第五百一十七章有人不服

    可到底誰是學習好的同學，誰是繪畫水平高的同學呢這須要我們學校領導和老師去發現了。 vw

    不是每一個同學都是天才，可是算是這為數不多的天才，那也要我們老師們去發現和挖掘呢

    有一句話說的好，千裏馬常有而伯樂不常有。生活不是缺少美，而是缺少發現。對於，我們藝術院校來說，每一個同學都可能是一匹千裏馬。而每一個老師，都應該成為一個伯樂。而隻有當我們的老師，能夠成為一個伯樂的時候，我們學生當的千裏馬才可能被發現，我們才能培養出優秀的人才。

    我想再說一下關於徐鴻的事情。徐鴻同學，可以說是我發現的一匹千裏馬。我這樣做，也是要給各位老師們做一個榜樣。要你們也想我一樣去發現你身邊的千裏馬。我們這些老師們，你們天天跟學生們在一起，你們應該我們學校領導更理解你的學生們，你們應該發現更多的千裏馬。

    好了，別的我也不多說了，我隻是想通過這一次參觀名家作品的機會，讓每一個同學都知道，自己可能是一匹很有潛力的千裏馬。而每一個老師，都可能是一個能夠發現千裏馬的伯樂。

    而這一切都要靠我們各位同學和老師們的努力了。算你不是一匹千裏馬，你也可以通過努力把自己訓練成一匹千裏馬。算你不是一個伯樂，你也可以把自己訓練成一個伯樂。一切不都要靠我們自己的努力嗎

    行了，我說這麽多，下麵讓我們的徐鴻同學，再給我們講一些，他是如何成為一匹千裏馬的故事吧我想，他既然能夠做到這一切，那他一定是有一些學習經驗的。

    李海說完之後，又讓徐鴻講話了。

    徐鴻這時，又有看著大家說道：同學們好，老師們好。剛才李校長已經說了很多了，我也不想再囉嗦什麽了。既然李校長還想要我說兩句，那我再囉嗦兩句吧

    大家剛才也看到了，我把這一幅魚戲圖畫的非常好。並且，是用寫意的畫法來畫的。大家也都知道，我是一個工筆係的學生。可我現在是用寫意的畫法，畫了這樣一幅繪畫作品。大家肯定在想，我一個工筆係的學生，怎麽還能夠畫寫意畫呢

    在這裏，我想要說一下工筆畫和寫意畫之間的區別和聯係。

    這兩種畫法的區別來說，我前麵也說了，這工筆和寫意的區別，在於他們這兩種畫法一個講究的是工整細膩。而另一個講究的是粗獷和隨意。

    工筆畫講究的是一筆一畫，一絲不苟，象是我們練習書法是寫的正楷字一樣，都是橫平豎直，來不得半點馬虎和隨意。而寫意畫，不一樣了，主要是講究的行雲流水，較隨意。想怎麽畫怎麽畫，主要是用自己的意念，去表達一下對客觀事物的看法。

    可以說，寫意畫包含著一些抽象畫的成分，是一種對事物的抽象的結果。工筆畫則講究的是較嚴謹。現實事物是什麽樣，你畫什麽樣，完全有一種給現實事物拍照片的感覺。當然，藝術畢竟是藝術，決不是歸航現實的。

    當然，工筆畫也可以說是現實主義題材的作品，是主要體現現實事物的樣子的藝術。

    而寫意畫不是現實主任題材的作品，更象是浪漫主義題材的作品。寫意，顧名思義，是把事物的主要意思表達出來，有總結和概括的意思。

    這象是我們在寫章的時候，一篇幾千字的章，如果我們要說他的主要意思的話，可能寫幾百字，或者是一百多字，能把這幾千字要表達的意思寫出來了。

    而寫意畫，是這個意思，它是要把幾千字或者是幾萬字的作品，濃縮到一百多字，或者是幾百字的作品。我們在畫畫的時候，是一定想到這一個層次呢

    大家，現在象，為什麽我是一個工筆係的學生，又怎麽可能把寫意畫畫好呢

    在這裏，我想要說一個你們讓寫意係的學生聽了，你們可能不大高興，或者是不服氣的問題。也是說，我們工筆係的學生，可以畫好你們寫意係的畫作。而你們寫意係的學生，是畫不好我們工筆係的畫作，不知道你們服還是不服。

    我為什麽要這麽說呢大家先別急，先聽我慢慢給大家分析一下。我想說的是，工筆應該是各種繪畫技術的基礎。也可以說是國畫的基礎。可以說，要學國畫，首先要學工筆畫。這是象是西方國家的油畫一樣。要學習油畫，那首先要學習素描。因為素描是油畫的基礎。

    對於國畫來說，工筆畫是各種畫法的基礎，不管你是畫什麽樣題材的畫作，還是畫什麽樣畫法的畫作，這個工筆都應該是你學習各種畫法的茂盛。

    一個學生，隻要先把工筆畫畫好了，那才能把其他的畫法學好。要是連工筆都學不好的話，那可很難把其他的畫法畫好了。

    這象是我們要練習書法，一定要從練習楷書一樣。有些同學，在練習書法時，是不願意練習楷書，寫楷書沒有意思，一筆一畫，象小學生練字一樣，多沒有意思。

    所以說，一些學習書法的同學，是喜歡一開始練習行書甚至是草書。他們覺得，這行書和草書寫起來較有意思，而楷書寫起來沒有什麽意思。

    還有，他們是感覺，這行書和草書與楷書是沒有多大聯係的，這是完全不同的兩種書法形式。

    他們要是這樣想的話，那是大錯特錯了。因為他們是不知道，這行書和草書是怎麽來的。他們根本不知道，這行書和草書，那也是從楷書來的。

    因為，隻當我們先把楷書寫好之後，才能把行書和草書寫好呢要是我們連楷書都寫不好，那又怎麽可能把行書和草書寫好呢這象是我們不會走路，想學習跑步，這又怎麽可能呢

    畫畫也是一樣，我們想要學習國畫，那畫工筆畫，是我們學習各種國畫的基礎。我們隻要先把工筆畫畫好了，那才能畫好其他的畫。要是連工筆畫都畫不好的話，那也別想把其他的畫畫好了。

    我剛才之所以能夠把寫意畫畫好，是因為我的工筆畫基礎很好，所以，再來畫寫意畫的話，也能夠畫好了。這象是一個練習楷書的學生，要是讓他去練習行書的話，他也一定很快能夠練好了。可要是讓一個沒有練習過楷書的學生，直接讓他去寫楷書的話，他一定是寫不好的。

    我們在畫工筆畫和寫意畫的時候，這道理，是跟我們練習書法是一樣的。隻要我們把工筆畫畫好了，那沒有什麽畫是畫不好的。

    好了，別的我也不多說了。我隻是想要讓大家知道，學習工筆畫是很重要的，算你不是工筆係的，你也要抽空練習一下工筆畫，隻有這樣，我們才能很快成為一個技法嫻熟的畫家。也是說，我們才有可能成為李校長剛才說的千裏馬。成為國家的有用之材。

    徐鴻說了這些話後，又示意李校長再說幾句了。

    李海這時，又看著大家說道：剛才大家都聽到了嗎我們不管是什麽係的，要想把畫畫好了，那是都要學習一下工筆畫呢要不然，你們自己的畫是畫不好的。

    大家聽了李海的話，是開始議論起來。雖然聲音有些嘈雜，可徐鴻還是聽到了大家在議論些什麽了。

    哎這徐鴻是不是太偏向他們工筆係了。因為他是工筆係的，說他們工筆係重要，我們其他的係不重要了。

    是呀他以為他能夠把寫意畫畫好，感覺所有的工筆係的學生，都可以把寫意畫畫好了嗎

    沒錯，他這是太武斷了，他也太看不起我們寫意係的學生了。

    誰說畫不好工筆畫，畫不好寫意畫了，這有什麽道理，我才不相信呢

    是呀誰說畫不好工筆畫，畫不好寫意畫了，這根本是兩碼事，根本沒有什麽關係。

    這些人聽了徐鴻的話後，開始議論紛紛了，顯然他們對徐鴻剛才的說法是不認同的。雖然他們知道徐鴻自己的繪畫水平，確實是不錯，可徐鴻剛才關於工筆畫和寫意畫的繪畫理論，這些人則有些不認同呢

    徐鴻和李海聽了這些人的議論聲，一時也不知道該說些什麽好了。這時，聽徐鴻說道：李校長，要不這樣吧讓我們工筆係的學生和他們寫意係學生試一下吧要不然，他們是不服的。

    一聽徐鴻這麽說，李海笑道：嗬嗬不錯，你說的很好，既然這樣的話，那我們不如在這裏擺一個擂台賽吧看看，到底是你們工筆係的同學厲害，還是他們寫意係的同學厲害。

    李海聽了徐鴻說的話，感覺他說的也很有道理，既然這些寫意係的同學不服氣的話，那跟他們試一下不行了。

    行，那我們在現場舉辦一個小形的賽吧徐鴻也同意了李海的說法。

    曹世宏在一邊聽了，也感覺很有道理，他現在可是工筆係的老師。剛才這些寫意係的學生的議論聲，他也聽到了。他作為一個工筆係的老師，那自然也是有些不服了。

    這時，曹世宏附和了一句，說道：李校長，既然他們寫意係的同學不服氣的話，我們現場賽一下吧

    是呀我們來一個現場賽，到底誰厲害，那一賽不知道了。李海又這樣說道。

    可要怎麽進行賽呢李海和曹世宏是還沒有想這個問題呢而徐鴻已經在考慮這個問題了。

    徐鴻想到了這裏，看著李海說道：李校長，那我們要怎麽進行賽呢這麽多人，總不能全部參戰吧

    李海聽了徐鴻的話，也笑著說道：你說的是，這麽我人不可能全部參加賽，我們還是挑選出來一些選手吧

    是呀，是應該挑選出來一些選手。曹世宏也這樣附和了一句說道。沒錯，李校長，我們挑選出一些選手進行賽吧徐鴻又這樣說道。

    那到底怎麽賽呢讓他們畫什麽樣的畫呢曹世宏又想到了這個問題，他又附和著說了一句。

    曹世宏這話，自然是問李海的。可是李海聽了，他也不知道要賽畫什麽畫呢他自己也沒有想好呢

    這時，聽李海又看著徐鴻問道：徐鴻，你說我們要怎麽賽呢這總得先有一些賽的規則吧

    徐鴻聽了李海的話，又說道：這樣，我想我們可以挑選出來一些畫的較好的同學，然後讓我們工筆係的同學，自己選擇題材，畫一幅寫意畫。而讓他們寫意係的學生，自選題材，畫一畫工筆畫。這樣不可以驗證，我剛才說的理論到底正確不正確了。

    徐鴻想，現在這一場賽，那可都是衝著他的理論進行的。既然是這樣的話，那不如讓工筆係的學生畫寫意畫。讓寫意係的學生畫工筆畫。這樣的話，不是能夠知道他剛才說的理論有沒有道理了。

    一聽徐鴻這麽說，李海和曹世宏都感覺很有道理。李海這時，又看著徐鴻說道：徐鴻，你說的很好，按照你說的這樣賽。這樣的話，是能夠知道到底是你的學習理論正確，還是這些人議論的正確。

    曹世宏聽了李海的話，也在一邊附和道：沒錯，我們現在來一個互換式畫法賽，那樣的話，是能夠看出來，到底誰才是繪畫高手。

    徐鴻聽了曹世宏的話，也感覺有些道理，他也禁不住，看著曹世宏點了點頭。

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