采用激將法
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我本來是沒什麽心情和曆史老師吃東西的。但是老師如此熱情,如此坦誠,如此痛快的沒有把我想知道的情況告訴我,在這種狀態下,拒絕他不利於我們的談判。我猶豫的說:“行——啊。”
鼓樓向北,是一條小吃街。這裏不僅僅是當地人吃小吃,逛街遛彎買小精品的地方,也是外地遊客在西安市內必定要到的一個旅遊景點。西安市內的常規旅遊稱謂:市內一日遊。景點包括:明城牆,大雁塔北廣場,鍾鼓樓廣場,小吃一條街。以上幾個景點除了明城牆外都是免費的。
我們在小吃街的“賈三湯包店”坐了下來。
曆史老師說:“葉弘的脾氣你也知道,像是一直沒長大的孩子,經常是明知理而誑為之。”
由於我經常看唐詩宋詞,所以對曆史老師的措辭還是能聽懂的,我點點頭笑了笑。老師接著說:“我也知道這些道理她都懂,我當做她的行為是對我撒嬌,所以,我一直蠻遷就她的,也可以說是一種忍讓,我的忍讓基於我對他的愛。”說罷,老師抬頭看我,我還是點頭,表示能聽懂,能理解。
老師搖搖頭說:“我是教師,經常教育別人,我卻教育不了自己,嗬嗬。我明明知道遷就誰就會害了誰,可我還是做了。你知道嗎?被遷就者永遠是無法體會遷就者的心境的。被遷就者會越來越貪得無厭,而遷就者卻會越來越失望。”老師把湯包推到我的麵前,示意我快點吃。我笑了笑。
“所以,我現在很失望。我想冷靜冷靜,也想讓葉弘冷靜冷靜。”老師吃了一口包子,嘴角上留下了湯汁,然後趕緊用紙巾遮住嘴,小心的擦拭。
我插入話題,問:“我想知道,這件事情,是不是和秦卿有關?”老師看了看我,良久良久不吭聲。之後問我:“蒼蠅會叮無縫的蛋嗎?”我忽然很不喜歡這樣的溝通方式,純粹是故弄玄虛。
我接著說:“老師,我不是很明白你說的蒼蠅和雞蛋有什麽具體的暗指,我隻是想說葉弘真的很愛你。作為朋友,我不想看到你們這樣。”
老師繼續吃飯,裝死一樣,不說話。
好吧,我隻能按照曆史老師的方式進行談話,我說:“你剛才是想用蒼蠅和雞蛋來暗喻你的婚姻是嗎?”老師似乎也對和我談話失去了興趣,依然不說話。我接著說:‘你們的婚姻真的已經是破了的雞蛋嗎?”老師看了看我,點點頭。說:“我們的婚姻是有裂紋的,我一直不願意麵對這個裂紋。她葉弘永遠也意識不到這些,這才是我的痛苦。”
早這樣說,我不就明白了嗎。真是的。
看樣子葉弘的婚姻的確是出了很大的問題,而葉弘自己並沒有意識到。在老師的所有談話裏我能知道,老師的忍耐到頭了,不想再忍了。
我還沒有弄明白他和秦卿之間的問題,我決定采用激將法,說:“如果沒有秦卿,我想你和葉弘的問題應該是很好解決的。”
老師抬頭看了看我,說:“鍾小漠,我一直以為你是一個有見地,理智型的人,沒想到你也這麽武斷。”
被人批評的感覺遠遠沒有被表揚好。我頓時羞得滿麵通紅。
看來這個曆史老師是一個比葉弘有深度的多的多的人。假如葉弘是一潭湖水,那麽曆史老師就是一條江河。真不知道他們婚姻的這麽多年,都是怎麽去溝通的。難怪葉弘說先生在自己麵前都不敢多說話,要他幹啥他就幹啥。哎,我可憐的葉弘,你的先生隻是無法和你進行他喜歡的那種方式溝通罷了。
我說:“老師,我知道你們的問題了。”老師看著我,滿臉的狐疑。我接著說:“你和葉弘的層次不一樣,也許,這些年,你和葉弘的溝通都是一種病態的。或者說,你可能和她隻是一種在柴米油鹽等日常瑣事上進行一些應付,而從來沒有和葉弘摩擦出心靈的火花。而你需要的卻是心靈上的對話,我說的對嗎?”
老師驚訝的看了看我,很快又恢複了平靜,淡淡的說:“你比秦卿看的要透徹。葉弘沒法和你們比。”
至此,我明白了所有的一切,我毫無問題了,我也不可能繼續問你還和葉弘有可能和好嗎這樣的弱智問題。老師需要冷靜,葉弘也需要冷靜。在這個冷靜結束後,才能知道他們婚姻的命運最終會如何。但有一點我相信,他們至今是彼此相愛的。
臨走的時候,我善意的提醒老師,不管葉弘如何不對,我都請他離秦卿遠點,這樣做對大家都好。老師隻是笑了笑。我趁機給了老師一個華麗的轉身。
回到家後我知道了鶯兒去見了秦卿的事情,談的很不友好。以鶯兒的脾氣她們打到一起也不奇怪。鶯兒跟我繪聲繪色的描述了她和秦卿見麵時候的情景,我本著求真務實的態度,對鶯兒擅長使用的誇張修辭和場景描述進行了必要的剔除,具體情況如下:
鶯兒找秦卿的時候,秦卿正在調解因為兩隻遛彎的狗發生撕咬而引發的人與獸,人與人之間的衝突事件。公正的說,那兩隻不安分的狗惹了事以後,充分體現了有什麽樣的狗就有什麽樣的主人的特點。兩個看似閑的發慌的養尊處優的女子從破口大罵到撕扯拽頭發,圍觀者,眾。大多都是嘻嘻哈哈的看熱鬧。不看白不看,反正不收錢。既然你願意丟人現眼,我也樂意給你捧個場了。
秦卿處理完人和狗的事情,就碰見了鶯兒。
兩個人開始聊了很多,聊了這麽多年的經曆,聊了我們的友誼,也聊了我對她和小孩兒之間事情的態度轉變,還把我給的戒指和項鏈給了秦卿看。後來談到葉弘和曆史老師的問題上的時候,兩個人越來越不投機。逐漸的吵了起來。
秦卿要鶯兒別狗拿耗子多管閑事。鶯兒說我不是狗但你是耗子人人都能喊打。鶯兒讓秦卿不要幹涉到葉弘的婚姻裏別幹對不起朋友的事情。秦卿說自己的事情自己心裏清楚,用不著鶯兒管。鶯兒說我是你的朋友,你做這樣的事情,我會替你臉紅的。秦卿說你也不見得是什麽好東西。(這裏將此類毫無建設性的對罵劇情一筆帶過,有意義的劇情再次簡述如下。)
秦卿說她就是看不慣葉弘,就要把葉弘的家庭拆散了,讓葉弘去後悔。鶯兒就說那我也把你的家庭也給拆散。秦卿說姑奶奶不怕不怕。鶯兒當時就去找了秦卿的先生,結結實實的告了一狀。大意為:秦卿背著你和朋友的先生有一腿,你帶了綠帽子了你還不知道,你真他媽的“二”之類的話。
等鶯兒興高采烈的給我講述完這些事情,葉弘高興的說鶯兒真仗義。我看著這兩個弱智的腦袋,意識到事情從此不可收拾了,無奈的豎起大拇指說:“你們,也很二。”
小孩兒不愧是我的弟弟,他也立即認識到問題的嚴重性。本來兩個人之間的問題,現在成為了三個人兩個家庭的問題,一場更大的風波要來了。
葉弘和鶯兒則不然,他們認為這本身就是兩個家庭的問題。
她們真的不懂“事態”這個詞的含義嗎?事情僅僅隻是個事情,事情是可以采取一定的方法達到妥善處理的目的的。而當事情成為了一種狀態,就很難再以人的意誌發生任何改變了。可悲的是,她們還不懂。
大約午夜時分,我從夢中被秦卿的電話吵醒。秦卿很用力很短暫很生硬的對我說了兩句話:“鍾小漠,我不能好過,咱們誰也別好過。”我還沒有回過神,秦卿就掛了電話。
葉弘睡眼惺忪的看著我問我怎麽了?是誰的電話。我歎了口氣說沒什麽,有人打錯了電話而已。
我還能說什麽?
葉弘哦了一聲表示知道了轉身又睡著了,我隱隱的能聽見葉弘均勻的呼吸,我探過頭凝視葉弘的臉,把葉弘散落在臉頰上的頭發撥到一邊,葉弘的鼻翼在呼吸的節奏裏一張一合,此刻她睡得是多麽的平靜安詳,聯想起她折騰曆史老師的種種行為藝術,我感歎葉弘真是一代女傑,她真的做到了靜如處子,動若脫兔。
我翻來覆去的睡不著,又怕自己翻身驚醒了葉弘,就悄悄的下了床。也不知道為什麽,下床之後再看葉弘睡著的樣子就不那麽美了,取而代之的情緒是我很想在我的床上澆上一盆水,不,是對著葉弘的腦袋給澆下去,等葉弘用驚悚的眼神看我的時候,我會從容不迫的跟她說:“沒事兒,鬧一鬧,更和諧。”
真不知道她將會做何感想?
我的確沒有葉弘的魄力,我隻是悄悄地走出臥室,又悄悄地合上房門,一個人來到客廳,我想我應該在今晚和秦卿有一個較為深入且平和的談話,有些事情,積極地及時的處理,會得到意想不到的良好的效果,事情一般都是因為放任,才會成為事態的。
我想聽聽小孩兒和鶯兒有沒有睡著,怕我打攪了他們睡覺。還沒走到他們的房間門口,就隱隱的聽見了鶯兒說話的聲音,聲音很小,小到我隻能聽見聲音,卻聽不清內容。其實我也沒想聽到內容。我隻好坐在沙發上等她們睡著後再打電話。
鶯兒是一個渾身散發著青春氣息的女子,這不僅體現在她青春靚麗的外表上,也體現在深夜的床上。鶯兒的體力我是比較佩服的。她的青春活力讓她對性隨時都能衝動起來。
我不知道今晚他們是誰先招惹了誰,我隻是聽到了鶯兒從輕聲的喘息到輕聲的呻吟,呻吟的聲音很輕,間隔的空缺很明顯,就像是房簷上融化的積雪,一滴,一滴,一滴,慢慢的往下滴。(m.101novel.com)