李元昊逃過一劫，心有餘悸，朱太峰吩咐鄭成龍去取一件院服來，不消一刻，一件新院服送到李元昊的手中。

    “去隔壁小閣將院服換上。”朱太峰說道。

    李元昊猶豫不決，心頭忐忑，最後壯著膽子，麵露難色的說道：“衣服有些髒，能不能洗洗再穿。”

    好小子，眾人心頭不禁豎起了大母手指，副山長大人已經退了一步，你不感恩戴德，還得寸進尺，要洗洗再穿？看副山長大人怎麽從頭到尾將你洗幹淨。果不其然，朱太峰手握藤條的手不自覺加大了力度。

    李元昊見事態不妙，趕忙進了小閣子，欲哭無淚的換上新院服，如坐針氈的坐下，隻聽到身後溫誌謙一句話：“不愧是太安城來的，膽子就是大。”

    大？大你個頭！李元昊在心裏憤憤不平的說道。

    朱太峰再次掃視了一眼在坐的學生，不由得點點頭，十分滿意，像是一位老農在看自己栽種整齊的莊稼，縱橫嶽麓書院數十年，除卻在那一對夫婦麵前敗過一陣，副山長大人還真的從來沒有吃過一點虧，即便麵對山長大人顧遠長。隨後他又講了嶽麓書院的院規，七項紀律八大注意，重申了嶽麓書院的校訓——築基建業，厚德載物，天行健，君子自強不息。

    李元昊認真聽著，哦，原來副山長大人是在講“我是這裏的老大，你們都要聽我的。”

    約莫過了半個時辰，眾人已經不耐其煩，稍微有些躁動，但是畏於朱太峰的威嚴，並不出格，唯獨李元昊認真聽講，還時不時點點頭，其實早就神遊天外，這是李元昊在南書房學會的本事，一心二用，唯有如此才能強打精神，不至於在南老師一成不變的語調中昏昏欲睡，即便此時的朱太峰詢問剛剛所講，李元昊也能回答一二。

    身後的溫誌謙拉了拉李元昊的衣衫，李元昊皺了皺眉頭，並不喜歡有接觸的動作。

    “李兄，你聽的好認真啊！”溫誌謙出聲但不張嘴，用的是腹語，都是豪門大戶出來的少爺，誰還沒有個絕技，莫非世人眼中的公子哥兒隻會欺男霸女，耀武揚威。

    李元昊沒有這等本事兒，抓起毛筆，寫下：“尊師重道，認真聽講是對老師的基本尊重。”然後一邊神遊天外，一邊聽講。

    “嗬嗬，李兄這話正派，不過也有些冠冕堂皇。”溫誌謙閉嘴說道：“哎，不知為何總是想起老家的南陽燒餅，以前在老家滿大街的南陽燒餅，懶得看一眼，但是”

    絮絮叨叨，絮絮叨叨，李元昊能夠一心二用，卻沒有一心三用的本事兒，被溫誌謙吵得一個腦袋兩個大，這個頗有點身手的南洋公子哥絕對是個話癆......若是手頭有針線就好了，縫上他的嘴巴，讓他話多。

    也不知道過了多久，朱太峰停下講話，命人遞上新生寫的文章：“嶽麓書院在於教書育人，並非蒙童啟蒙，需要從《三字經》《千字文》開始，諸位從天南海北來到書院，背景學識，書院有分班習慣，按照學問深淺分為甲乙丙三班，被分在乙丙兩班的學生無需介懷，嶽麓書院一視同仁。”

    “張祖靜，甲班。”

    “閆德江，丙班。”

    “沈從文，乙班。”

    ......

    李元昊靜靜聽著，心頭有些微微激動，自己所寫《嶽麓賦》朗朗上口，旁征博引，一定能夠分到甲班，回去便可以和秀策、餘慶吹噓自己有多麽多麽厲害，何況不看文章，看字體也是一流。

    “李慶元，乙班。”

    瞧瞧，瞧瞧，被分配到乙班了，嗯？乙班？李元昊豁然起身，有點不確定，是不是念錯了？她有些失望的走上講台，接過文章，回到座位上，上麵有一行比自己字體還克製的評語——文章通俗，起承得當，然借用太多，才情有限，文章一途在於抒發胸意，感懷內心，溜須拍馬、故作高深實乃下下乘，要不得，要不得。

    李元昊一點脾氣都沒有，因為評語......十分恰當，準確到近乎於精確。

    溫誌謙拿著自己的文章，突然冷笑一聲：“嶽麓書院不過如此，隨隨便便一篇文章就能上上佳。”

    李元昊趕忙護住文章，不讓溫誌謙看到，卻伸著脖子偷瞄溫誌謙的文章，上上佳，甲班，文章的題目是《論北魏、南梁、西楚和匈奴的諜報優劣》，立體新穎，獨樹一幟，讓人耳目一新，李元昊想破腦袋都想不到，心裏那點不服煙消雲散，嶽麓書院絕對不凡，有不拘一格降人才。再偷瞄身旁兩側眾人的文章，她發現凡是進入甲班的多是題材新穎之人，像是《德政》《論仁信》《以德治天下》的文章多半沒有好評，至於按部就班按照八股文格式，以破題、承題、起講、入題、起股、中股、後股、束股來寫文章的人多半被分入了丙班之內。

    心服口服，李元昊真的心服口服，看樣子以前小覷了天下人，太過自我為中心，僅僅在嶽麓書院她便看到了超脫以往呆板教學的授課方式，或許國子監的教學也應該與時俱進，那些條條框框應該被廢黜了，而自己還要學習的東西很多，很多。

    朱太峰囑咐鄭成龍一兩句之後，離開了釋玄齋，威已經立了，日後管教會方便很多，有時候管教一群初出茅廬的年輕人沒有想象中那麽簡單，嶽麓書院能在天下四人的亂局中不依靠任何一個朝廷，本來就不易，按照山長大人的話，總要為世人留一些能夠獨立思考的讀書種子，這最重要。

    “師弟師妹們，班級已經分好，下麵我們去後山，分配田地。”鄭成龍笑著說道，他知道如此一說，必定有很多人歡呼雀躍，嶽麓書院和其他學院最大的不同便是自給自足，學生除了學習，還需要種田，而學生們第一次聽到種田，都會歡欣鼓舞，異常興奮。

    可是，他們卻不知道，種田，並不容易。