劉璟笑著說：“二位公爺，且聽下官一言。
    主公曾言訴諸於武力，並不是解決問題的唯一辦法。”
    “目前，貴州當地的四大土司中，無論是實力最強的安夫人，還是名義上的貴州宣慰使劉夫人，這兩位土司夫人都堅定地站在了我們這一邊。
    這對於我們來說，無疑是最為有利的因素！”
    劉璟口中的安夫人和劉夫人，實際上正是當地勢力最為龐大的那兩位土司夫人——水西安家和水西宋家。
    這兩個家族在當地擁有著舉足輕重的地位和影響力，他們的支持對於這個計劃至關重要。
    “不僅如此，還有一個好消息是，我們完全不必與播州楊氏直接兵戎相見。
    原來，前任家主楊炯竟然死在了他的叔叔楊明手中，而如今楊家僅剩下一名幼子楊升尚存人世。
    更值得一提的是，曹國公上一次前往播州時，成功地帶走了楊明的大部分私兵，大大削弱了楊家的實力。
    如此一來，我們便可以輕而易舉地以朝廷的名義，在遵義附近劃出一塊土地，然後扶立楊炯的幼子楊升為播南土司。
    可以預見的是，播州等地那些心懷故主楊炯的部落，必定會毫不猶豫地選擇投靠到我們這一邊來。
    畢竟，楊升作為楊炯的血脈，自然會得到這些部落的擁護和支持。”
    “如此一來，我們無需耗費一兵一卒，便能輕而易舉地奪取播州宣慰司的半數土地。
    這無疑是一個絕佳的策略，既能避免無謂的流血衝突，又能迅速擴大我們的勢力範圍。”
    “接下來要提到的，便是思南和思州的土司田氏家族。
    在至正二十二年的時候，鎮遠州的知州田茂安主動向明玉珍投降，並因此得到了明玉珍的封賞，被封為思州宣慰使。
    而田茂安的大兒子田仁政，則被任命為思南道宣慰使，另一個兒子田仁智則擔任龍泉坪宣慰使。
    然而，令人意想不到的是，田氏的長房二十四世孫田仁厚卻沒有得到任何官職。
    這使得田仁厚心生不滿，對家族的安排憤憤不平。
    於是，在至正二十七年，田仁厚憤然起兵，攻破了龍泉壩。
    這場突如其來的戰亂導致田茂安的兒子田仁智和田仁美不幸戰死，而田茂安本人也因為這場變故而突然病倒，最終不治身亡。”
    “國朝剛剛建立時，田茂安的兒子田仁智率領自己的部隊歸附了大明，並被聖上任命為思南道宣慰使。
    從那時起，原本統一的思州地區就被分裂成了思州和思南兩支田氏家族。
    這兩支田氏家族之間的關係十分緊張，因為他們的祖先曾經結下過深仇大恨。
    所以，無論是在爭奪水源、土地還是礦山等資源時，雙方都會毫不留情地展開激烈的仇殺。
    而現在，思州的長房田琛和思南的三房田宗鼎為了爭奪銅仁萬山的朱砂礦，更是打得難解難分，誰也不肯讓步。
    這種情況，對於我們來說，無疑是一個絕佳的機會，可以插手思州的內部事務。”
    聽完劉璟所言，李文忠和沐英恍然大悟，終於洞悉了他的真正意圖。
    原來，劉璟是想巧妙地利用播州楊家和思州田氏的家族內部矛盾，以此來分化這兩大土司勢力。
    “小劉軍師此計甚妙啊！不費一兵一卒，便能讓敵人不戰自亂，實在是高！”
    李文忠不禁讚歎道，“這真可謂是不戰而屈人之兵，古人誠不我欺啊！”
    麵對李文忠的誇讚，劉璟顯得有些靦腆，他謙遜地說道：“曹國公過獎了，我這不過是拾人牙慧，在主公的既有策略上錦上添花，僅此而已，實在算不得什麽。”
    劉璟的這番話，引起了李文忠的濃厚興趣。
    他迫不及待地追問道：“這麽說來，這個計策其實並非你所獨創，而是另有其人？”
    劉璟點了點頭，微笑著從抽屜裏取出一本線裝書，然後小心翼翼地將其交到李文忠的手中，仿佛這是一件無比珍貴的寶物。
    李文忠看著封皮上那龍飛鳳舞的七個大字——《三國演義平話本》，心中不禁湧起一股好奇。
    再看後麵那幾個小字——東樓居士著，他的嘴角微微上揚，露出一絲笑意。
    他隨手翻開了幾頁，原本輕鬆的心情漸漸變得凝重起來。
    隨著閱讀的深入，他的臉色越來越嚴肅，仿佛被書中的內容深深吸引。
    當他翻到經略西南篇時，李文忠的目光停留在了那段文字上，不由自主地念出了聲：“自古以來，雲貴川地區就被中原士人視為不服王化的夷狄之地，直到諸葛亮治理蜀地，才讓中原地區的先進文化和耕作工具傳播到了西南地區……”
    他的聲音低沉而有力，仿佛能夠穿透紙張，將那段曆史展現得淋漓盡致。
    “諸葛亮嚴明法紀，推行賞罰公平為原則的律例來整頓吏治，精簡官僚、提高機構效率，使得蜀漢政權保持著廉潔自律的官場風氣。”
    李文忠繼續念道，他的聲音中透露出對諸葛亮的欽佩之情。
    “興建水利、課農勸桑，開鑿井鹽，改變了蜀地長期依賴兩江淮鹽輸入的局麵，編織蜀錦，增加了百姓的經濟收入，從根本上改變了西南地區落後的生產力……”
    李文忠越讀越激動，他仿佛看到了那個時代，巴蜀大地的繁榮景象，感受到了諸葛亮的智慧和謀略。
    “諸葛亮在漢中推行軍屯製度，這一舉措可謂是一箭雙雕。
    一方麵，他組織士兵與百姓共同耕作，充分利用了當地的人力和土地資源，使得原本緊張的軍糧供應得到了有效緩解，解除了北伐大軍的後顧之憂；另一方麵，這種軍民合作的方式也減輕了巴蜀地區的財政負擔，使得當地百姓能夠更好地安居樂業。”
    “不僅如此，諸葛亮還展現出了卓越的眼光和胸懷。
    他深知教育對於一個國家和民族的重要性，於是毅然決定恢複漢代的教育製度。”