“春種一粒粟，秋收萬顆子。”

    “修學就好比種莊稼，以自身為田埂，以書裏妙義為種子，以思想領悟化作雨露育苗，如此學成後便得以豐收，這便是‘真學儒術’。”

    “我以前讀書，連書中‘妙義種子’都沒領悟，何來種莊稼的良種？”

    “讀書二十年，隻得一肚子草包學問，用作漚肥倒是適合。”

    ……

    碼頭，青花舫，亭閣內，四壁紗簾挑開。

    秋風爽氣吹拂胸懷，劉彥素衣盤坐，一手持鐵令一手扶膝，望南岸漕運，總結著收獲。

    下麵眾女正演練舞曲，為今夜慶功宴做準備。

    舫主、二姐、王山君不船上，說要給他籌備入學之禮，清早留下話後不知所蹤。

    走時，荀舫主留下兩個婢女伴君左右，無論何事隻管差遣。

    一個是陪伴守夜的弦月小娘子，另一女是今日才見到的萱兒娘子。

    兩婢女在他身後煮茶。

    聽公子自貶過去，萱兒奉茶近身。

    “奴婢以為，公子以前修得不是草包學問，用作漚肥實在可惜。”

    劉彥回神看一眼，笑問“娘子有何高見？不妨直言不諱。”

    萱兒淺笑，偷看他手中黑鐵令牌說“妾身以為那些學問還是有用的，應作為‘築基泥沙’。”

    “公子可從中掏取真金，剩下的填埋身骨，每日夯實捶打，可以鑄成文骨根基。”

    “文骨雖不如真學文光明亮，但有它的玄妙之處，妙在能強健身體，使得骨硬有力，好比習武之人熬煉筋骨。”

    “等文骨熬煉成了，又是一番新境地，便是世人說的‘儒士風骨’。”

    “有風骨的儒士，劊子手砍頭不落，隻把自家刀口崩裂，前朝有風骨的忠臣才士多不勝數。而今卻很少了。”

    劉彥聽她所談不俗，刮目相看。

    “娘子講解獨到，小生從未聽過‘學問築文骨’一說。”

    “不知當今世上，有文骨、風骨的多嗎？”

    “不多了。”

    萱兒明眸善睞道“眼下文道衰落，天下有才的讀書人皆急功近利，隻求璀璨華美的真學，哪還管自身有無風骨？”

    “即便養浩然正氣的孟學儒生，也少有人得風骨。”

    “今朝不如前朝，前朝有風骨的儒士多不勝數……”

    “他們修學乃從根基起步，養出文骨才去養文光、正氣，因此前朝書生都長壽。”

    弦月不以為然，搭腔道“如你所言，那前朝何以覆滅？是前朝儒生缺少忠義，還是他們貪生怕死？即有風骨，何不疆場拚殺？”

    “周太祖舉兵時不過數百人，但能掃平天下，立下這三百年基業。”

    萱兒不願與她爭執朝廷之事，笑說“這不過是神器更易，上天命數罷了。我說的道理，乃千秋萬代錘煉出來的，乃曆朝儒門宗師探明的正道。”

    “儒術通玄之後，再修就如同修道了。”

    “道家講究性命兩修。修性，熬煉肉身。修命，溫養神魂。”

    “修道難，莫把金丹作等閑。修儒學也不易，無有文骨命不堅。”

    “多少儒生坐臥修學，弄得體衰命弱，即便入了真學，也是用性命點燈，不出幾年身死道消，拋下未成之業投胎去了。”

    “奴婢冒犯說這些，是想與君提點，道路且長，書山無盡，還需健身強體，莫攢下病根去命！”

    劉彥精神爍爍，心裏亮堂，這話在他看來一點沒錯。

    “多謝娘子，你可有熬煉文骨的方法？”

    萱兒低頭還禮“方法不在奴婢這裏，而在公子所學當中，不妨把以往讀過的書視為自身一部分，想像一下自己體大肥圓一身膘。”

    劉彥似有明白“你是說，那些虛膘就是我的‘假學’，而精肉乃‘真學’，虛膘可築文骨？”

    萱兒點頭“公子以前所修不算‘假學’，隻算未做成的學問，也是錢財買不來的東西，可別隨意丟了。”

    “姐姐，你從哪知道這些？”弦月疑惑看她。

    萱兒眼眸狡黠，回原位守著茶案說“我隻是轉達主公的話，妹妹真以為我知道這些？”

    “我說呢，原來是主公叫你指點公子。”弦月弄茶壺不懷疑。

    前麵劉彥摸令牌暗笑，可以聽出這婢女是拿話哄騙弦月，也不多想她什麽來曆，隻把‘文骨’作為思考。

    思索間，心念下沉，運用靈犀術連接令牌文字。

    轟隆一聲雷音耳中炸響，震散一切雜念。

    他抓住時機觀想書屋，一步跨入觀想之境。

    這方法是他昨晚入睡前偶然學會的，此法要比自己躺平心念入觀來得更快。

    四顧觀察書屋。

    屋內像是打掃過一樣，處處整齊幹淨，不似一開始所見那麽雜亂陳舊。

    同時空間明亮不少，房中書墨之氣也聞起來清新。

    能有如此變化，皆是半月修學之功。

    看完一圈，他登上二樓書閣。

    此處存放著以前積累的舊學，有些擺在書架，有些存在箱子裏，有些堆積成摞。

    劉彥隨手抄起一本，琢磨萱兒的話。

    “她說這些書是我身體一部分，此話確實不假。即便我身中已經有了真學，它們還留存在此方書境。”

    “那該怎麽夯實成根基，入我身骨之中？築造文骨？”

    他邊想邊持書撫掌。

    拍了幾拍，驀然見手中書落下幾頁碎屑，書頁落在地上，如落在水上很快攤平。

    蹲下揭起，撈上來的卻隻是一片泛黃的舊紙片，上麵一個字都沒有。

    劉彥心有所動，眉心聚來文光，趴在地上查看書頁所落的位置，看到一些字印在木板上。

    諸字受他文光照亮，無風自起，漂浮在眼前，連成書中的話語。

    霎時，劉彥顯笑明悟，盤坐下來對眼前文字說

    “這間書屋就好比我的身骨，其中有新學有舊書，舊書雖不得真意，但文字內容不是假的！你們都是真的。”

    “你們落下地板，就如入我根骨。”

    “我揭起來的，隻是寄存你們的書紙，這些已經成了廢紙，無法為你們存身了，為何不入我身骨來？”

    “讓我以文骨承載你們，就算他日我死，你們也能化入我骨髓，千古長存！”

    說到這，抖擻起身，漂浮的文字句子失去文光照亮，如豆子般掉入地板，沒入其中。

    劉彥攥握手中書籍，往虛空一甩，彈指一點文光擊打書本上！

    頓時滿天書紙碎屑灑落，書中文字一沾四壁地麵，便隱沒於其中。

    他文光入目，能看到整間書屋浸入文字，星星點點到處都是。

    這時，劉彥懂了錘煉文骨的辦法。

    “隻是一本本擊碎，過於損耗我的文光，它們是有數的，不容我揮霍。”

    “眼下入學在即，我要用它們來寫‘入學文章’，有文章作為寄托，我才能步入真境，使我心竅文燈長明。”

    “那就等以後吧。”

    “等我文燈足夠亮時，引來文火，一本本燒掉舊書廢紙，如此文字學問就沉入身骨。”

    劉彥思定後，斂袖下來書閣，走到一方朱漆書箱前。

    此箱比別的顯新，拉起箱蓋銅環。

    見箱內一片珠璣寶色，所存經冊書籍全是他修成的真學，包含四書四經和一些雜文，大概有百冊。

    這些是他的入學根基，都不能動。

    劉彥伸手一抄，隻把經冊浮現的珠光抓到手裏，顆顆如米粒生輝，這既是真學所醞釀出來的文光。

    早晨無事他細數了一遍，除去剛才耗費的一字之光，剩下的文光一共六百五十字，夠寫一篇《正氣歌》了。

    劉彥已然想好，就以大宋文丞相的不屈之歌，作為自己入學載道的文章。

    《正氣歌》中包含這位千古丞相慷慨剛直的浩然正氣，亦有不屈的文人氣節傲骨，有為國而死的忠貞之德，有為天下的仁人之心。

    以此文作為承載入學，貫入自己正義之心，再適合不過了。

    但他不會提筆照抄，需要刪改一些內容，比如文丞相坐牢經曆等等要減去。

    隻保留歌中精氣神，以自己經曆為瓶，來裝前世的千古佳釀。

    劉彥腦海已經有文章內容框架，剩下的便是句句斟酌，醞釀文詞。

    這是他接下來要做的事情。

    ……

    。