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    第三篇第十章5不做女兒的“情人爸爸”
    對女兒來說，爸爸是她生命中的第一個異性朋友，爸爸的言談舉止讓女兒對“男人”一詞有了最初的理解。如果爸爸對女兒疼愛有加，又讓女兒感到值得信賴，她在長大成人之後，往往會根據爸爸的形象來尋找心儀的伴侶。相反，如果爸爸讓女兒感到厭惡、抗拒，他今後在尋找人生伴侶的時候就可能故意逆著爸爸的類型來，找一個和爸爸截然不同的人作為人生的伴侶。
    所以，想要保護好女兒，希望她日後能夠找到終身幸福，爸爸需要在女兒成長的過程中用行動告訴她，怎樣的男人值得信任。
    在國家動蕩的20世界初，有一家三個女兒格外耀眼，老大嫁給了最有錢的人，老二嫁給了最有名望的人，而老三嫁給了最有權的人，她們就是有名的宋氏三姐妹：宋藹齡、宋慶齡、宋美齡。
    其實，對於像宋家這樣的家族來說，嫁出去的三個女兒都如此風光並不是什麽很奇怪的事情，因為她們的父親宋耀如本身就是一個不同凡響的人。
    宋耀如是一位愛國實業家，同孫中山是誌同道合的朋友。宋耀如膝下有三子三女，他拋棄了傳統的重男輕女的觀念，非常重視對女兒的教育。在國內還是一片保守的時候，他堅持要將女兒送到美國，接受更新式的教育。
    宋耀如鼓勵孩子自立、自強，在充分發展孩子天性的過程中，訓練他們成為具有基督教精神的斯巴達勇士。當孩子剛剛蹣跚學步的時候，宋耀如就鼓勵他們盡情地玩耍。稍大一點，他就和孩子們一起“沐於大麓，烈風雷雨而不迷”。即使是在家庭條件非常優越的時候，宋耀如也堅持和孩子們一起定期禁食，教他們學會控製欲望。
    他在樓房後麵，開辟了與農民耕地相接的大菜園、果園，讓孩子到園裏玩。不僅如此，宋耀如夫婦還認真履行第一任老師職責，用自己的信仰、性格、誌趣、責任心去影響、教育孩子。宋耀如喜歡唱歌，他的夫人則愛好鋼琴，舉辦周日晚會成了宋家的慣例，也是宋耀如教育熏陶孩子的一種新式安排。在宋耀如的教育下，三姐妹雖為大家閨秀，但都落落大方、談吐從容，絕無害羞膽怯之氣。
    宋先生突破陳規，勇於實踐自己的教育理念，讓他的女兒們在一個封閉落後的時代裏如此有涵養、有氣度。這也是後來三個女兒各選歸宿的勇敢決絕之氣的來源。
    一個不平凡的爸爸，必然能影響出不平凡的女兒。但爸爸與女兒之間的關係，又不能太過親密。我們知道，父親與女兒之間還有一個敏感的詞匯，那就是“戀父情結”。這種情結正好印證了父親對女兒的特殊影響力。如果一個女孩在成長的過程中，始終無法與父親實現心理分離，結果不僅與母親的關係疏遠，與同齡男性的正常交往乃至婚戀也受到嚴重影響，這樣的表現就是“戀父”了。
    戀父的女孩總在有意無意地尋找父親式的戀人，但即使找到了，相處也會成為問題，因為戀父的女孩性格大多內向、嬌氣、任性，而且往往出現性的阻抗。所以爸爸在寵女兒的時候，最好也要保持一定的度，她雖然是你的女兒，但同時也是一個“年輕的女士”，爸爸最好能減少肢體接觸、玩耍的幅度和次數。
    過早失去父愛的女孩，常常會將對父親的感情轉移到現實中某個人物的身上，這個人物便會成為父親的替代品，這也是戀父的一種表現，不利於女兒的正常生活。
    怎樣保護女兒的身心，又不至於讓女兒產生極端的依賴感，是每位爸爸都需要做的功課。教育專家的建議是，一方麵要適時地出現在女兒需要的時刻，幫助她解決問題，讓她感受到父愛；另一方麵要適當地進行性別教育，告訴女兒男女有別。美國教育專家將父親對女兒的影響歸結為幾個關鍵詞：領導、勇氣、堅持。達到這三個詞的標準，爸爸就可以算作是一個達標父親了。