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    2006年10月9日星期一
    二零九中學剛翻修了操場，順便把主席台翻修了一遍。
    當然這個是老師們的說法。
    學生們的觀點普遍是認為，學校是翻修主席台，順便把操場翻修了一遍。
    主席台的位置極好，下午三點之前，陽光怎麽動，都始終會照在上麵，有一種天下惟我的氣勢。
    現在是早自習，幾個學生正在打掃著主席台的灰塵，其實並無內容可打掃。這個主席台翻修好到現在，一共就用過三次。一次開學校長講話，一次教育局領導來視察，一次是學校請回的八十歲老校友上台講話。
    原則上來講，八十歲老校友那次是個烏龍，本來是預定讓老先生在旁邊的升旗台上對著話筒發言，但老先生眼神不好，脾氣又不小，並堅信自己的聲音足夠洪亮。
    於是那一次講話的聽後感比賽，學生們普遍寫的很輕鬆，因為沒有一個人聽清了內容，隻能集體胡編。
    而且胡編的學生們，普遍參考了很多知名演講觀後感，導致老師隻能給優。因為文章都歌頌的很到位，情感真摯，批評誰都不好。
    教研組展開了一次討論，建議按照內容的真實性來決定比賽名次。
    遺憾的是，教研組本身也無法統一真實性的參考標準。
    因為就連主席台旁邊的老師們也普遍沒聽清老先生的演講內容，更不要說還在維護學生安靜的班主任老師們。
    於是那一次的比賽結果，大概隻能按照期中考試的語文成績決定了前三名就草草結束。
    學生們多數沒有什麽異議，一方麵是他們對於主席台的興趣要遠遠大於比賽名次，而當他們聽說了優勝者並不能登上主席台後，都紛紛興趣索然。
    這次事件的唯一結果是，讓這個主席台有了一絲特別神秘的味道。
    學生們私下裏定了一個規則，就是誰是他們中第一個登上主席台的，就是武林盟主，可號令初中三年所有的混混，隨叫隨到，莫敢不從。
    所以盡管主席台幹淨的一塵不染，但打掃的學生們都麵色沉重，神情嚴肅，動作極其認真莊嚴，因為他們聽說今天有個學生會到主席台演講，這就讓這個平平無奇的打掃工作多了一絲傳奇味道，領命來打掃的學生都有著壯士一去兮不複返的豪氣。
    盡管這種豪氣莫名其妙，但青春的世界裏，其實也沒有多少事符合邏輯。
    李寂雪站在趙紅穎的辦公室裏，皺著眉頭，對麵的趙紅穎臉上有著藏不住的驕傲與喜悅。
    “這次榮譽是老師特別爭取來的，而且會有教育板塊的記者全程記錄。你為咱們班爭得了特大的榮譽啊。怎麽看你還不高興似的？”趙紅穎奇怪道。
    “不能老師代為發言報告嗎？畢竟是有媒體采訪，不該慎重一點嗎？”李寂雪道。
    “你就代表學校發言啊，而且你是當事人，我發言不合適。”趙紅穎道，她很奇怪，想不通這個學生為什麽推三阻四的，這都是別的學生想要都要不來的榮譽，隻能試探著問：“你是害怕？”
    李寂雪忍不住笑道：“你覺得呢？”
    “那你是什麽原因？”就算李寂雪說自己是害怕，趙紅穎都不會信。
    “要不這樣吧，由校長致辭，教導主任和您依次發言。我最後在下麵接受一段采訪。不少電視台不都是這麽采訪的嗎？”李寂雪想了一個折中的方法。
    趙紅穎奇怪的看了他一會，看他的眼神狀態語氣，都是很認真的在想辦法。更加奇怪，“你和老師說說，到底是什麽原因這麽不想上台發言？”
    李寂雪思索著，不知道是說心裏話還是編一個合適的理由。
    趙紅穎等了等，等來李寂雪的一句話
    “趙老師，要不然就說我身體沒好，今天請假了吧。”
    趙紅穎真有些生氣了，她一直認為李寂雪是個懂事聽話有責任心的好學生，這怎麽撒謊請假的話都說出來了。
    她壓了壓火氣，耐下心來想著原因，突然想到自己聽到的一些傳言，試探著問，“你是不是怕學校裏有些學生？”
    李寂雪反倒一愣，“某些學生？”
    趙紅穎以為自己猜對了，“李寂雪你不要擔心，咱們這裏是學校，有什麽情況可以和老師說。學校有規章製度，隻要你和老師說了，老師保證為你第一時間處理。不用怕。”
    “趙老師你想多了。”李寂雪反應過來，知道她想到學生裏那個什麽武林盟主的傳言去了，隻得把心裏話說了出來，“我抗拒這個演講，是因為不想讀這篇稿子。但我更不想給您添麻煩。”
    這句話李寂雪說得真心，事不管大小，人不分貴賤，他有自己的不情願，但更不會因為這種不情願傷害到別人。
    趙紅穎本來是擔心李寂雪和學校裏什麽群體攪和進去了，所以這次不敢登台怕被報複，聽他這麽一說，著實放心不少。
    李寂雪的心裏話讓趙紅穎有些感動，卻更加好奇，“這篇稿子怎麽了？”
    李寂雪翻了翻稿子，猶豫了下說：“這稿子裏，一句真話都沒有，我不是不理解，隻是不喜歡。”
    原來，一早趙紅穎就心裏滿是喜悅的叫來李寂雪，給了他一篇演講稿，告訴他她幫他爭取了一個在主席台演講報告的機會。並且這次演講會有記者采訪記錄，製作成教育板塊的追蹤報道。
    案件本身並不算特別離奇，之所以受到這樣的重視是因為那一年全安市正麵臨教育改革，對教育層麵的事情都特別敏感。
    聽說了一個學生獨自一人破獲大案智鬥歹徒並挽救同學的生命，教育局和當地電視台、報社專門聯合一起，策劃了一個感動全安市的節目專輯。
    李寂雪當然不討厭被全校學生眾星捧月的仰視著，羨慕著的感覺。但當一個人發覺自己隻是被操控著表演的時候，其他人的仰視和羨慕，就仿佛變成了一種嘲諷。
    李寂雪當然不願如此，還有一個決定性的原因他沒有告訴趙紅穎。
    趙紅穎看了看時間，沉思了一下對李寂雪說：“你先回去上課吧。我稍後再找你。”
    前兩節分別是英語和數學，上課的時候同學們明顯有點心不在焉，大家都接到了通知，說今天上午要有學生講話。
    不少人聯想之前李寂雪被罰出去半節課的時候，突然踹了門進來，先是冷言冷語的警告苗英華。又指揮班長和學習委員聯係校長什麽的，直覺的認為和最近新聞報道的事情有關。
    因為這，李寂雪不在這幾天，王超、孫小琪等人遭受了不少的旁敲側擊。
    因為李寂雪的叮囑，王超甚至連王駿迪都沒有告訴，溫銘也是半蒙在鼓裏。
    第二節課下課鈴聲響起，廣播通知響起“請同學們保持安靜，在班主任的帶領下，速到操場列好隊，重複，保持安靜，班主任老師做好引領，速到操場內列隊。”
    趙紅穎這時候走進班級，神色嚴肅的清了清嗓子“安靜，同學們都知道今天什麽日子，班長王超帶領同學們迅速列隊，同學們今天千萬不要給我們二零九中，更不要給我們二年三班丟臉。”
    王超帶著副班長黃伊領著同學們組成男女兩隊，魚貫走出班級。
    趙紅穎遞給李寂雪一份演講稿。
    李寂雪翻閱了一下，還是之前那份，一字未動。
    似乎察覺到李寂雪疑惑的眼神，趙紅穎說：“我盡力爭取過了，因為時間原因，來不及再寫了，演講照常進行。等過後安排一個補充采訪對細節可以做一些調整。”
    李寂雪看著趙紅穎有些疲憊的神情，知道她一定據理力爭過了，歎了口氣，拿著演講稿出門，“趙老師，王茗夏不是一個蠻不講理的社會女混混，更沒有和社會不良人士有一絲的結交。”
    趙紅穎徒然明白過來，李寂雪並不是討厭演講稿裏那些虛華無詞的模板套路，他不能忍受的是對一個學生對一個女孩子的無端詆毀。
    不知為何，聯想起這段時間這個學生的一係列變化，她竟覺得此刻少年拿著演講稿遠去的背影，特別的孤單。