前情概要43

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    這就是曆史上首次對“三不朽”的記載,後世唐代經學家孔穎達秦王府十八學士之一,孔子第31世)在《春秋左傳正義》中對德、功、言三者分別做了界定:“立德謂創製垂法,博施濟眾;立功謂拯厄除難,功濟於時;立言謂言得其要,理足可傳
    這算是學術界對“三不朽”的引申解釋,不過後世對“三不朽”最簡單通俗的解釋就是,“立德”是指道德操守而言,“立功”乃指事業功績,而“立言”指的是把真知灼見形諸語言文字,著書立說,傳於後
    然而皇帝這種“職業”,操控人心、平衡各方勢力的權術方是關鍵,要說“立德”的話,根本就是不可行的,看看宋襄公高舉“仁義”大旗以致國力衰敗此例子就知道
    而“立言”的話就更不可取了,皇帝日理萬機、協調陰陽,又如何有充足時間鑽研學問、著書立說以流傳於世呢,最多就是像明成祖朱棣命人編纂《永樂大典》、清高宗乾隆皇帝命人編纂《四庫全書》那樣,打一個擦邊球而已,但是世人盡知,此兩本巨著並非皇帝所寫,所以也難以稱為“言不朽”
    所以眾多有為之君,欲想達至長生不老的“不朽”,就隻能從“立功”一事著手,隻要建立足以光耀後世的功業,自能在史書上留下濃墨重彩的一
    看看秦始皇嬴政和西楚霸王項羽便知道,秦始皇的秦朝由於崇尚法家,儒家一直沒露頭的機會,政治上一直被法家壓製,於是後世儒家得勢,便將諸般黑水往秦始皇身上
    就像“焚書坑儒”,明明是“焚書”在前,而且隻是由於秦朝剛剛建立,有許多六國故舊蠢蠢欲動向恢複舊製,想使得秦始皇對他們進行分封,但是秦始皇堅決不行分封製,而是厲行郡縣製,丞相李斯明白到秦始皇的想法,就提出建議,將六國史書盡皆焚毀,獨留秦國史書,還要天下所有人將家中藏書全部繳交給官府,不願意繳交的書籍則全部燒毀,罷禁私學,隻能由官方教授知
    秦始皇同意了丞相李斯的提議,並在全國推行,秦始皇此舉其實是“書同文車同軌”的後續,想將天下人的思想都全部統一起來,可惜此事非一朝一夕可成,民間私藏各種書籍不在少數,加上秦朝曆二世而亡,故此事亦以破產告
    這便是秦始皇“焚書”的實情,其實也與後世許多朝代的做法差不多了,不外乎是官方收繳各類書籍加以編修,再讓有資格教學的人或團體傳授,起碼也比清朝大興“文字獄”要和善得多
    而秦始皇在位期間,實行此事,使得秦朝官方藏書十分豐富,詩、書、百家著作數不勝數,可惜後來項羽進入鹹陽之後,焚燒秦朝宮殿,就像《阿房宮賦》裏麵說的一樣“楚人一炬,可憐焦土”,一把火不但燒毀了秦朝宮室,還將各種典籍焚燒幹淨,還好之前蕭何隨劉邦攻入鹹陽的時候,曾經搬出過不少典籍書冊,才有了漢朝皇室藏書館——石渠閣的館藏,所以按理來說,做下“焚書”這種惡事的並非是秦始皇嬴政,而是西楚霸王項
    至於“坑儒”,其實嚴格來說並不是坑殺儒家之人,乃是坑殺煉丹方士而已,因為這些方士欺騙秦始皇,說可以煉製出長生不老之藥,其實是欲借煉丹之事宣揚自己的思想,主要就是擴大《道經》此《道經》不是《道德經》,而是一本失傳的書籍,現在隻有《古文尚書·大禹謨》中留下的“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允執厥”十六個字,還有《荀子·解蔽篇》記載“《道經》曰:‘人心之危,道心之微,危微之幾,惟明君子而後能知’,證明當年曾有一本《道經》的存)的影響,結果最後方士沒有煉製出仙藥,有兩名方士逃跑了,還一路傳播秦始皇的壞話,所以秦始皇就將鹹陽城內四百六十餘名術士坑殺
    總的來說,“焚書坑儒”其實是兩件事,而且“坑儒”這個表述也不正確,應該是坑方士,這事在那個時代來說並不是十分重大的是,太史公司馬遷也隻在《史記·儒林列傳》中記載:“及至秦之季世,焚詩書,坑術士,六藝從此缺”,並無“坑儒”的說