三哥是第一批憑考試而進入水廓中學讀高中的學生。要是放在以往，我們的三哥想要讀到高中也是不可能的。以父親的那種處世方式，貧下中農是絕不會答應他的兒子讀高中的。那時候，要想上大學，就得有貧下中農推薦。我們的二哥，躍進，說起來辛酸，說到底就是我父親給耽誤了的。不然，憑二哥那種要強，那種素質，上個大學是沒有問題的。

    這時候的三哥，以他獨有的鋼筆字寫下了錦繡文章。他經曆了傷痕文學時代的洗禮，讀《班主任》，讀《傷痕》，讀《大牆下的德蘭蘭》……

    這以後，他開始寫作，寫了很多退稿。但終於，他的《我們大隊的年輕人》，在他看了電影《我們村裏的年輕人》後獲得靈感，一揮而就，投楚水人民廣播站，當天，就在廣播站裏播出。整個蒲塘裏一下子安靜了，一個字一個字地聆聽著我三哥在紙上的文字。

    這樣，接連不斷地，我們三哥的文字變成了一篇篇廣播稿。

    這時候，我們的母親最為驕傲與自豪。每當廣播裏播誦三哥的作品，我們家就能接到廣播站寄來的稿費。五元啊！五元！

    真的是一筆很大的錢，夠我們這個大家庭一個月的開銷。

    而母親每次走在通往唐劉放大站的時候，臉上洋溢出來的笑容，都讓人能感受到我們的母親發自內心的喜悅與自豪。

    母親這是去幹什麽呢？母親是去水廓放大站領取三哥的稿費，楚水廣播站的稿費往往總是先分發到各個公社的放大站，由放大站再通知作者去領取。這個時候是我們全家非常喜悅、非常開心的時候。

    每當我們聽到廣播裏播出我們三哥寫的文章時，我們就知道，我們家又要領到一筆稿費了。我就是在那時候知道世界上還有稿費這一說法的。這讓我感到非常驚奇，一個人，沒事做，就在家寫寫字，還能領到錢？

    說起來，我真的是非常羨慕我們的三哥。三哥應該是我們那個村第一個領到稿費的人。別看我經常大筆大筆地拿到稿費，但是，與我們的三哥比起來，我還是更羨慕我三哥的那種五元錢的稿費。

    為什麽呢？

    因為動靜太大。

    到要領稿費的時候，水廓放大站的播音員，會在廣播結束後隆重地發布通知說：“蒲塘大隊方六一同誌，你的稿費到了，請速來人領取。”

    你聽聽，三哥拿了稿費，整個水廓公社都知道了這件事。不得不讓人服氣的是，那時候，水廓中學那麽多高中生就隻有一個叫方六一的同學能拿到稿費，就是我們的老師，也沒有人有這份榮耀。

    要是現在，一個人拿了一筆稿費，怎麽也鬧不出什麽動靜來。就算拿得再多，也最多自己偷著樂一把。有的雜誌社，甚至要了你的銀行卡號，把個賬一轉，就完事兒了，連個稿費單現在也沒有了。你說說，這世道，都成了啥了。也變得太快了吧？

    說起來，三哥是以出色的寫作水平而被征調到學校做代課教師的。可是，好景不長，我們的三哥自己親手把這飯碗給砸了。

    不但砸了自己的飯碗，還砸碎了自己的愛情，砸中了一個可憐的丫頭子。

    在教學這件事上，三哥是一個喜感很強的人。

    三哥這個人，最大的特點是不會一本正經地板起麵孔或嚴肅地上好一節課。

    他在上第一節課的時候，我們都聽說了，原本，他其實是可以上好每一節課的，可是，他突然之間不能適應昨天還是學生今天卻就是老師了的身份轉型，於是，在這一刹那，他覺得非常好玩，剛剛準備嚴肅地上一次課，但是，突然之間便聽到下麵的學生喊道：“起立！敬禮！”

    他一下子沒有反應過來，剛剛準備說“同學們好”時，突然發現，這都成了什麽事兒了，我怎麽就成了先生了？

    於是，他噗哧一笑，自己樂壞了。

    這可好，下麵的學生看他笑起來了，便也都哄堂大笑起來。有的學生笑得流下了眼淚，有的學生笑著直揉肚子，女生們先開始不敢笑，到了後來，也撐不住了，一下子全都撐著桌子喊：“哎喲，哎喲，我的媽媽呀！”

    就這一場笑在一開始就成了我三哥教育職場上失敗的伏筆。學生們發現，這個新來的代課教師，竟然是個不會把控課堂的角色。每當他嚴肅起來，想要管一管課堂秩序時，隻要有一個學生逗弄一下他，或者來個惡作劇什麽的，我們的三哥就會忍不住地想要笑。而孩子們看到三哥那種忍俊不禁的樣子，便全都樂壞了，有的拍桌子，有的跺地麵，有的鼓掌，有的相互推搡，課堂一下子就亂得不可收拾。

    我們的三哥也曾經想過把控好課堂，但是，沒有人聽他的了。學生知道，三哥一點兒也不可怕，三哥是個老好人。

    這以後，我們三哥的課堂越來越糟糕。特別是在小學低年級的課堂上，他更是控製不了。

    三哥終於不能容忍課堂這樣下去了。學校也找了三哥談話，希望三哥的課堂有所改進：“不能再這樣了。否則，這還像什麽話呢？”

    我們的三哥於是開始整肅課堂。

    但三哥的整肅課堂，顯然效果極差，沒有一個孩子會聽他的，沒有一個孩子會買他的賬。終於，就有了我們的三哥體罰學生的事情發生了。

    體罰學生使課堂秩序空前地出現了轉機，但是，後果也是非常嚴重的。有一次，我們的三哥再一次體罰一個學生時，這個學生寫了一封人民來信到公社文教中心，文教助理馬上派人下來查明情況，當場就下達指示：“這位老師，如果是公辦教師或民辦教師，就得認真教育，換崗或調換教學班級並作出深刻的檢討，如果是代課教師，就給他一次機會，如果有再犯，就請他回家。”

    三哥就這樣把代課教師的工作給丟了。

    這是快要到夏天的時候，正是我高考前後，我們的三哥突然遭遇到這種意想不到的變故。

    這時候，我們的三哥正在談對象。那個對象是他的一個高中女同學，叫周紅芹，他們正在相處，但還處在雙方都未捅破那層窗紙的階段。周紅芹是周家莊人，離我們這裏，有七八裏路，要經過一個叫西舍的大隊，然後，才是周家莊。

    那一天，周紅芹聽說三哥被學校炒了，立即從家裏往蒲塘裏趕來。

    本來，周紅芹的來意是非常明顯的，她隻是想來安慰一下我三哥，可是，我三哥誤會了周紅芹。所以，當周紅芹來到我們家的時候，人家周紅芹還沒有進門麵，我們的三哥就對她吼了起來：

    “你來幹什麽？”

    “你也是來看我笑話的嗎？”

    “你走！你滾！我不需要虛偽的同情！我也不需要鱷魚的眼淚。”

    周紅芹還沒有反應過來，就被三哥的吼叫給嚇壞了。周紅芹猛然間飆出了眼淚，也對著三哥吼道：

    “你方六一是個什麽東西！人家好意來看你，你為什麽這樣對待！我要看你笑話還要走那麽老遠從周家莊趕到這裏來？你真是把好心當驢肝肺了。”

    周紅芹吼完就轉過身哭著走了。

    我媽媽當即讓三哥去追：

    “六一，你瘋了，你怎麽這樣對待紅芹？紅芹是個好姑娘！人家怎麽會是來笑話你的呢？你瘋了，你快去追啊！不然的話，這個姑娘你也不能到手的。”

    我們的三哥一下子清醒了過來，連忙跑出門去追周紅芹，可是，周紅芹已經跑出了老遠。我們的三哥使勁地追啊，追啊，才終於在追到西舍大隊這裏的蚌蜒河邊追到了周紅芹。

    真險，如果渡船就要來的話，我們的三哥肯定就追不上周紅芹了。

    但是，周紅芹說什麽也不肯原諒三哥，三哥拉著她，她一句話也不肯說，頭別在一邊。直到我們的三哥也哭下來了，周紅芹才停住了哭。

    周紅芹看著三哥哭，忍不住地用自己的衣襟抽三哥拭去了眼淚。周紅芹一邊替我們的三哥拭淚，一邊說：“六一你知道嗎，我今天來，其實就是想跟你說一句最重要的話，我想跟你好，我想把自己的身子現在就給了你。你帶我回家吧，我就嫁給你，今天就嫁，我什麽也不需要，我就要你這個人。”

    幸福來得過於突然，我們的三哥一下子懵住了。他衝動地抱住了周紅芹，哭得更歡了。

    “死相樣子。”周紅芹破涕為笑，輕輕地罵道，接著用她的纖細的食指點了點六一的鼻子。

    周紅芹跟著三哥回家的時候，媽媽開心得不得了。

    我們的媽媽夢想著天上掉下一個兒媳婦，她歡天喜地地為三哥打點好房間，讓周紅芹與三哥一起先聊一聊。不過，我們的媽媽是不會同意這一天就讓兩個人圓房的。這不合規矩。兩個孩子，談戀愛可以，但是還沒有到那一步。

    當然我媽媽是個多麽聰明的人，她太知道目前的情況下，我們的弟兄們應該怎麽做才最好了。當然必須先將生米做成熟飯，不然的話，我們的這些弟兄還能找到老婆嗎？家裏已經是這樣了，眼看著這個家是不能再幫助我們，特別是不能再幫助我們站弟兄兩個去討老婆的了。這個時候，就隻有靠我們自己了。怪不得當初我與李夏荷談戀愛的時候，我們的媽媽其實並不是十分反對。她說得那麽好聽：就讓孩子們談吧！孩子們願意，我們就沒有意見。

    她能有什麽意見呢？別說她反對不了，就算她想反對，也無法阻擋孩子們的想法。更何況，這種家境下，她怎麽會反對？她又怎麽能反對？

    所以，我們的媽媽很快就把我轟出去了：“去找國林玩，再不，就去你那個老屋子裏看書去。”

    我詭秘地跟媽媽一笑。

    媽媽也心照不宣地跟我一笑。

    這樣，我就把房間，我們那個草房子西邊的小茅棚子讓了出來，就讓我們的老三和周紅芹一起，讓他們聊，讓他們談。

    我們的媽媽特地為周紅芹打了兩個蛋，並親眼看著她吃了下去。

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