在伊露維塔，按照通常的經驗來說，一年級的新生永遠是叫苦連天的。畢竟他們剛剛從輕鬆自在的少年學會或者家庭私教來到了寄宿式的魔法學院，各種課程驟然變多，再加上要準備接觸魔力之海帶來的壓力也很大，一年級的新生似乎有權利抱怨任務的繁重。

    但事實上，高年級學生的課業永遠比低年級更艱巨。

    才開學的第二天，莫林就發現，幾乎所有的同學吃飯的速度都快了一檔，不光如此，大家的手裏似乎突然之間多出來了形形色色的書籍，無論去做什麽都要帶著一有空就翻上一眼。不過想想也是，安娜古那麽快那麽快的語速以及那麽厚那麽厚的魔法史教材足以給讓所有心懷僥幸的二年級學生開始用功。

    吃早飯的一小會兒，少年已經看到好幾個看書太過專注的學生不小心將肉汁滴在了書本上，手忙腳亂想要挽救中又打翻了一旁的牛奶灑得到處都是。

    對此搗蛋鬼聯盟的成員在衣服上用魔法影像打出了早已備好的廣告語書籍附魔：隻需要十個金幣就能讓你的書籍防水防汙防潑濺，十個金幣，專心看書，遠離煩惱。

    莫林知道搗蛋鬼聯盟用的其實隻是一個效力較長的二環特殊防護魔法而已，並不需要任何的附魔材料，隻需要拿著卡牌對書籍施放就可以讓書籍獲得將近一年的防水汙效果，十個金幣的收費簡直是一本萬利但大家對其依然趨之若鶩，畢竟這種魔法卡牌本身就比較稀有而且二環的階等也隻有中高年級的學生們才能使用，再說比起昂貴的書籍教材來說十個金幣的防護費用也不是不能接受。

    在快吃完的時候斯特雷耶他們小組坐到了幾人附近，於是兩組人員簡單交流了一下各自的課程選擇。

    奧斯蒙的課程和巴倫重合度很高，兩個人對近身戰鬥都同樣狂熱也特意選了好幾門磨煉近戰技巧的課程，莫林估摸著再過不久他就沒辦法在模擬競技場中與奧斯蒙戰鬥了，至少沒辦法再像以前那樣用短兵相接地肉搏，對此少年還是有些小小的遺憾。

    斯特雷耶的課表則顯得與眾不同，他也是古典法師學派的但並沒有像莫林那樣選擇如混亂森林和卡牌製作這類跨度比較大的課程。相反，除了學派必修課程中的中級冥想以及魔法卡牌死使用進階外，他還選擇了其他好幾門強化冥想以及卡牌戰鬥的課程，似乎他已經決心將全部精力放在提高魔力等級和戰鬥技巧上了。

    “可這樣不是太不全麵了麽，”莫林看著對方的課表忍不住問：“王德爾教授之前指導時不是建議我們在低年級盡量選些不同方向的課程嗎？”

    “我想我並沒有那麽多時間。”斯特雷耶溫和地笑了笑：“畢竟我還要提早加冕，以後畢業了也要回到洛薩擔任起國王的義務，課程上就以這最實用的兩方麵為主吧。”

    莫林點點頭，心下稍稍有些疑惑但未表露出來。

    伊露維塔還是開設了不少領地管理與國家外交之類的課程的，如果說實用的話這些課程應該對斯特雷耶最有用處吧，為何他一副想往純粹的戰鬥法師方向發展的樣子，少年搖了搖頭，不再想斯特雷耶的事情。

    用過早點，上午是一門名為的必修課程，這是二年級學生三門必修課程中的最後一門，課程介紹上說雖然必修課但內容偏向戰士學派，不建議三年級及以上的法係學派學生選修後續高級課程。

    他們這門課程的教師依然是一位老麵孔，山地矮人，桑地鐵錘。

    這門課的地點在一間環形的室內教室，看起來暫時不會有戰鬥相關的內容，但教室中間燃著篝火般的火堆，火堆燒的很旺，即使莫林和大家一樣隔了不少的距離遠遠地坐在教室外環後排，臉頰依然被火堆烤的暖烘烘的，而內環前排的座位則清一色空蕩蕩的。

    除了希婭。

    她正很舒服地在第一排伸著懶腰烤火，作為一條紅龍天生就對火元素更加親和，龍族的化形魔法也不會讓這樣的特性消失，而特維斯與博格則與艾莉絲一起坐在了後排，他們倆看上去對火焰並沒什麽特殊的偏愛。

    雖然鐵錘老師講課的時候總帶著濃重的北地方言，但這堂課程講的內容卻是出乎意料的實用，怪不得會被列為二年級的全體必修課。

    在課程介紹的時候鐵錘老師表示課程內容和名稱一樣，講的是魔力在身體中的運用，除了法職用魔力施放魔法，戰職用魔力錘煉身體外，魔力還有許多更加基本而方便的體內運用。

    作為示範，矮人老師將他粗壯多毛的大手伸到了火堆之中。

    火星飛濺，烈焰席卷，但矮人的手並沒有受到傷害，如果用上精神感知的話，還能發現甚至桑地手上濃密的棕色體毛都沒有一根一毫被烤得焦灼。

    “我用魔力在身體表麵熔出了一層屏障。”桑地說道。

    “這樣的屏障當然沒有法師盔甲之類的魔法有用，對魔力的利用效率也要低得多，但如果練得純熟的話，類似這樣的技巧可以在很多時候提供方便。我們在這門課上會學習如何控製魔力隔絕光熱阻擋寒冷，如何控製魔力壓抑氣息隱蔽身形，如何用魔力刺激肌肉短時間爆發出更強的力量，如何用魔力形成類似石化術的法術結構在暫時緩和傷口等等。”

    “因為身體中的魔力更容易控製，很多時候不需要魔法卡牌也可以在體內達到一些低環魔法的輔助效果，學校把這門戰鬥學派的課程設定為全體學生的必修課程也是為了提醒法係學派的學生不要太過依賴魔法卡牌。”

    正在小聲對莫林說自己用魔法卡牌也能實現同樣的效果的馬卡斯聽完翻了個白眼。

    “對二年級的學生我們有更加嚴格的要求，請大家專注聽課，在這節課下課的時候所有人都需要將手伸入火堆持續五個賽爾，如果掌握不了這個技巧也請讓我看到你們忍耐疼痛的毅力。”

    馬卡斯的臉刷的就白了。

    他看了看自己白嫩嫩的手，又看了看教室中央劈啪作響的火堆，忙不迭地豎起了耳朵，生怕錯過什麽重要的東西讓自己金貴的手掌遭殃。

    “請大家放心，我已經從自然學派的歐拉拉娜教授那取來了足夠的燒灼藥劑，保證不會讓你們的手留下什麽疤痕……”

    ……

    就像一句粗暴的老話說的那樣，馬不拉車鞭子打，桑地鐵錘嚇人的課堂要求明顯起到了不俗的作用，整節課除了桑地金鐵般的鏗鏘嗓音和火堆劈啪燃燒的聲音外沒有任何其他的聲響，所有人都屏氣凝神認真聽課並且憋足了氣憋紅了臉得認真練習。

    等下課檢查的時候居然大家都完成了任務。

    然後就是桑地老師哈哈的聲音：“我就知道你們能行，燒灼藥劑那種東西歐拉娜娜教授已經很久沒做過了我這兒也沒有存貨，不錯不錯大家都沒讓我失望！”

    馬卡斯腳下一軟差點摔在巴倫身上，他可是全靠燒灼藥劑的鼓舞才有勇氣用半生不熟的技巧把手伸到火堆之中。

    “預習，從今天開始就預習，太危險了！”馬卡斯喃喃自語了一個中午：“現在的課程太危險了，這學校的老師也不靠譜，必須得預習，每門課都預習，藥劑繃帶防禦符文什麽的統統自己提前備好……”

    到了下午，歐諾羅姆的總算讓馬卡斯回過神來，這門課程看起來安全多了，不過相比這位遊俠教授的另一門課程來說，這門課要顯得平淡許多，少了張牙舞爪的夢魘獸，多了令人目不暇接的各種植物與昆蟲標本。

    課堂位於煉金塔之中，煉金塔據說也是學院的七塔之一，有很高級的機械與工台，還有各種各樣的魔法陣列與材料，莫林他們的課堂則位於其中一層專門存放標本的大廳中，碩大的廳堂如圖書館一般樹立著大大小小的展櫃，櫃子中則分門別類地擺放著各種各樣的標本。

    歐諾羅姆在課前表示這是一門綜合性的課程，會涉及混亂森林的各個方麵，從黑森林邊緣灰色區域分布較廣的動植物的習性與作用到黑森林中扭曲的生物的特性乃至夢魘獸的知識，也會涉及到生火紮營追蹤打獵處理食物分配體力等常用技巧，還會介紹邊境上的哨崗與求助方式等等。

    聽上去或許對於險者與邊境守衛很有用處，可這些暫時用不到的知識學起來卻不會很有趣，莫林本來以為並沒有多少人選修這門課程，沒想到在課堂出現的人數則大大出乎了他的預料。

    少年驚訝的發現居然有不少高年級的學生來選修這門課程。

    因為選修課程又魔力等級的限製，低年級的學生無法選修高年級的課程，但是高年級的學生隻要滿足課程的預修要求卻可以選擇低年級的課程，全憑興趣愛好。

    又觀察了一會兒，少年終於發現絕大多數高年級的學生都是女生，這才明白過來。遊俠大叔身上那種滄桑的氣質大概對女生有格外的吸引力，哪怕如今瘦削了太多但魅力依然不減。印象中去年就聽到有不少高年級的學姐抱怨說歐諾羅姆沒有開設課程見不到這位教授，沒想到今年她們組團過來上課了。

    艾玟諾身為自然與生命學派的學生，對這些標本還挺感興趣，巴倫立誌要當偉大的戰士以後免不了去邊界上冒險戰鬥，也是硬著頭皮認真聽課，蒂爾娜現在對各種知識都來者不拒無論什麽課上都能專心致誌，但馬卡斯就聽的有些不認真了。

    那些長著密密麻麻枝節觸角的昆蟲標本看一眼就渾身起雞皮疙瘩，可不是我不用心聽講，馬卡斯一邊安慰著自己一邊把目光遊離到高年級的學姐們身上。

    咦，這位女生很漂亮嘛……那邊那個長頭發的學姐也不錯……

    唔……這課也還算是有趣……

    ……

    歐諾羅姆的混亂森林課程之後，巴倫便要與其他幾人分開上課，不過巴倫對此倒沒什麽不高興的，畢竟戰鬥學派的課程沒有那麽多要記的東西，不需要莫林在自己回答問題時小聲幫忙。

    而且還有五芒星符文呢。

    隨著幾人的實力的提升，五芒星符文的彼此感知也清晰了不少，隻要集中注意，隨時都可以感知到其他幾人的位置方向。

    莫林幾人接下去還有幾門共同的課程，這一周的周三上下午分別是王德爾的與布蘭德的，王德爾還是老樣子，上起課來動不動就走神，必須用金幣的叮當響聲才能將他喚醒，但課程講的也沒什麽大問題。

    當然，馬卡斯是不信這個老騙子的，他已經購置了一整套格索克皇家學院的冥想教程作為參照，一旦有什麽矛盾不妥的地方肯定是以皇家學院的為準，反正他老姐都學了一遍現在這麽生猛肯定也沒什麽差池。

    莫林連接著他的魔力小水坑無法從魔力之海汲取魔力，一般的冥想方法還不能完全套用，少年為此也是苦不堪言，王德爾的課程上有一半的時間都在琢磨怎麽照著中級冥想的方法提高自己利用魔力晶卡冥想的效率，好在王德爾也知道莫林無法和魔力之海發生共振，看他上課走神也不會叫他回答問題。

    至於布蘭德的，莫林發現這學年血眸布蘭德又找到了新的方法來打壓自己。

    在這堂課上他們要開始戰鬥了，在模擬競技場中。

    使用魔法卡牌進行戰鬥。

    隻能使用魔法卡牌。

    雖然使用卡牌進行戰鬥確實是這門課程的綱要目的，但布蘭德這明顯就是針對我的吧，少年憤憤地想。

    不能使用武器，不能使用盔甲，甚至不能使用拳頭不能跑動，隻能使用魔法卡牌進攻或抵擋連用施法材料進行古典施法都不行，一旦少年在模擬戰鬥中想動用武器或者施法材料就會被布蘭德扣除分數，氣得莫林差點沒衝上去跟他拚了。

    不光如此，布蘭德的教學還征用了模擬程度很高的競技場，少年覺得就是為了讓自己多吃點苦頭。

    一整個下午，除了布蘭德講解的時間外，莫林基本就在挨揍，被各種練習對象用各種一環零環的魔法往身上丟了個遍，體驗到了被各種不同的魔法擊中後的各種不同的痛覺。

    像什麽這種凍傷的痛感和這種割裂的痛感可實在太普通了，在，，前簡直不值一提，最要命的是，現在剛剛接觸一環魔法的二年級學生並無法發揮出足夠的威力，這些魔法哪怕命中了莫林也無法將他擊出結界，少年旺盛的生命力一次練習往往能接下對方二三十次的狂轟濫炸後才奄奄一息被結界判定再無戰力丟下台去。

    然後再進行下一次練習。

    好在莫林去年在競技場中進行了足夠多的戰鬥，耐受力和勇氣都磨煉得非同一般，要是換個承受力稍差的馬卡斯來估計撐不了倆回合就不省人事了。

    不能反擊隻能挨打的人形靶子啊，和莫林對練的同學雖然眼裏都滿懷歉意但手上的魔法卡牌卻閃個不停，臉上的表情也都相當舒坦，畢竟要怪也得怪布蘭德教授，他們隻是稍稍幫莫林鍛煉一下抗揍能力罷了。

    饒是少年耐力驚人，一整堂課下來也渾身發軟，看得艾玟諾眼睛都紅通通的。

    “布蘭德教授他也太過分了吧！”艾玟諾氣鼓鼓地說：“我們去找菲爾丁院長，或者安娜教授也行，找他們去管管布蘭德教授，哪裏有這樣上課的，明知道你不能使用魔法卡牌。”

    “算了。”莫林很是無力地擺了擺手。

    “當初布蘭德教授不止一次讓我去戰鬥指揮學派，還說要讓我去維克多學院，是我一心要來法師學派，現在吃點苦頭就吃點苦頭好了。”

    “再說學院哪裏會因為一兩個學生的意見去更換任課老師什麽的，教授們的地位可比咱高多了，菲爾丁院長哪裏會管這種事情。”莫林籲了口氣：“隻要期末能讓我通過這門課程就行。”

    “不錯不錯，沉眠者你很有悟性嘛。”邁克卡維澤的聲音從一旁傳來。