第30章夏元吉陛下你出錢
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而如果說中小學課本是神書,哪怕完善的現代教育體係對於古代來說,其意義更是難以想
西方文明的發展,首先就建立於教育體
更準確點說,西方文明的一切其基礎就在於他的大學體
從十六世紀的歐洲宗教改革,推行新教的國家把教育作為爭取青年、弘揚新教派、對抗舊教勢力的重要手段,強迫兒童入學學習讀、寫、上學,開始奠定基
然而大航海時代全世界的掠奪,讓大量的財富湧入歐洲,而歐洲再以這大量財富構造出來了屬於他們的獨有體
這一點從德意誌就可以看出
一戰時期德國幾乎被打殘,然而百年的義務教育下來,德國僅僅不到幾十年的時間就擁有了席卷天下的資本,哪怕是第二次世界大戰再度被打殘,可依舊在新的時代崛
江晨給予朱棣,和趙昺發送的教育體係,不僅僅有著現代教育體係的介紹,還有著現代教育體係的作
對於朱棣,和陸秀夫,張世傑來說,也許他們看不到這現代教育代表著什麽,然而他們卻可以看到文中所描述的現代教育之下,一個個強大無比的國
大不列顛,德國,島國,乃至於華
哪怕是那字裏行間的少數描寫,都讓人感覺到了頭皮一陣陣的發
甚至讓他們的內心不由澎
此刻無論是大明的朱棣,還是大宋的陸秀夫,和張世傑,都迫切希望國家變得更加強
前者不用多說,作為永樂大帝,朱棣的追求一直都是隻有最高,沒有更高,而後者,在被蒙元打的國破山河滅的情況下,也迫切的想恢複大宋,恢複華
這樣一來,這文中所描述的內容對於他們來說無疑就極為吸引人
不,不僅僅是吸引
而是怦然心
而且是相比之前,更為激動的所
因為現代教育體係,幾乎就是告訴了他們一條完全可以富國強兵的道
相比之前的一切都要更為的直接明
唯一的問題,就是這其中耗費幾乎是一個恐怖的數
“義
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第三十章 夏元吉:陛下你出錢?? (第23頁)
務教育!”
“來人,給我宣戶部尚書夏原吉,太子朱高熾!”
大明,太和殿,朱棣緩緩放下了手中的書稿,雙目不由閃爍,隨即迅速之中開
“諾!”
一名太監迅速應
而很快,夏原吉,太子朱高熾就迅速抵達了太和
“陛下!”
“父皇!”
夏原吉和朱高熾迅速行
“不必多禮!”
“我今日得一法,可興我大明萬代之基業,夏原吉,太子,你們看看吧!”
朱棣揮
很快就有著太監,將朱棣手中的東西遞向了太
而聽到朱棣的話語,太子有些震驚,而夏原吉心中一動,視線不由自主的看向了太子接過的東西,有些激
而朱高熾則是有些疑惑接過了書冊,開始翻閱了起
而這一看,朱高熾不由自主的入了
直到片刻之後,朱高熾才猛然抬起,神情帶著震撼的看向了自己的父
“父皇,這是?”
朱高熾開口,此刻他的內心完全無法平複,心緒更是劇烈的起
他看到了什麽,簡直讓感覺呼吸都不由滯澀了起
“太子殿下,可否給臣一觀!”
眼巴巴等著的夏原吉,實在忍不住的開
“夏大人,給!”
此刻朱高熾才反應過來,趕緊將書冊遞給了夏原
夏原吉也趕緊看了起
而龍椅之上朱棣沒有開口回答,而是等待著夏原吉看
一刻鍾之後,夏原吉將書籍完全看完,內心也不由劇烈的起伏,此刻他同樣頭皮發
看著朱棣,和太子的目光看了過來、
夏原吉深吸了一口氣,才緩緩開
“陛下,此法的確可利我大明萬代,可此法花費恐怕是數以億億萬計,且未來花費會更多,我大明空難支”
作為戶部尚書,又經過了貨幣論的衝刷,夏原吉自然迅速發現出了現代教育的一個很大問
花費太
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第三十章 夏元吉:陛下你出錢?? (第33頁)
沒錯就是花費太
義務教育,讓所有孩童讀書,這看起來很美好,幾乎不亞於大同社會,然而問題在於國家未必能夠支撐得
大明有多少人,戶口超過一千二百萬戶,實際上人口恐怕已經到達數萬萬了,這樣一來,需要有多少孩童要教育,數百萬,乃至於上千萬,這又需要多少
而且伴隨著人口增長,這所需要的數額會更加龐
哪怕此刻大明財政已經開始了暴漲,可也未必能夠支撐得
“父皇,夏大人所言極是,兒臣認為以各地開辦學堂,廣開教化即可,何須如此?”
聽到夏原吉的話語,太子朱高熾也趕緊開
這樣的花費,實在太過恐怖了,哪怕想一想都讓人顫
太子朱高熾前些年幾乎被錢給擔心怕了,這一下子要拿出這麽多,他本能的就感覺到了抗
“這無妨,此花費以私庫而出即可,無需以國庫而出!”
朱棣卻是擺了擺手,說出來了一句讓太子朱高熾,以及夏原吉都不由眉頭大跳的內
特別是夏原
這一段時間,從皇帝私庫手中拿出了數億兩了,結果此刻皇帝陛下竟然說還可以從他私庫裏而出,這一下子夏原吉都感覺自己心髒驟
而太子也隻感覺茫
自家私庫什麽樣子,他作為太子如何不清楚,怎麽可能拿的
“父皇,這花費私庫恐怕很難承擔!”
朱高熾忍不住的開口了一
“這個無須你操心了!”
“我皇家如今之私庫可非當初能比!”
“夏原吉!”
朱棣擺了擺手,隨即視線看向了夏原
“臣在!”
夏原吉趕緊行
“朕需要這一次教育非以儒家為始,需以此開化民眾,你這幾日予朕製定方略吧!”
朱棣拍了拍書案之上的課本,朝著夏原吉開
“不是儒家?”
夏原吉,和朱高熾都不由愣了一下,視線不由自主的看向了朱棣眼前那高高的書籍,神情都有些疑