第29章 第29章
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“……越老師,是您嗎?”電話那頭的男聲沉默片刻忽然激動起來,“您孩子在我們學校讀書啊,您怎麽不早點聯係我呢?這,您孩子在哪班啊,我明天就給安排到競賽班去。”
“不必了。當初我家孫女就是不想考競賽班,沒有參加考試。”越爺爺聲音沉靜,他瞥了一眼一臉驚愕的一班班主任,又放緩聲音道,“我原來也是不知道你的手機號。今天恰巧遇到高一一班的這位,呃,孟老師,就借她的手機和你聯係一下。沒什麽重要的事,你去忙吧。”
曲校長“噯噯”地答應著,又熱切地要了越爺爺現在的電話,好一陣噓寒問暖之後才掛了電話。越爺爺又將手機推到一班班主任麵前,平靜道:“我給曲校長打電話,不是要借我和他的這點關係給你穿小鞋。我隻是想告訴你,沒有人比我更尊重‘教師’這個職業,我也希望你也能尊重這個職業。你不要以一個老師的身份對一個學生做出不妥當的評價。”
一班班主任聲音又放軟了些:“這位家長,我承認方才我說的話是有些欠妥當的地方,我向您和您的孩子道歉。”
越爺爺點了點頭,也溫和道:“我知道你作為老師,為自己的孩子考慮,出發點自然是很好的。但正如你剛才聽到的那樣,我孫女不去競賽班,是因為她不想去。你作為老師,也應當對所有學生一視同仁,不要做這樣的高下之分。我也明白,我從前也是做老師的,對個別學生有些偏愛也是難免的事情,但也不要瞧不起其他的學生。”
一班班主任隻好又點了點頭。
“你不喜歡孩子早戀,可也不能斷絕所有正常的男女生交流。在這個年紀,有些事情你越是阻止,孩子便越是想著要去做。所以也不要一棍子打死,還是要多觀察多有耐心,等真有這個苗頭了咱們再說服教育是吧。雖然說是扼殺在搖籃裏,但你也不能在連個胚胎都沒有的情況下就下手吧……”
越爺爺雖然退休了十來年,教育起人來仍然是一點不含糊的。或許應當說正式因為他退休了這些年,好久沒有機會和手底下的老師學生們長篇大論,這時候逮著個機會就講了個沒完。越明宵這時候已經一點感受不到委屈和緊張了,她忍不住湊到韓謹跟前小聲說:“我原來還以為我爺爺有時候說我還挺嘮叨的,沒想到他實際還留著勁呢。”
韓謹看得聚精會神,眼睛幾乎一眨不眨,流露出些許驚歎的神情來。
“哎,你也是第一次看到我爺爺這樣子是不是?怎麽都看傻了。”
韓謹便道:“你爺爺說的都好有道理。”
“當然啦,心中有道理,嘴裏自然就也說得出。”
韓謹瞥她一眼:“你剛才不也很有道理的麽,怎麽說不出來呢?”
越明宵一時語塞,隻支支吾吾反駁道:“這,我要是知道咱們校長竟然是我爺爺的學生,我肯定也敢說出道理的。”
“別胡說八道了。”韓謹輕聲嗤笑,“你才想不到什麽拿關係壓人呢。以你的性格,反而怕扯關係進來顯得自己是沒理才這麽做的。”
越明宵想了想,覺得他說的也很有道理,便問:“那你覺得呢?你從我爺爺這通對策中學到了些什麽道理?”
“擺事實,講道理,嚴謹思維,敢於擔當。然後,得饒人處且饒人。”
越明宵不由得偷笑,又道:“我倒以為我爺爺這一套是在共情呢。你看,我過去也是老師,所以我懂你啊。但我懂你歸懂你,該講的道理還是要講的。”
韓謹點點頭:“你說的也對。”
“你看,咱倆能從相同的一段話當中聽出不同的內容來。”越明宵不由得感慨,“哎,韓謹,你有考慮過你以後要學什麽專業嗎?”
“沒有。”韓謹說得幹脆。
“那你要想想啊,雖然我們才高一,但還是先計劃好未來比較好吧?”越明宵說,“我之前有在想,後來也問了問別人對我的看法。現在我覺得我以後去當心理谘詢師會不會很好?”
韓謹點了點頭:“那我也可以……”
“停。”越明宵抬起手,做出一個和剛才越爺爺一模一樣的手勢,“我知道你想說什麽。你選你的專業,我選我的。咱倆性格、特長都不一樣,幹嘛要往一塊湊呢?”
韓謹蹙著眉不說話。越明宵悄悄用指甲戳了戳他的胳膊,又小聲說:“你要是做心理谘詢師,那來訪者都被你嚇得不敢說話,你都養不活自己,到時候我不會借你錢的。”
韓謹盯著越明宵不說話。越明宵還想再說些什麽,但越爺爺的苦口婆心諄諄教導終於走到了盡頭,心滿意足地轉過身走過來摸了摸孫女的頭:“好啦,明宵,很晚了,我們回家吧!爺爺今天還給你和小謹燉了排骨呢,回去熱熱就能吃了。”
然後他一手搭了一個孩子的肩膀,摟著他們兩個往門外走去。韓媽媽趕快在後麵補了一句“老師辛苦了,再見”,也趕快跟上前麵三個人的步伐。
等上了車,韓媽媽才分神來問:“哎,小謹,今天是怎麽回事啊?你們老師怎麽就突然把你給注意到了?”
韓謹張口剛要回答,越爺爺卻擺擺手說:“哎呀,別問孩子了。總之不會是什麽越軌的事情,給孩子留點自由度。”
越明宵扒著前麵的椅背湊近爺爺說:“爺爺,你剛才真是太厲害了。對了,你怎麽從來沒跟我說過我們校長是你學生啊?”
“告訴你幹什麽?讓你作威作福嗎?”越爺爺樂嗬嗬地說,“不過這回你知道了也不要緊,雖然不要到處宣傳,但也別被輕易拿捏了。爺爺今天告訴你,對了,也告訴韓謹,講話不光要講道理,同時也得有底氣才行。這底氣包含的內容不光是人脈,還得有能力。咱們得把能做的事、該做的事、擅長做的事做好了,咱們才能有底氣跟人家談話呢。不然你空有一腔道理,人家也未見得願意聽你說。”
韓媽媽聽著不由笑道:“老師,他們兩個還是孩子呢。”
“確實是孩子,但也不是聽不懂是不是?”越爺爺狡黠地挑了挑眉,“當然了爺爺現在要圖窮匕見了。為了有這個底氣,你們肯定也得好好學習,然後去個適合自己的專業學習知識做個適合的工作。這樣對自己好,對自己身邊的人也好的呀。”
越明宵眨了眨眼睛,瞥了一眼坐在身側的韓謹,卻發覺韓謹也在瞧著自己,下意識地就將目光收回,又對爺爺問道:“爺爺,當年你為什麽學俄語呀?”
“哈哈,其實我當年是想要做外交翻譯的。”越爺爺回憶起當年時笑眼彎彎,“大學畢業之後各種原因吧,兜兜轉轉地就去做教育了。哦,期間其實有一次我好像還有機會實現少年夢想的,不過後來還是安安心心做教育啦。”
韓謹忽然問道:“即便不是喜歡的職業,最後也能做得很好是麽?”
“哎,這話可就不對了。不能玷汙我對教育事業的熱愛!”越爺爺笑得爽朗,“而且我很適合做教育是不是?我從小到大一直做的學委,組織課後互助補習。那時候大家就說我講得清楚,以後應當做老師!人家說‘三歲看小,七歲看老’,也是不錯的!”
越明宵從後麵抱住爺爺的胳膊:“那我今年都十五了,爺爺你看我現在怎麽樣呢?能看出什麽來麽?”
“我看?我看你肯定沒有你自己看自己好啊。那你先怎麽看自己呢,你有想過以後做什麽嗎?”
越明宵有些不好意思地說:“我想了,我在想以後要做心理谘詢師。”
韓媽媽驚歎道:“呀,明宵已經這麽有想法了!我覺得心理谘詢師很不錯啊,適合明宵。”
“你聽,韓阿姨也這麽說的。既然定下了目標,那麽就繼續向這個方向努力就是了。”越爺爺手向後捋了一下孫女的頭發,又道,“小謹也是,咱們要好好想一想,不然到時候再想就來不及啦。”
韓謹沉默地點了點頭。
韓媽媽笑著說:“我小時候本來想著讓小謹當個老師什麽的不是很好嗎,不管怎麽說工作穩定。後來看他越長大話越少,就想著還是算了吧。”
越爺爺道:“那還是要看咱們小謹自己的意願才行。我冒昧揣測,小謹心裏頭沒那個教書育人的情懷吧?”
韓謹輕輕“嗯”了一聲。
“個人有個人的緣法。”越爺爺笑著說,“三百六十行行行出狀元,不論做些什麽,隻要到了專精,登峰造極,最後肯定都是好的。每個人有每個人不同的活法嘛!”
信號燈由紅轉綠,韓媽媽不敢再多專心於聽這一老兩小的對話,連忙一腳踩下油門。時間已經很晚了,大路上的車輛也不算多。這載著四個人的小轎車便這樣一路暢通地向家的方向飛馳而去。