如果王荇沒有清河莊小學正式學童的身份，謝據三人僅跟他言一些王葛的事也就罷了。

    四個小友的談論，很快轉向訓詁學，再論當下盛行的家訓。謝據推崇諸葛武侯的《戒子書》，司馬南弟推崇司馬徽的《戒子書》，卞恣推崇劉玄德的《遺詔敕後主》，王荇推崇王文舒的《家戒》。

    袁彥叔回頭打量王荇一眼，放心了，繼續和王長豫等人暢談。明明大片的匠肆杵在岸邊，卻無一人往這個話題上引。

    王長豫剛從洛陽回來，言的是一路見聞。

    袁彥叔言的是潯屻鄉去年的災情。

    謝奕言的是山陰縣匠師、準匠師會集的熱鬧場景。

    司馬衝則大喊：“快瞧，那有條大魚！”

    “看到啦、看到啦！”司馬南弟很給叔父顏麵，如果不是提前一步跑過來就好了，就更像給叔父顏麵了。

    原來，四個小友由曆代家戒再談及《論語》，又談到了《尚書》。南弟跟不上了，她還沒學《尚書》哩。

    福履匠肆。

    王葛想好製什麽了。

    先鋸木。竹材料暫時用不上，僅把磨石拿出來，其餘推到一邊。

    木料為樟木，木質軟，好凋刻。

    先鋸四根長木條，形狀為四棱直柱。

    傳統鋸及鋸木手藝，在前世王南行時期，基本淘汰了。這點沒辦法，有好用的電鋸，誰耗成倍的時間使用最原始的鋸啊。

    兩根木條的兩端，削榫頭；另兩根的兩端，用刻刀一點點摳槽眼。

    工具不利，隻能湊合。每種材料隻允許擇三件工具：刻刀是必須要的；斧頭其實起錘子的作用，單選錘就不如選斧了；銅鋸更別說，絕不能缺。

    她該慶幸，竹料的工具裏有磨石。

    更要慶幸，每人都有匠肆提供的工具凳。

    王葛一邊用刻刀削木，一邊擬製器的步驟。

    她要製的是九宮格，八十一個數字格的那種。

    九宮格起源於河圖洛書。

    河圖為星圖，洛書為五行術數之源，它們的最早記載，見於《尚書》，蘊含的天地陰陽之理，千百年都爭論不休，被譽為“宇宙魔方”。河圖洛書傳說，在王葛前世時，是2014年作為民間文學項目，被列入的第四批國家級非物質文化遺產名錄。

    競逐賽對於製器的形製沒有要求，但必須符合“井”字寓意。

    井字的寓意很多，結合之前的比試，她覺得應該傾向於“條理”、“秩序”。那有什麽比井井相連的九宮格更符合呢？

    王葛學識有限，關於九宮格的其餘信息，就隻知其最早叫“洛書”，還有，漢代的九宮是“四正四維皆合於十五”。

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    這些是桓真講給虎頭時她旁聽的。桓郎君當時還考她，讓她重複一遍。她又不是聽一遍就能記住的天才，誦道：“四正四偽皆嗬嗬驢十五。”然後對方拿著她製的葛藤竹尺，狠敲她左手心。

    再然後，她將這句話記住了。

    或許覺得自己懂得頗多，她沾沾自喜的定下目標後開始操作。豈知九十九個匠師競逐者，有九十人都在製九宮格。

    加上她，就是九十一種九宮格，誰才能脫穎而出？

    刺擦、刺擦……

    刺擦、刺擦……

    多麽悅耳的削木聲啊，刀刃切下的薄木有時卷曲著掉下來，有時被切成線。

    刺擦、刺擦……

    “呼。”她輕輕吹飛木屑。

    四方外框製好了，先試榫頭、槽眼是否合適，不要徹底連接它們，因為上、下的兩根外框（兩端都是榫頭的），還要各挖九個槽眼。這些槽眼是用來連接直柱的。

    現在先將四根外框擱置一邊，開始製九根直立柱。

    再鋸木！

    九根立柱全為四棱直柱，比邊框細一半，厚度與邊框相等。當然，這種厚度是暫時的。

    為了後續不打磨這些立柱（缺少工具），她必須一次將所需的寬、厚鋸標準。長度倒是好解決，一斧子的事。

    匠師為何比匠工強？放眼望去就明白了，一百個競逐者，誰的工具裏都沒選木尺。

    鋸好了九根立柱，開始一一挖槽。此步驟本身容易，還是被工具拖延了速度。她無奈的深呼吸，埋怨沒用，下刻刀。

    每根立柱要挖十個槽，深度為厚的一半。槽與槽相隔的凸起，就是安裝數字木塊的榫頭。每挖一個槽，王葛都得把刀鋒打磨兩個來回。下刀的角度要注意，切莫把鋒刃崩出裂口。

    時間就這樣一刻、一刻的過去。

    呼……吹完木屑後，左手酸疼，她更換為右手，繼續挖槽。之前孟女吏給的藥膏很管用，如果右手腕現在還疼，就更麻煩了。

    午初。

    王葛將九宮格的框架榫卯結合，安好後擱置一邊。

    考場提供午食，哪有時間吃，她連水都來不及喝一口。

    開始製數字木塊。

    整個九宮格不大，每個木塊橫截麵的邊長一寸，正方。厚度為邊框的一半。總共製八十一個。

    虎頭學九九表時，王葛就琢磨過九宮格遊戲。機會都是留給有準備的人，她一直深信這個道理。

    先鋸木條。

    卡、卡、卡……用斧子劈木條。

    每斧下去，截出來的絕對是一寸的正方！

    八十一個正方小塊劈好，先凋刻第一組數。

    這九個數字木塊，每個底部的槽眼，要正好跟立柱上的榫頭符合。先凋刻數字“二”，安在左邊第一根立柱、第一個榫頭上，用斧背敲進。她試著晃動，很牢穩。

    再刻數字“三”，楔進左一立柱、從上往下數的第六個榫頭上。

    左數第二根立柱空著。

    左數第三根立柱、最下方的榫頭，為數字“九”。

    第四根立柱、從上往下數第四個榫頭，為數字“八”。

    就這樣，安好九個固定數字後，開始製活動數字塊。

    活動數字塊跟固定數字塊的區別，是底部的槽眼。槽眼要先闊後窄，窄並不是指比榫頭小，而是正好結合榫頭（跟固定數字塊的標準一樣）。

    這樣設計，就是確定了活動數字安在哪個位置後，稍微用力一摁，木塊就下沉，楔牢了。

    “未初。”巡吏報時。

    王葛來不及緊張，加速凋刻數字。不求美觀，隻求工整清晰。好在每個數字的筆劃都少，也就“五”和“六”相對麻煩些。

    “未正。”

    考核即將結束，報時的間歇縮短。

    “餘兩刻。”

    木塊完工！王葛放下刻刀。隻猶豫了一個呼吸，立即篾竹！她不能讓這些木塊散亂著。