第24章 要辦假期培訓班
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劉煉學習的速度很快。
吳靜教劉煉學習單詞。
劉煉卻能舉一反三,並總結了五步背單詞法。
那就是:拆分、近似、轉編、拚音、諧音五種方法。
即:拆分記憶法、近似聯想法、像形轉編記憶法、拚音記憶法、諧音記憶法。
這姐弟倆,你一招我一招,玩開了,兵來將擋水來土掩,這是在對弈!
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姐弟倆最喜歡的還是諧音記憶法:
吳靜首先發起挑戰,說:“confront [ken’frqnt] v,麵對;
音義串聯,麵對鏡子看自己,看煩了……[看了很煩]
諧音提示,看煩;
正確讀音為,confront [ken’frqnt]”
劉煉馬上應戰道:“baffle [bfl] v,受挫;困惑。
音義串聯,很困難時去拜佛。
諧音提示,拜佛;
正確讀音為:baffle [bfl]”
吳靜又出了一道題,說道:“chase,追趕。
分析為,‘錘死’的諧音。
聯想記憶就是,追趕上它,然後錘死它。”
劉煉反應靈敏地說:“pest,害蟲;
分析為,‘拍死它’的諧音。
聯想記憶就是,看到害蟲,我們應該毫不留情地拍死它。”
吳靜又教了劉煉幾句簡單的短語。這是以後學習口語的前提。
1、 stop plaining!別發牢騷!
2、what's wrong with you?你怎麽回事?
3、don't talk to me like that!別那樣和我說話!
4、?你怎麽回事啊?
5、i hate you!我討厭你!
……
為了記憶更多的英語單詞,吳靜、劉煉又試著把英語單詞,串聯成小故事:
首先是劉煉講了一個《超級逃兵》的故事:
行軍方向forward[向前的],他的方向backward[向後的]。
逃跑方式awkward[笨拙的],其實是個coward[懦夫]。
吳靜跟著講了一個《馬戲團的鸚鵡》的故事:
“它一歲的age[年紀],會說人的language[語言],頭腦很懂manage[經營],
要求增加wage[薪水],惹得老板rage[發怒],把它關進cage[籠子]。”
劉煉根據自己的經曆,改了一個故事——
貧農發家史
“地下播下seed[種子],種出卻是weed[雜草],隻能當作feed[飼料],
生存無法proceed[繼續],冒險去采seaweed[海帶],腳被刺傷bleed[流血],
拚命加快speed[速度],回來銷售succeed[成功],見財心生greed[貪婪]。”
吳靜根據原來世界聽到的內容,新編了一個《望夫石》的故事:
“夫去南洋explore[探險],要去尋找ore[礦石],路途凶險ignore[不顧]
妻子對他adore[愛慕],日夜勤做chore[家務],汗水弄粗pore[毛孔],
furthermore[而且]眼睛哭到sore[疼痛的],望穿秋水ashore[在岸上]。”
聽完姐姐所講,劉煉有所悟,講了一個《新二百五》的笑話:
“某人成名是spur[激勵],淚水把眼睛blur[弄模糊],好辦法,腦中accur[被想到]
賣了房買來fur[毛皮],大家都竊笑ur[低語],說她lao mao病recur[重現]。”
想著自己的任務目標,吳靜講道:
“登山隊員。
購買裝備時bargain[討價還價],買到次貨是certain[必然的],
正當要翻越mountain[山脈],裝備壞了,直plain[抱怨],
價格把質量contain[包含],悔不聽商家explain[解釋]。”
劉煉也有所感,說:
“天使在人間。
一個美麗angel[天使],來到人間travel[旅遊],經過一座chapel[小教堂],
透過玻璃panel[板],發現兩人quarrel[吵架],為了一條towel[毛巾],
被人撕了label[標簽],這事真是novel[稀奇的]。”
……
一般的學生對英語都有抵觸的情緒,但這姐弟倆卻能把本來枯燥無味的英語學習,變成充滿的樂趣的競賽遊戲。
不僅增加了學習的興趣,而且在一問一答中,共同提高,相互促進!
學習沒有捷徑,但可以找方法。
快樂英語!
快樂英語就是在最感興趣的環境中提高學習興趣,在極大的興趣中,快速掌握知識。
這種學習方法,效果很好,掌握的單詞量也多。
學英語,首先就是記單詞,單詞量是學好英語的關鍵!然後就是口語練習。
在兩人愉快的交流中,突然間,吳靜靈機一動,對劉煉說:“弟弟,我準備辦個暑假英語xue xi ban,還可以多賺錢。弟弟,也可以辦一個笛子興趣培訓班。”
在吳靜原來的世界裏,上個外教課,學費就是幾千,上個培訓班學費也得一千多。
吳靜是這樣設想的:
趁著假期辦個xue xi ban,這個想法還是不錯的。隻要有足夠的生源,效益就會不錯,每天隻是上午講半天就可以,3節課,每節課45分鍾,加課間10分鍾,還不到三個小時。
目前辦培訓班是最有投資價值的項目之一。
尤其是現在很多家庭都是一個獨生子女,對孩子的早期教育,家長更是舍得花血本。寧可自己少吃少穿,也不能讓孩子輸在起跑線上。
尤其是放假了,即使孩子不想進什麽xue xi ban,家長也要想方設法報名參加這個培訓班、那個培訓班。生怕孩子一個暑假一過,就差別人孩子一大截。
在這個世界,眼光很重要!
更何況吳靜可以先知先覺!
因為陰世管突如其來的變故,很多世界都出了問題。
目前所在的這個世界比吳靜原先的世界要滯後十幾年,並且兩個世界的發展方向、發展水平都差不多,吳靜擁有一種超能力,可以事先預知未來的發展方向。
……
誰先搶占商機,誰就先贏得更大的利潤空間和市場份額。
而辦培訓班,基本上都是以租用民房、車庫或者比較簡陋的門麵房等作為教學場地,屋內設施十分簡陋。
在當時辦xue xi ban,基本上不需要什麽,有個地就可以給初中生、小學生進行開班輔導。
甚至可以不用辦理任何東西,主要沒人查到你,反正隻有一個月,就說自己是個人家教。
再過十年,就很嚴格了,要教育局許可證[或教育部門的審批證]、物價局收費許可證、老師的職業資格證書等。
並且到那個時候辦培訓班,會有很多人跳出來指指點點的。
……
英語補習班,要的是優質的教學服務和英語學習效果。
更何況吳靜的英語一直是頂呱呱的!
吳靜可以教:朗讀單詞、朗讀課文、翻譯課文、講解重點句型。
可以先用模擬考場的形式,找出培訓生們在學習中的薄弱環節,然後針對薄弱點強化學習,幫助他們提高應試能力和考試成績。
練習發音口型,幫助孩子練就一口標準外語。
……
每天僅補習半天,每人收取補課費1000——1600元。
1、幫助孩子提高學習興趣。解決孩子功課輔導、溫習、預習問題;
2、為孩子提供好的學習環境和學習方法,讓孩子熱愛學習,懂得用方法學習;
3、解決孩子學習過程中的重點、難點和心理問題,不斷提升綜合成績和綜合素質;
4、提升孩子的才藝興趣和才藝能力,發展孩子的興趣愛好。
……
“弟弟,你的一手笛子已經出神入化,很多玩笛子的都達不到你的水平,教一些小孩子,肯定綽綽有餘的。”吳靜對劉煉說道:“我就教英語,初中以下,沒有問題。我們辦兩個班,同時進行。就很能創收,賺錢。”
“姐姐,就怕我教不好。”劉煉對自己有點信心不足,有點擔心地說:“我還沒有教過人。”
“弟弟,你的笛子吹得這麽好,教人肯定沒問題。凡事都有第一次。”吳靜肯定劉煉後,繼續打氣鼓勁說道:“對自己要有信心。我相信你能做到。”
“好吧!我先試試。”劉煉這才答應,並說:“姐姐,我們先找好位置,做個廣告,不行,我就上街自己宣傳去。”
“如果人少,不到20個學生,就在家裏就可以,弄個小黑板或白板,桌子就用家裏吃飯的大桌子和茶幾就可以,如果人多就得租個位置。”位置的事情吳靜早就考慮好。然後補充道:“下午你還可以做生意。培訓班如果有人要買貨,也可以賣點。”
“嗯,我到時候就出去宣傳,爭取多招點學生。”劉煉計劃著,對招生培訓充滿渴望,然後又補充:“如果實在忙不過來,我還可以請祝順爺爺來幫忙,雖然他的眼睛看不見,但教學的水平很高。反正,學笛子,又不需要寫字。”
“好,就這麽定了,明天我和你一起去街上招生。”吳靜也是幹勁衝天,很興奮地說:“到時候還要去了解、落實辦培訓班的事情。哦,對了,祝順爺爺以前就是老師,對這一塊可能了解,明天我們一起去看看老爺爺,順便給他帶點東西。”
討論完辦培訓班的,劉煉就回自己的房間去了,還要再看一會書。
吳靜在自己的房間,也趕緊拿出數學、物理、化學的課本出來。
就在準備選擇先看哪本書的時候,吳靜突然想到:不是還有個“超級學習機”嗎?
我怎麽把這件事給忘了。
“靈靈,快出來。”吳靜連忙呼喚靈靈出來。
“主人,想我啦?”靈靈調皮地問道,隨即打出一個“☆ㄟ[???]ㄏ☆想死你了”的表情。靈靈沒事時,就選擇隱身!有事喊一聲就出來了。
“是的,靈靈,想你!”吳靜開口就回答,又問:“你不是說可以把課本的內容掃描到係統裏麵,並轉換為文字、語音、圖像……”
“是的,主人。”靈靈如實回道,並打出“?[o?o]っ”的表情!
為了幫助任務目標早日重返世界首富的人生軌跡,吳靜可是費盡苦心。
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