掛斷電話，陳露陽轉身直奔圖書館。
    有陸局在，汽車維護修理中心就算沒有成績，但是也絕對不會出錯。
    現在中心剛剛開張，他給汽車維護修理中心的定位就是“不求有功、但求無過”。
    等摸清了市場，把片兒城的汽車分布全都弄明白，再有針對性的發力也不難。
    現在擺在他麵前最主要的，反而是晚上的課程。
    陳露陽可不是一個低調謙虛的人。
    但凡有舞台，隻要有機會，
    他從來都會牢牢抓住，盡情展現自己的才華。
    雖然給同學們講原著會影響他自己的學習節奏。
    但換一種思路，
    誰有本事大一的時候就給同班同學講課啊？
    而且還是這種有教室、有黑板的正經講課！
    這麽好的出名機會，他才不會放過！
    有了這種動力，下午陳露陽在圖書館打了雞血似的庫庫一頓猛學。
    不同於自己看書時候的隨意，
    陳露陽還將一些重點的理論做了筆記，確保翻譯出來的內容更加精準。
    等到了晚上，陳露陽背著書包跑進了教室。
    剛一進門，陳露陽以為自己走錯教室了，還特意一個閃現出去抬頭看了眼班牌。
    沒錯啊……
    是專業教室啊！
    怎麽屋裏這麽多人！？
    不僅過道站著人，後門都是開著的，也站了不少人。
    陳露陽正猶豫呢，就見教室裏高小琳高高舉起了手。
    “文委！這呢！”
    陳露陽瞧見高小琳，這才放心擠了進去。
    “不是就咱們班同學嗎？怎麽來了這麽多人？”
    高小琳無奈：“別提了，不知道誰把消息漏出去了。別的班知道你晚上要講原著，全都跑來聽了。”
    倆人正嘮著呢，421幾個大兄弟也來了。
    瞧見門口這麽多的人，陶潤澤詫異了：“這是怎麽回事？”
    高小琳把剛剛跟陳露陽說的話，再次給陶潤澤說了一遍。
    “這不行啊……！”陶潤澤皺眉。
    今天這課，主要是陳露陽給經濟係（1）班的同學門開小灶的。
    雖然說，別的同學也能來聽。
    但是不能自己班級的同學進不來屋，啥也聽不見，反而讓別的專業進來聽。
    可是人都來了，也不能攆人。
    “去我們那吧！我們教室大。”
    班級裏一個個子不高的南方男生站起來。
    “我們哲學係教室大，能坐下。”
    陳露陽：……？
    還要給哲學係的同學講？！
    哲學係可是學校裏的大係，好幾百人呢。
    陶潤澤看向陳露陽，征求他的意見：“小陳，要不然咱們換教室吧，這裏地方太小，大家站都站不下。”
    陳露陽看著教室被前後堵的死死，開口道：“我聽安排，我在哪講都一樣。”
    當下，陶潤澤舉起雙手在教室裏喊道：“大家收拾一下東西，我們經濟係教室太小了，不夠坐。咱們去哲學係教室。”
    大家一聽哲學係有地方，馬上高高興興的收拾東西。
    一群人呼呼洋洋、浩浩蕩蕩的走出教室。
    此時，哲學係的大教室裏，不少人正在低頭看書上自習。
    “砰！”
    教室門猛地打開，一大群人走了進來。有人背著包，有人抱著本，還有幾個幹脆扛著小凳子。
    自習的學生們茫然的抬起頭，
    “怎麽回事？”
    “教室被占了？？？”
    “今天不是排課時間啊……”
    崔少傑怔愣一下，旋即快速翻出書包裏的一個筆記本，翻開夾著的“哲學樓大教室課程安排表”。
    “不對啊，今天教室沒課啊！”
    其他的學生也都滿臉狐疑的看著衝進屋的人。
    這時候，那名南方口音的小個子男生站在黑板前，道：
    “經濟係1班的陳露陽同學，今晚要用教室給大家講讀經濟學的原著原文，麻煩大家配合配配合。”
    原本躁動的教室，驟然安靜了幾秒。
    陳露陽？
    在這個教室裏上自習的，大部分是哲學係大一的新生。
    白天在連老師的課堂上，都是親耳聽見連老師誇獎過陳露陽的。
    聽到陳露陽要講原著，
    大家沒想到晚上還有這項目，一個個的臉上都露出了不可思議的驚訝。
    “陳露陽是誰啊？”
    教室裏幾個大二、大三的學生不明真相，好奇的問向旁邊大一的學生。
    “大一經濟係的，英文嘎嘎厲害，連老師說他翻譯的薩繆爾森比複旦翻譯的還順當。”
    “真的假的？？？”
    聽到這話，，幾個大二大三的學生正準備離開，又再次一臉狐疑的坐回到了凳子上，似乎想看看這個大一的經濟係學生到底有什麽能耐。
    講台旁邊，陶潤澤和那個南方男生在前麵組織秩序。
    雖然教室變大了，但是由於人也變多了，明顯還是有些地方不夠用。
    “不行就去學校申請一間大教室，這麽下去，這件教室也不夠坐。”陶潤澤喃喃開口。
    “咱們一起去。”南方男生操著一口不怎麽利落的普通話。
    “我是哲學係1班的班長文銳捷，咱們一起去找學校申請。”
    等到大家全都坐好，
    陳露陽站在講台上，看著一教室的學生。
    一瞬間，恍惚間仿佛回到省機械廠的小禮堂。
    自己也是站在講台上，給廠裏的工友同誌們講課。
    隻不過那時候講的是日語，現在到了北大卻給同學們講起了英文。
    深吸一口氣，
    陳露陽自信從容的開口：“同學們好，我是經濟係（1）班陳露陽，今天也不是講讀原著，就是跟大家一起學習交流。如有不當之處，還請大家批評指正。”
    話音剛落，講台下瞬間爆發出一陣掌聲。
    421的五位大哥率先起哄，在教室裏麵帶頭鼓掌，假裝不認識人一樣，高喊：“謝謝陳同學！！!”
    幾人鼓得手掌啪啪作響，仿佛台上的不是同學，而是他們請來的客座教授。
    他們五個這一喊，再加上高小琳等人的大聲配合。
    登時，轟轟烈烈的掌聲無比熱烈的在教室中響起。
    陳露陽站在黑板前，翻開課本，拿粉筆寫下一句英文：
    &narginal utility states that……”
    一個句子被陳露陽用粉筆洋洋灑灑寫了半個黑板。
    “這句話有沒有看著很嚇人？”陳露陽笑著問道。
    第一排幾個哲學係的女生點頭如搗蒜。
    “其實不難的，”陳露陽笑著開口。
    “英文原著高深，其實它就是用長句子把人繞暈了。你怕它，是因為你不知道怎麽把它們分解。大家跟我一起看句子成分……”
    &narginal utility’——邊際效用遞減法則。”
    “這是整句話的核心主題，主幹。”
    陳露陽拿著粉筆，把句子在黑板上一段段拆開寫下，然後一句一句翻譯。
    遇見專有名詞，陳露陽還會把單詞寫在黑板上，標上音標，教大家如何發音。
    “‘Marginal’是‘邊際的’，‘utility’是‘效用’，也可以理解為‘滿足感’。”
    陳露陽指著黑板上的音標：“來，大家跟我讀：”
    “媽兒卷呐兒’，‘優踢樂踢’”
    教室裏的人跟著發音：
    “媽兒卷呐兒’，‘優踢樂踢’～”
    小百人的英語發音，順著窗戶傳出去。
    “這哪個老師教英語呢？”
    教學樓下，一名穿著灰色中山裝的男老師好奇抬頭。
    “哲學係什麽時候開英語課了？”
    小小納悶一番，男老師騎著自行車離開了。
    此時的教室裏，
    雖然陳露陽隻是講讀，但是由於在座的學生白天都聽了連老師的課，加上自身理解能力也很強。
    所以，大家隻需要手速快點，把陳露陽的話抄在本上就行。
    眼看著陳露陽講完，大家也抄完，教室裏響起了一個不好意思的聲音：
    “陳同學，能不能辛苦你，把下一章的內容提前給我們大致說一說？”
    陳露陽看向說話的同學。
    那是個哲學係的學生。
    歲數跟老大陶潤澤的歲數差不多，長得還有點像老郝。
    瞧見陳露陽看向他，那人臉上露出不好意思的神情：
    “歲數大了，理解能力慢，提前學點，要不然上課跟不上。”
    這話一出，教室裏的大哥大姐們也不好意思開口了。
    “是啊小陳同學，我們英語不太好，原著書看起來實在吃力。”
    “就算有單詞本，但是那些句子連在一起，有好多詞也不認識，能不能麻煩你再多給我們講講？”
    陳露陽就怕別人跟他好說好商量。
    原本他一晚上講的口幹舌燥，下午又看了一下午書。
    說實話，真累了。
    他低頭翻了翻原著，又看了看教室裏坐著等著聽他講課的同學。
    輕輕歎了一口氣，隨後開啟了自我攻略。
    早講晚講都是講……
    今天講完，明天就不講了。
    如果今天講，講完下一章就可以結束。
    但要是明天繼續講，就不一定還要再講點啥。
    說不定還會越講越多……
    攪漿糊一樣的在大腦裏自我攻略一圈，陳露陽道：
    “下一章我沒做準備，隻能邊看邊翻譯，翻譯的內容未必完美。但是……”
    “我盡量！”
    聽到陳露陽這麽說，台下的同學們瞬間眼睛亮了。
    隻見陳露陽翻開書，轉身拿起粉筆，在黑板上寫下了一連串的英文字符。
    寫完之後，
    陳露陽仿佛英語老師一樣，標了音標：
    &n… when t utility to price… is tl ods.”
    “大家注意這個單詞，reaches，舌尖不要卷，不是瑞奇絲，是瑞尺茲，結尾的“茲”輕輕帶過。”
    台下的學生們哪裏有經過這麽細致的發音教學，一個個都跟著模仿，糾正發音。
    聽了幾遍之後，陳露陽把粉筆夾在指縫中，身子一側靠著講台道：
    “這句話的意思是：消費者在做選擇時，如果每塊錢帶來的滿足感（也就是‘邊際效用除以價格’）在所有商品上都相等——那他就達到了最舒服、最省錢、最不虧的狀態，這就叫‘均衡’。”
    “而這一章的主要內容：消費者均衡與效用最大化，就是一個理性消費者，怎樣在收入有限的情況下，讓‘花出去的每一塊錢’都值得，把自己的效用最大化。”
    “……”
    陳露陽拿著書，讀一遍英文，再翻譯成中文。
    中間遇到大家不會的單詞，還會隨手加上音標寫在黑板上，讀出來並且告訴大家這個單詞是什麽意思。
    教室裏的同學們，手裏的筆都快記飛了。
    服了……
    真他媽服了！
    這陳露陽簡直就是個活字典啊！
    那書上的單詞就沒有他不認識的。
    跟他這短短的一晚上，不僅專業課的原著原文跟下來了，就連單詞都記了十多頁。
    論起學習效率，不知道要比自己單打獨鬥的鑽研節省多少時間！
    而且還是邊講邊寫，
    教室後麵的黑板從左擦到右，又從右擦回左，不知道被他寫了多少遍，又擦了多少回。
    隻是可惜……
    “鈴鈴鈴！！！”
    伴隨著下課鈴聲的響起，陳露陽停下了手中的粉筆。
    “沒講完……”
    這可不是下課鈴聲，而是夜晚要關燈關樓，提醒學生們收拾東西回宿舍的鈴聲。
    教室裏的同學們一個個正聽的認真，猛不丁聽見鈴聲，還都有些愕然。
    “到點了，咱們今天就先講到這吧。”陳露陽將粉筆扔回粉筆盒。
    “剩下預算約束和無差異曲線沒跟大家說完，那玩意聽起來抽象，其實也好懂。到時候我給你們畫圖，看著就明白了。”
    陳露陽將書合上，“感謝大家信任，聽我在這說了一晚上。”
    “大家辛苦了，謝謝同學們。”
    說著，
    陳露陽從講台後麵走到側麵，衝著大家深深鞠了一躬。
    他既不是老師，也不是助教。
    論歲數，台下坐著的幾乎全是自己大哥大姐。
    他們能這麽安安靜靜、認認真真的聽自己這麽一個小比崽子講一晚上，陳露陽內心也是很感動的。
    陳露陽剛一鞠躬，教室裏便爆發出一陣熱烈而真誠的掌聲。
    開始是421寢室的5個人和經濟係的同學帶頭鼓了起來，接著哲學係那邊也跟著鼓起掌來。
    起初隻是稀稀拉拉，片刻後，掌聲如雨點般密集，響徹整個大教室，竟比正經老師講完課的掌聲還要熱烈。
    大家都是考上來的，都知道時間最寶貴。
    陳露陽明明可以自己學習，不必占用自己時間給大家夥講課。
    但是他還是不嫌棄這一屋子大哥大姐英語不好，又講發音又講課本。
    “陳同學，謝謝你！！！”
    教室裏傳來了一聲聲感謝的呐喊。
    “我之前一看原文就頭疼，現在不怕了。”
    “以後講原著我們還來聽——你隻管來，我們都坐滿！”
    “啥時候再講啊，下周還來不？”
    ……
    教室門口，一個拿著拖布，準備進屋拖地收拾衛生的大叔駐足在教室門口。
    他瞧著教室內一個個正激動鼓掌、情緒高漲的學生們，再看看講台邊上站著的衫的年輕人，忍不住道了句：
    “今年這群學生，比去年物理係的那群還瘋。”
    ……
    有了這一次的講課，陳露陽在同學們中的地位是蹭蹭蹭的往上竄！
    不僅食堂吃飯、宿舍路過的時候，都會有他不認識的人主動跟他打招呼。
    托了他的福，421寢室的老少爺們兒再也不用起大早的去教室裏占地方了。
    高小琳她們幾個女生天天都早早的起床，吃完飯就跑來教室給他們占座。
    起初幾個老爺們兒還有點不好意思，
    幾次下來，大家臉皮也厚了。
    陶潤澤他們都有工資，花錢上都是敞亮人。
    時不常的就給女同學帶點水果、罐頭和餅幹吃。
    雖然哲學、經濟學還有其他的課程上，陳露陽是一騎絕塵的佼佼者。
    但是一到高等數學，他就懵逼了。