第四十七章 1:0

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    學霸從數學建模開始!
    方舟自然毫無保留的選擇了後者,自己再怎麽說也繼承了平行世界大滿貫選手的肌肉記憶,怎麽也不會輸給一個普普通通的大學體育老師的吧。
    再者說,一千米和引體向上本就是方舟每年體測最為頭疼的兩門測試項目。
    方舟177的身高,130的體重,怎麽說也不能算在勻稱的身材裏,再加上缺乏鍛煉,脂肪堆積,每次跑完一千米之後右邊胸膈膜處都會傳來一陣劇烈的疼痛,而且頭暈難受。
    引體向上則是和班上的大多數男生一樣,直接放棄。
    大一那年的體測,我在一千米的時候被第一名套了一圈,最終成績四分三十秒,事後我看到體測成績隻有六十分,這個畫麵我永生難忘。
    那一刻我在想,如果我能成為一名職業運動員,我一定要體測拿滿分。如今捷徑就在眼前,我必須考慮著是不是我此生唯一的機會。
    我相信我能有現在的選擇權,金手指功不可沒,重鑄體育榮光,吾輩義不容辭。
    在一個風和日麗,陽光明媚的周二,方舟的最後一節體育課正式來臨。
    臨行前,方舟特意洗了把臉,花十塊錢買了卷新的繃帶纏在他上學期三十塊錢在校內平台淘來的二手網球拍上。
    平台上其他的網球拍價位都差不多在二十塊錢,而這把網球拍卻標價三十塊錢,這讓方舟一眼就覺得這把網球拍可能有特殊的價值。或許是某位學長曾手持這把網球拍拿到過校園網球賽的冠軍,讓它有了冠軍屬性的加成,方舟拿起來頗為順手。
    方舟在內心是堅決不相信學長後來的解釋說,因為二十塊錢的球拍經曆過二十次網球課,而這把三十塊錢的網球拍隻經曆過十次網球課。
    吃了頓飽飯,以備對決時臨時開掛出現能量不夠的現象。
    正式踏上了網球課的場地,班上的同學早已在欄杆外圍了一圈,體育老師請來了一名他們網球俱樂部的得意門生作為裁判,手持計分板坐在了場地中間的高凳子上,劉怡君則站在裁判的凳子旁邊,試圖為兩人的對決錄像。
    還未開始對決,方舟便看到凳子上的高個子學生頻頻對著劉怡君示好,心裏不禁為自己的這位同學點了個讚。
    體育老師也看到了這一幕,暗自搖了搖頭,網球人連感情都不能拋卻,揮拍的速度必然會慢上幾分。
    方舟感慨,不愧是我們材料科學專業二班的班花,魅力果然夠大,這下老師請的場外援助可能要掂量一下自己幫老師還是幫學妹了。
    哨聲響起,第一小局由體育老師先發,隻見對方優雅的從兜裏掏出了網球,細瘦高挑的身材擺出一副最為標準的發球姿勢,便磕地邊笑著對方舟說道
    “說實話,在裝備上我有點稍稍欺負你,我這把球拍,淨重三百克,全碳素鋼一體化製造,16x19穿10棱線,磅數早上剛校準過是50磅。這上麵的一根線就得有一千多塊,你拿把不到一百塊的球拍打出來的手感完全不能和這把球拍相比。而這隻是加入俱樂部之後的新手球拍,怎麽樣,要不要考慮加入我的俱樂部,我來把你培養成一名省級的大學生網球運動員。”
    “老師,我首先得糾正你幾個錯誤,您的球拍應該是碳素纖維而不是碳素鋼。碳素纖維英文cfr,是含碳量在90以上的高強度高模量纖維,用腈綸和粘膠纖維做原料,經高溫氧化碳化而成。以碳纖維目前的技術來說,還沒有一體成型的工藝路線。如果是碳素結構鋼的話,以您的球拍大小,重量至少有十公斤左右。”方舟聽到了體育老師的話,一本正經的向對方糾正道。
    旁邊都是材料院的同學,雖然大一還未接觸過關於材料方麵的專業課知識,但也至少分得清碳素纖維是高分子材料,而碳素結構鋼屬於鋼材。於是聽到兩人的對話紛紛笑出了聲來。
    旁邊負責錄像的劉怡君自然也不例外,拿著手機的胳膊都因為笑得太厲害顫抖了起來。
    高年級的學長和方舟都注意到了劉怡君身體顫抖不協調的部分,同時咽了一口口水。
    而對麵的體育老師聽到方舟的解釋,一時臉上無光,終究是吃了沒文化的虧。
    手中的網球再也拿不住,一舉拋在了半空中,大聲喊道“廢話少說,看球。”
    麵對老人家不講武德的偷襲,方舟趕忙回過神來將注意力集中在對決上。
    比賽正式開始,方舟正式開啟自己的數據網球能力,以雙眼做視覺傳感器,大腦模擬網球的運動軌跡,腰肢為驅動,雙腳做細碎的提前移動。
    不得不說,能當網球老師的人確實有一把刷子,每一次回擊都做到了身體最完美的舒展,真正展現了網球優雅的姿態,而且無論是平擊還是截擊,都能將網球穩穩的壓在中網上空二十厘米以內的位置裏。
    方舟的動作則頗為精幹,數據網球向來是以最小的代價獲得最大的戰果,預判、回擊都頗為穩當,偶爾上網來一發充滿力量美學的扣射。
    賽事初期,二人不管是體力還是精力都在巔峰,比分自然十分焦灼,第一局二人打到40:40才由方舟的一發詭異斜角球打破僵局。
    1:0,而且是方舟的這邊的1,隻要再贏一局便可以拿到滿分,方舟說自己把握了四個賽點也沒有問題。
    這種賽點過多的比賽網絡上一般稱之為碾壓局,而比起碾壓局更難出現的則是,讓二追三,現在如果老師想打贏之前的那個賭,則需要做到比讓二追三更難的讓一追四。
    看到對方那年輕無比的身影,和場邊無情的1:0比分,體育老師獨自來到場邊,打開自己的球包,將身上的外套換下,放在了包內。又從包內的側壁掏出一條白色的發帶將劉海全部挽了上去。
    原本有些油滑的球拍繃帶被慢慢卸下,換上了一條明亮的黃色繃帶,雙手的手腕處也多了一個白色的護腕。
    “來了來了,當初驚豔整個華網公開賽的黃色流星。”坐在裁判椅子上的精壯學長不禁渾身顫栗的楠楠說道。