好意思，打擾一下——”（WWW.101novel.com）