整個夏季，陳開都在忙碌中度過，酒樓並沒有著急開業，他讓錢正買下了縣城東北邊，石牛河岸，最好、最平坦的幾十畝地，建了一個大院。外圍是高高的圍牆，內裏是分成區域的大大小小的房子，名字就叫做智造院。

    如今智造院建好，所需要的器具也大部分都已經采購齊全，王府裏派來的和各處招攬來的各式工匠，已經開始工作，主要是菜品的改進試驗，和幾樣對這個時代算是新奇產品的“研發”。

    他每天的時間大部分都用於兩件事，練武和指導試驗，通常去智造院的時候，他都會帶上小師弟，主要結合正在做的事情講一些簡的現代科學知識，當然係統的知識“教導”也是必須的，一來這是約定，二來小師弟對他十分親近，他也是以這種形式去表達自己關愛。

    如果說練武，籌備生意算是一種必要的工作，那麽每天下午來正蒙學院找張老頭聊聊天，找點書看，就算是陳開目前唯一的業餘愛好，而教小師弟則介於兩者之間。

    老頭前一段時間心情不太好，陳開知道和那所謂的天下大事有關，不過二人從未以此作為聊天的話題。

    萍水之交，張老頭不會向一個孩子聊家國大事，陳開也不會自以為能勸一個老人放下某些執念。

    有時候想想也好笑，本該關注的人置身事外，本該無關的人自縛事內。

    好在陳開善於求同存異，找到共同需要的一些東西，比如孩子的教育、身邊人的疾苦，可以聊的話題，可以鋪墊的內容很多。

    多次漫談中，陳開提出來的現代的教學方麵的理念終於觸動張老頭，最後二人約定，每日下午由陳開為這些孩子講半個時辰的算學。

    張老頭這樣做，其實也有自己的想法。

    一則事實確實如陳開所說，虞子村窮，這些孩子最多隻能學到十來歲的年級，便要走出書院去謀生，而聖人之學本就不是稚子之學，更不是短短幾年可以學來的東西，孩子心智尚未全開的幾年的時間，每天多學一個時辰和少學一個時辰，影響其實不大。

    二來他已經把陳開認定為某個世家大族的後生，這類大家族往往家學淵源，他以為陳開嘴裏的算學和雜學就是家學，很想見識一下陳開的家學。

    或許練他們自己都沒有發現，陳開對老頭有著不知何來的親近感，而老頭心裏也是十分喜歡這個孩子。

    陳開年級不大，好在這一群學生年級更小，所以他們對陳開這個大孩子先生不僅不抵觸，反而親近。

    “所謂算學，就是講述算的學問，算學的最高境界，應該是天地萬物，無可不算！當然，這需要極高的造詣，或者很多人的努力才可以做到。現在我們先講算學的基礎數！

    最早的時候，我們的祖先利用繩結、石頭等物來計數，有了漢字以後，我們便開始用一、二、三…來計數，但漢字計數不夠便捷，所以我們要學習另外一種計數文字，來自西方的大食文字，這種文字隻有十個，分別是0、1、2…7、8、9”

    陳開的老師生涯隨著他用炭筆在白板上寫下十個阿拉伯數字開始，很難想象，也許連他自己都不太明白，平時動輒嗬斥下屬毫不留情的一個人，卻對孩子有著常人無比的耐心。

    張老頭端了一把破舊的躺椅，倚在課堂外的屋簷下，半睡半醒。

    放學後，張老頭叫住陳開，問道

    “這算學或是實用之學，但“天地萬物，無可不算”未免太過大話了些吧？”

    陳開搬了個凳子，坐在張老頭跟前，小師弟蹲在一旁，他要等師兄一起回去吃飯。

    陳開笑著回答了張老頭“嘿嘿，總要給自己臉上貼金麽，您儒家不也說修身、齊家、治國、平天下麽，可哪位先賢做到了以儒學平天下？”

    話一出口，老夫子本來放鬆戲謔的神色僵在了臉上。

    陳開愕然，自己一直把這位張老頭當成曾經那個老頭，說話沒什麽顧忌，看來是不小心踩了雷，幹咳兩聲，稍稍有些無措。

    看見陳開的神情，老夫子反而釋然了。

    “不錯，沒有哪位儒家先賢以儒平天下，但也隻是前無古人，並不表示，後無來者！”

    陳開有一瞬的錯覺，這一瞬裏，老夫子很像另一個人，不是曾經的院長老頭，而是凡進，曾經在魚背山向他出手時的凡進。

    這個形容已顯蒼老的普通人，身上竟流露出一種無可匹敵的氣勢！隻是轉瞬之後，張老頭已恢複如常，接著說道

    “如此想來，你所謂的“天地萬物，無可不算”也並非不可能。不過，你教授他們那些大食數字，隻有他們識得、用得，別人認不得，他們又如何謀生？去你家嗎？”

    “這次老頭你倒是猜對了，我家裏人準備出世做些事情，要用些人，隻要他們學好了，長大之後，至少不會再受饑寒之苦！而且你放心，大食數字一經現世，自會在極短的時間了普及開來。”

    “你是說…商人？”無意去糾結何為“普及”，張老頭很快便想到了關鍵。

    “不錯，這大食數字能夠簡單便捷地進行各種貨物、錢財出入的記載，能大幅降低記載與計算的難度，配合一些獨特的記賬方式，對於商人來說就是天上掉下來的寶貝，在這樣利益麵前，他們自然會不遺餘力地幫忙傳播。”

    “對啊對啊，這大食數字記起來確實方便。”平安小師弟在一旁助陣，他已經先一步學會了大食數字。

    張老夫慈愛地摸了摸平安的頭，“這倒確實，不過這等學問，就算在世家大族，也是無價之寶，一定是禁止外傳的絕學、密學，你為何隨隨便便將它們公諸於世？”

    “因為，我們家沒有這些無聊的規矩。”

    張老頭在這樣的世道活了大半輩子，除了聖人，好學問都是敝帚自珍，自然很難相信陳開的話，可他又不得不相信，因為從陳開的言行來看，他確實沒有世家大族的做派，他忽然很想去陳開家裏看看，人人可以為堯舜的平等世界真的存在嗎？

    等了一會，陳開繼續說道“我家要做的事情，因為需要的人比較多，所以我想擴大書院的規模，再招些學生，老頭你意下如何？”

    “恐怕有些難，這事我不是沒想過，我也希望所有的稚子都可以進到書院，至少學到束發之齡，可事實上這很難辦，如你所說，學問短時間內填不飽肚子，也不能禦寒。”

    “這簡單，我家可以出錢，免費供他們在書院期間的吃喝，甚至給他們發例錢”

    “你們家對自己的學問這麽自信嗎？”老夫子活了大把年紀，自然知道天下沒有免費的午餐這回事，在他的視角，陳家敢這麽做，隻能說明這些孩子學成之後，能創造出的價值，一定大於陳家現在的投入。

    “那必須得，怎麽樣，老頭，幫不幫我這個忙？這可是我這個出世者要幹的第一件大事！”

    張老頭盯著陳開，陳開的話聽起來有戲謔的意思，但臉上的神情卻是認真的，這個小院太像記憶深處那個院子了，自己曾是那裏的老大，也曾答應院長老頭和一幫弟弟妹妹，要讓他們過好日子，但是他沒有實現諾言。

    第一次看到這個院子，他就隱隱覺得，這是上天重新給他的機會，讓他救贖自己，用人其實也隻是一個借口，順帶的借口，他的內心深處，隻想幫助這些孩子，幫助這個院子，實現自我救贖。

    “沒問題，”老頭仿佛看透了他眼裏的渴望，答應了這個聽起來有些荒謬的請求，一個十二歲的孩子，要辦大書院，豈能不荒謬，然而老頭偏偏就答應了。

    “老夫雖然一把年紀，多教幾個學生還不成問題。”

    “嗬”陳開吐出一口氣，“可不是多教幾個學生那麽簡單，老頭你德高望重，得先去當說客，說服孩子家長，讓孩子進書院讀書。我覺得，但凡五歲以上，十五歲以下的孩子，都應該進書院學習！”

    “老夫在這一片，倒是有幾分薄麵，但是在生計麵前，這麵子恐怕也不夠用。”張老頭麵露憂慮。

    “是啊，虎子哥說，明年他也不來了，要跟老歪叔進山打獵去。”平安小師弟好不容易聽懂了一些，趕忙插嘴。

    陳開拍拍他的肩膀，“這個其實不難，我家裏在這邊的生意很快會展開，城北那大院就是我們開的作坊，最近大家肯定也都知道，到時候生意正式展開，需要很多勞工，工錢給足，也不會像打獵打漁那麽辛苦。你就說書院是錢大掌櫃讚助，所以書院學子的父母，可以優先安排營生，在加上書院管飯，想來就容易很多了。”

    張老頭點點頭，陳開補充到“再說我們又不著急一時，慢慢來麽，我們隻要讓他們看到孩子讀書的好處，他們自然就會讓孩子來書院。”

    “好！那我明天就開始去找孩子的父母們說去。”

    “嗯，我回去也會盡快做出具體的行動計劃來。”

    二人的語調都不高，卻自有堅定之意。達成初步意向後，陳開閑聊幾句，帶了小師弟回去吃飯。

    張老頭起身，將一個野桃核按進院中已經枯朽數年的老樹，笑了笑。

    “希望來年，能看到你發芽。”

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