英格爾的故事,  又叫《踩著麵包的女孩》。

    她是個驕奢的孩子。

    她像一隻小小的龍，虛榮、脾氣壞，喜歡奢華的、閃閃發亮的華麗物品。

    她回鄉探親時,  路過沼澤,  因為怕弄髒自己好看的鞋子,  用雇主好心贈與她的麵包墊腳。

    踩在麵包上,  她不幸一路沉底，來到了地獄。

    英格爾被肮髒的癩□□包裹,  被滑膩的蛇纏住脖子。

    她變成了不能動彈分毫的石像，甚至不能彎下身來，咬一口曾被她輕賤地踩在腳下的麵包。

    因為過度饑餓,  她的胃自己吃掉了自己。

    再後來,  她的內髒開始互相吞噬。

    因為她的失蹤，她糟糕的故事開始在民間流傳。

    她的母親哭泣,  她的雇主惋惜，無數陌生人嘲弄且鄙夷，隻有一個孩子為英格爾的遭遇流下了眼淚。

    孩子問,  如果她知道錯了，要怎麽辦呢。

    英格爾在地獄裏受著長期的折磨。

    直到那個曾為她哭泣的小孩子老了，臨終前看到了地獄裏的英格爾,  再次為她流下了眼淚。

    英格爾大徹大悟，痛哭一場,  隨後，她變成了一隻沉默的小鳥,  飛向了天際。

    她勤勤懇懇地收集著被眾人遺失、浪費的麵包屑,  一點點贈與別的饑餓的鳥兒。

    直到她收集的麵包屑積攢起來,  達到了當初被她踩在腳下的麵包的長度。

    她振翅高飛,  自由地飛向了太陽，像是神話裏的伊卡洛斯，自此消失無蹤。

    ……夢幻聯動。

    南舟對自己表示不滿意“我應該早一點發現的。”

    《糖果屋》和《踩著麵包的女孩》之間的元素重疊很多。

    饑餓，以及麵包屑，是最明顯的兩個表征元素。

    一個是用來回家引路的，一個是用來贖罪的。

    除此之外，重疊的細節點也早就留給他們了。

    譬如，《糖果屋》裏載兄妹倆過河的是野鴨，他們看到的卻是一隻不大漂亮的小鳥。

    兄妹兩人逃出糖果屋後，攔住他們的應該是河。

    他們看到的卻是惡臭的沼澤。

    自認為是《糖果屋》十級學者南舟默默自我反省了一小會兒。

    江舫看他自閉低頭的樣子，忍俊不禁地揉揉他的後頸，予以安撫。

    兩人心裏都對下一步情節的走向，有了個大致的猜想。

    所以，在江舫重新戴好了自己的choker後，進了儲物格後就昏昏沉沉餓睡過去了的李銀航，被強行抓出來，點名回答問題了。

    大致了解了自己被關進去後的劇情後，李銀航揉揉眼睛，大概提煉出了眼下信息的要點“所以，一共有兩個童話故事？”

    江舫補充“以兩個故事的劇情占比而言，英格爾應該隻能算是一條支線劇情。”

    南舟老師嚴格要求“你不要提醒她。”

    江舫舉起雙手，微笑著表示ok。

    “為什麽隻有這個遊戲副本特殊呢？”

    李銀航一覺醒來，也從看到生吃活人的陰影中恢複了不少。

    她的思維逐漸活躍起來，提出的問題也逐漸有了南舟繞過蕪雜訊息、直擊核心的鋒利“我們經曆的其他的童話故事都是單線程的，沒有這樣的支線劇情。”

    “為什麽……”

    自言自語一陣，李銀航恍然大悟，稍稍提高了音調“是不是走廊裏，那個吃東西的聲音……！”

    南舟和江舫同時對她比出了一個“噓”的手勢。

    李銀航這才意識到他們還處在不遠不近的尾行當中，猛地捂嘴。

    前方的樵夫也聽到了什麽，緊張地回過頭來，流汗的臉膛漲紅得像是一隻紅皮雞蛋。

    三人壓低身子，並排蹲在灌木中。

    南舟按著李銀航的腦袋，江舫把南舟的腦袋按在自己肩上。

    東張西望的樵夫感覺自己確實聽到了一個女聲。

    但擔心是新妻子跟來了、怕她辱罵自己不利索地把前妻生的兩隻拖油瓶扔掉，他抱著兩個孩子，加快腳步，頭也不回地投入了密林深處。

    躲在灌木叢後的李銀航，緊張兼著興奮，一顆心抵著她的腔子撲撲亂跳。

    這種感覺，就像是她在高考時意外發現，自己對那道向來會采取戰術性放棄的倒數第一道大題有解題思路一樣。

    她望向南老師，想求證自己的思路是否正確。

    南舟不著痕跡地一點頭。

    李銀航的話，的確觸及到了一個核心的問題。

    他們看似玩的是五個分散的遊戲。

    但實際上，副本總體的名字，叫做【腦侵】。

    理論上，他們侵入的是一個人的大腦。

    大腦的各個分區，互相聯動，互相作用，無聲地反映著這個人的喜好。

    大腦裏有什麽，往往就代表這個人有什麽。

    【腦侵】副本的遊戲性質，標注的是看似人畜無害的“探索”。

    他們的漫遊旅程，也就是探索這個人的過程。

    進入副本後，最讓南舟印象深刻的，就是走廊裏時時回蕩著的、規律的牙齒咀嚼食物聲。

    這聲音的存在感極強，持續時間極長，隻在他們走出第三扇門時停頓了一段時間。

    這恰好和眼前的故事性質有所重疊。

    正因為這大腦主人的食欲格外強烈，所以才在這一關內出現了穿插著《糖果屋》和《英格爾》兩個帶有饑餓主題的故事。

    這樣看來，他們之前經曆的三重關卡，都在有形無形地彰顯著他們在探索著的、大腦的特性。

    其實，李銀航在副本的一開始，就表現得很不錯了。

    早在進入圖書館、南舟和李銀航在書架裏時，她就對南舟提出了一個發現。

    那時，李銀航謹慎道“南老師，你不覺得這裏的書有點兒多嗎。”

    什麽樣的人，能讀下這麽多的書？

    高達幾百個書架，足可以構成一個迷宮的書？

    隻是，玩著玩著，李銀航就忘記了這個本來由她提出的問題。

    因為每一關都有不同的童話分散精力，她自然而然地把所有的遊戲都當成了獨立的小遊戲。

    而南舟從來沒有忘掉。

    他走過的每一個關卡，都在不斷輸送信息，幫助他勾勒這個大腦主人的畫像。

    一筆筆的畫像畫下來，卻逐步形成了一個詭譎的怪胎。

    粗劣的線條，太多的矛盾，讓這個人的形象，在南舟心目裏越發難以捉摸。

    當然，在這個時限性極強的副本裏，隻適合啟發思維，不適合繼續靜心分析下去。

    點到即止就是了。

    而南舟也需要盡快換個環境，幫助他思考。

    適當的饑餓還能讓人思維運轉速度加快。

    過度的饑餓隻會讓人發瘋。

    李銀航“那我們就跟著他們走嗎？”

    她還有些忐忑。

    如果遇到女巫，怎麽辦？

    難道兄妹兩人的願望，是要殺掉女巫？

    倘若女巫也是被糖果屋控製、不得不靠食人填飽肚子的普通人，他們或許還有一戰之力。

    那麽，他們是要抓緊時間，趕到樵夫前麵去嗎？

    這種決策，就不是李銀航能力範圍之內的事情了。

    她將求助的目光投向南舟。

    南舟思忖半晌，說“我也認為和女巫有關。”

    說著，他看向了江舫。

    但江舫卻沒有在第一時間表示讚同。

    在樵夫和兄妹走遠後不久，漸漸有鳥鳴聲向這邊匯聚而來。

    四五隻小鳥圍了過來，埋頭啄食著哥哥灑在地上、用來作為回家路引的麵包屑。

    江舫提出了一個問題“為什麽要有英格爾的故事呢。”

    李銀航“……？”

    她一頭霧水。

    不是因為這個大腦的主人食欲過於旺盛，所以分管饑餓信號傳遞的腦區功能格外活躍嗎？

    他們剛才不就在討論這個問題嗎？

    然而，南舟隻在短暫思考後，就果斷放棄了自己的推論，轉而讚成了江舫的提議“你說得對。”

    李銀航“……哈？”

    每當這個時候，李銀航都會覺得自己才是三個人當中的那個外籍人士。

    “我們走過了三條時間線。現在是第四條。”江舫說，“四條時間線，是有共性的。”

    李銀航小心翼翼地猜測“……他們都很餓？”

    江舫“嗯。這是其中之一。”

    從女巫家中逃出時，故事情節中，哥哥怕吃胖了，被女巫吃掉，已經連續幾天沒有進食，而妹妹生活在恐懼中，恐怕也沒有什麽吃東西的。

    李銀航繼續猜測“還有的話——每條時間線裏，難道都是他們陷入危機的時候？”

    ……話一出口，她自己就先否定了自己的推論。

    最初的時間線裏，兄妹兩個挖坑搓手手等吃人的時候，明明是他們這三個客人的危機更大。

    所以，另外的共性是什麽？

    江舫提出了他的猜想“如果，四條時間線，都代表著和‘家’的背離呢。”

    “第一條時間線的兄妹，他們無法戰勝自己的食欲，所以他們接管了糖果屋，成了糖果屋的主人。他們是看似自由的，但永遠被食欲和活命的渴望綁在了糖果屋裏。”

    “第二條時間線，他們同樣無法戰勝自己的食欲，吃了自己的父親。”

    “第三條時間線，他們被大澤封住了回家的路。”

    “按理說，假如他們遭逢的是‘生命裏最害怕的時刻’，我認為，第四條時間線裏，兄妹倆應該是被女巫囚禁起來，我們應該見證他們如何殺掉女巫。”

    “但是並沒有。”

    李銀航恍然大悟“我們到的是他們兩個被父親拋棄的時間線——”

    這些時間點，對兩個孩子來說，象征著都是生命裏和家背離的時刻。

    被饑餓裹挾，不得不住在不能被稱之為“家”的地方。

    被饑餓主宰，親手毀掉了“家”。

    被大澤阻攔，一度無法回“家”。

    被父親拋棄，並在意識到這一點的情況下，仍然趴在父親的背上，和“家”漸行漸遠。

    在以兄妹二人為主角的時間線中，女巫的存在威脅到了他們的生命。

    這或許讓他們感到恐懼，卻不會讓他們感到格外的痛苦。

    他們跌跌撞撞地彼此扶持，一路犯下了無法挽回的過錯。

    玩家和他們一樣，體驗著噬人的饑餓和不安，一路逆向奔赴，走過了他們曾走過的路。

    然而，兄妹倆暗含在諸多願望表象之下的祈求，隻是想要回到家而已。

    雖然不算溫暖、但是對兩個孩子來說意味著天的，有父親的家。

    首條世界線的兄妹，的確無法道出他們的願望。

    那個時候的兄妹兩人，除了吃人，並沒有其他的願望。

    因為他們真正想要的，早就已經沒有了。

    江舫說“所以，我認為英格爾的存在和插·入，是一條暗線。”

    李銀航終於明白了“小鳥，是一個‘拯救者’的角色？”

    她再次激動起來“那，是不是意味著，它也可以救我們，隻要我們找到半塊麵包——”

    “可食用的麵包。”南舟補充道，“它說過，它不要糖果屋裏的麵包。”

    李銀航積極起來，連腹中尖銳的饑餓感也不明顯了“那我們先去大澤邊找小鳥，問一問它——”

    南舟沒有說話，抬手向不遠處一指。

    來啄食麵包屑的鳥中，不知何時混跡了一隻熟悉的雜毛小鳥。

    但它隻是探著脖子，啄著些邊角草縫中的麵包屑，儀態中很有著些少女的矜持。

    樵夫及兄妹二人已經走遠。

    所以南舟坦坦蕩蕩走出了藏身處，在它麵前站定停下。

    他開門見山“如果給你半塊麵包的酬勞，你可以帶我們找到離開的門嗎。”

    李銀航“……”可以這麽直接的嗎。

    小鳥停下了動作，靜靜看向三人。

    它發出少女悅耳的聲音“可以。”

    南舟“你會一直在這裏嗎。”

    它說“你可以去沼澤邊找我。”

    說完，它便撲打著短短的翅膀，向遠方飛去。

    眼見有了目標，有了從這無間的饑餓地獄中走出的可能，李銀航忙說“那我們走吧！”

    眼見李銀航向小木屋的方向走去，南舟他們並沒有立即跟上。

    “要告訴她嗎。”南舟問江舫，“我的事情。”

    江舫反問“現在？在這裏？”

    南舟想了一想“嗯。帶她出去再說。”

    距離副本結束，還有十來個小時的流程。

    至少在接下來的一段時間內，他們需要信任，也需要相對穩定的情緒。

    等到他們出了【腦侵】副本，再跟李銀航說明吧。

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