“良品率過低，那麽就得要進行調整！現在既然發現了教育當中存在了問題，那麽進行調整，我覺得無可厚非。早調整，早受益。這也是對孩子們未來人生負責任的體現。”
    陳懷慶目光看向張玉平：“張校長，既然問題是你提出來的，那麽你有沒有一個初步的方案？”
    張玉平就知道，隻要有陳懷慶在，那裏一些事情，推進起來就會變得容易很多。
    要是這個事情給報到市教育部門，肯定要經過相當長時間的討論。
    討論就算了，最怕就是討論著，就討論沒了。
    官僚有一個特性，那就是多一事不如少一事，不做不錯，做了就必然會出錯。
    做事的人，在過程當中，肯定不會說就每一個環節都完美。
    肯定會在有些環節上麵，可能沒有做好。
    然後一旦出現了事情，那麽其他人就會找攻擊的點，那這些沒有做好的環節，就是罪！
    為什麽在做事的，沒有考慮到這些？
    要是什麽都能夠考慮到，事事完美，那就不是人，而是神了。
    做事，隻能夠說盡自己最大的努力，做到自己能夠做到的最好。
    然後是在做事過程當中，不斷的思考，不斷的檢查。
    張玉平：“根據調查，不少學生，在進入到大學前，根本就沒有考慮，以後要做什麽。就隻是想著，要考一個大學。”
    對於普通高中生來講，既然讀了高中，那麽肯定就想著要考大學的。
    大多數的學生，在高中的時候，不會考慮說，自己未來到底要做什麽職業的工作。
    首要目標就是考大學。
    不然的話，還不如說，去就讀技術高中。
    讀完技術高中，怎麽的也是有上了一個技術在手，初級的技工證是拿到手，找工作什麽的，還是相當容易的。
    技術高中讀完，可以去工作，也是可以繼續讀應用技術大學。
    技術高中隻是教應該如何做，而在應用技術大學會教學生，為什麽要如此做。
    比如說焊接這塊吧，在技術高中就是教學生幾種焊接方式，把焊接技術練好就成，不用考慮其他的。
    而到了應用技術大學，就是得要考慮焊接材料了，不同的材料特性，得要使用那種焊接方式，並且為什麽要用這種焊接方式。
    是往技術工程師這塊進行培養發展了。
    應用技術大學出來的焊工，那都是高級焊工，飛機、導彈什麽的，都是可以焊。
    別小看了焊工，一國之工業強弱，就是這些普通工人來支撐起來的。
    順利的考上大學了，對於很多的高中畢業生來講，突然的就是一下子要選擇就讀的專業。
    有點懵！
    之前的時候，根本就沒有考慮過。
    也不知道，到底什麽專業，是自己喜歡的。
    當然了，也是有些學生，早早就已經確定下來，自己到底想要學什麽專業了。
    “所以，我在想，學生在入校之後，是不是可以讓他們換專業。甚至，可以在大一的時候，主要進行基礎性學科知識教育，專業課的話，在大二再是正式的開始。”
    “大一就開始專業課，有著些早，很多的學生，都還並沒有適應大學的生活。”
    大學生活和中學生活，是完全兩個概念。
    “給學生一年的適應期和思考期，讓學生知道，自己到底在未來想要做什麽，想清楚了，再是來選擇專業。”
    “專業課程的教學，一點都不用擔心。現在我們的大四，基本上都沒有什麽課程了。直接讓學生出去進行實習，我覺得這樣子實際上沒有什麽太大的用處。”
    “大四都最後了，實習了，讓學生意識到工作當中需要什麽，那也是沒有用了。都要畢業了，他們也沒辦法回來說，再是學了。”
    “我覺得，聯合大學的暑假實習製度挺好的。”
    聯合大學推行暑假實習製度，每一個學生在暑假的時候，必須得要花上最少一個月時間，去到所學專業相關的企業進行實習。
    當然了，有的學生，直接就是找一個公司蓋個章，走個過場什麽的。
    學校也是意識到了這個事情，所以就和一些企業進行合作。
    學生去實習，必須得要去和學校有合作的公司。
    每家公司都會給上一部分暑假實習的名額出來，當然了，各家公司的名額，也不是無限的，對在校成績有著要求。
    直接由學校按照人家的要求，給分配人過去。
    各家公司還是很願意接收這些實習生的。
    陳懷慶：“這個事情，我覺得，各校可以根據自己的實際情況來決定如何做。另外，讓學生花一年時間來思考自己未來該做什麽，有著些久了。半年時間，就已經足夠了。”
    “還有就是，各校可以考慮，可以讓學生換專業的事情。如果學生的確是不喜歡現在學的這個專業，那就看他喜歡那個專業，隻要成績能夠達到，那麽就讓他換。”
    真的喜歡，那麽肯定會沉浸於其中的。
    根本就不用人說，就會拿出百分百的努力來進行學習。
    整個會，自然不是僅僅說這一個問題，還有就是關於學校經費的事情。
    學校經費問題屬於是每年都在哭窮的一個事情。
    會議結束之後，陳懷慶和王舉一起走在空曠的校園裏麵。
    學校裏麵，並不是沒有人。
    就是比起平時來，人要少了很多。
    人少了，就顯得安靜。
    “現在我們這大學城，算是給發展起來了。”
    大學城的建設，從任飛在的時候，就開始的。
    到王舉這裏，依舊的初心不變，堅持在大學城上麵的投入。
    在名校上麵，渝州相比起蓉城來講，是要稍稍差了點。
    但是，渝州這些年經濟情況好啊，舍得砸錢來辦教育。
    渝州經濟現在發展得越發的好，和教育是分不開的，就說大量的高技術工人吧，要不是沒有渝州應用技術大學和技術高中在，根本就不可能擁有如此多的高技術工人。
    而大量的高技術工人，讓渝州的工業發展，得到了充足的人才保障。
    陳懷慶：“有了這座大學城，我們搞高端製造業，才算是心裏麵有底！”
    渝州地處於內陸，雖然有著長江這黃金水道，可相比起沿海來講，離世界市場的距離，還是要稍遠一些。
    所以，渝州搞低端產業，是沒有什麽前途的。
    必須得要搞高端製造業。
    而渝州在高端製造業上麵，這些年時間裏麵，的確也發展得相當不錯。
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