快中午時，阿雲幫梁萌提著行李，和梁萌一起回了學校。

    兩人一路商量著學校的工作，決定逐步深入學校工作，實行突破。

    梁萌將行李放到住室，拿了個聽課本，和馬原打個招呼，就來找阿雲。

    阿雲打電話要馬振老師過來。

    “馬老師，梁老師這學期調到教辦工作，主抓初中教學業務。”

    “梁老師，這是馬老師，教務主任。”

    “你好！”“你好！”兩個人相互打招呼，握手。

    “是這樣，梁老師最近想對咱學校教師教課情況進行個了解，所以要進行聽課。你通知一下教務處沒有課的同誌，陪著梁老師聽課。我沒事，也去。課你安排一下。”

    “好，那我過去安排安排。”馬老師說。

    “梁老師，喝杯水，等等。”阿雲對梁萌說。

    “喝水，我想吃肉。有嗎？”

    阿雲無奈的笑笑。

    “中午吧，我陪你。”

    不一會，馬老師過來。

    “都安排好了，教務員們都去聽。今上午第二節有三個班級是數學課，分別是宋老師、韓老師和常老師的課。咱去聽那班的課。”馬老師問阿雲。

    “他們都是幾年級？”

    “宋老師和韓老師是八年級。常老師是七年級。”

    “沒有九年級的？”

    “嘿，嘿，聽他們的課得提前和他們說。沒有通知他們啊！”馬老師有些無奈地說。

    梁萌看著阿雲眨眨眼。

    “聽課提前通知，有這規定嗎？”阿雲問馬老師。他和馬老師在望嵩初中時就是搭檔，現在聽馬老師這樣說，有點詫異。

    馬老師看了看梁萌，回頭說:“校長，這裏和我們過去在望嵩初中不一樣。”說完又看了梁老師一眼。

    阿雲看到他的顧慮。

    “說吧，梁老師不是外人。”阿雲說。

    梁萌對著馬振點點頭。心裏說:還算你有良心，不把我當外人。

    “咱這學校的教師大體上分這三個類型:第一類，和領導有關係也就是有靠山的，不敢得罪；第二類，教學能力強，有影響的，骨子硬，誰也不怕；第三類，地方有勢力，有背景的，沒人願意找麻煩。”

    “哦？”阿雲一愣。

    “所以，抓教學就是個為難的角色，工作就是協商著做。”馬老師又補了一句。

    阿雲轉向梁萌，“敢不敢碰碰？”

    梁萌微微一笑，“看你了。”

    “馬老師，你了解我，你的膽量還有嗎？”阿雲看向馬振。

    “有。”

    “好，第二節課咱休息休息，第三節課聽課，聽九年級的課，遇到啥課，聽啥課。不要通知。”

    “中！”馬振精神抖擻地說。他知道阿雲要“搞事”了，精神也提起來了。

    “走，咱先去教務處，開個會。”

    望嵩一中教務處。

    教務處人員會議正在進行，阿雲在講話。

    “聽了你們的工作匯報，我是喜憂參半啊！不對，不是喜憂參半，而是憂喜參半。憂，憂什麽，憂你們不敢大刀闊斧的進行教學管理，教好教壞一個樣，形成了很壞的工作風氣。”阿雲停了一下，掃視一遍與會人員。

    “不服是吧？聽我說完。我知道，你們有你們的理由，但不可否認你們自身也有責任。忘記《七品芝麻官》那句話了。”

    “那句話？”有人相互打聽。

    “這個事隨後再說。再說喜。喜什麽？喜，你們在這樣的環境下還在堅持，還在踏踏實實地作具體工作，盡管那隻是一個形式。”

    “哇！全麵否定啊？淚奔，淚奔。”有人輕聲說。

    “我不管你，淚奔不淚奔，過去的事我不糾纏，那隻是我的看法。我隻看大家今後的工作是用什麽態度。”

    “下節課，教務處全體人員參加聽課，有講課任務的，一會自行調課。第四節課，評課。人人評。不要隨著別人說，不要隻報喜不報憂。名義上是聽課評課，直白的說，實際上就是一道考題，看你是否具有從事教務管理工作的程度和能力。勝任者，留用；不勝任的，任課，沒有能力任課的調離。現在大家準備下節聽課。散會。”

    阿雲斬釘截鐵，沒有征求梁萌和馬振的意見。

    第三節課前，阿雲、梁萌、馬振在前麵領路，到了九年級教學區，提著凳子就近進了九六班教室。

    這節課是數學課，教師是在望嵩久負盛名的杜騰。

    十來個人走進來，教室裏一下子擁擠起來，教室後麵、走廊、門口都是聽課的教師。

    有些教師看到突然向九六班湧去了那麽多人，還以為九六班出了什麽事？好在大家都是自掃自家門前雪，也沒有人太在意。

    杜騰昨晚和社會上幾個人玩耍，一直樂到淩晨兩三點才回來。今早飯沒有吃，剛才起來，感覺又饑又餓的。聽到上課鈴聲響過，才提著課本不緊不慢地來到教室。

    咋一看到教室裏擠滿了人，一下火氣就上來了。正好看到馬振站起來，好似要和他打招呼的樣子。火氣就對著馬振過來了。

    “馬老師，這是幹什麽？為什麽我不知道？我咋得罪你了？你是成心辦我難看不是？”

    馬振向後麵看了看，也沒看清阿雲，一時不知道如何和杜騰說。其實他在課前去找過杜騰，想提示提示，沒想杜騰吃東西去了，沒有撞見人。可現在說也不是不說也不是。

    杜騰看馬振沒有接話，更怒了，他要把麵子從馬振身上找回來，他諒馬振也奈何不了他。

    “要是這樣，這節課我不上了，你來上！”說著，做出要走的架勢。

    “杜老師，能不能把課上過再說？”後麵一個聲音傳過來，在靜靜的教室格外清晰。

    杜騰循著聲音看過去，那是校長！對，是校長，旁邊還有教辦的新老師。

    杜騰怔住了。臉上七色交替，變換無常。

    又頓了兩分鍾，開始講課。

    說實在，沒有備課。加上緊張，語無倫次，詞不達意，隻是憑著平時的積累，硬撐著講完了這節課。

    這節課出乎了阿雲的意料，也出乎了教務處人員的預料。

    那麽，這節課怎麽評呢？大家的心揪在了一起……

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