驕陽似火，秋蟬懶洋洋的趴在榆樹上，發出無力的呻吟。
    吊扇“嗡嗡嗡”的轉，曬焦的瀝青混合著化學藥水的味道，在熱浪裏翻攪。
    林思成雙眼無神，焉了吧唧的靠著椅背。
    “茲~”胳膊上突然多了個東西，冰的他一激靈。
    他下意識的一捏，冰涼的水珠順著手指漫開，碳酸氣泡在瓶子裏“嘩嘩”炸響。
    “早上不是買過了麽？”
    “沒事，就當扶貧了！”
    肖玉珠坐在他旁邊，裙子換成了短褲，兩條腿又長又白。
    臉上泛著柔光，鼻尖微微冒汗，眼睛微微眯起，纖長的眱毛忽扇忽扇：“被師太罵狠了？”
    “沒，就說了兩句！”
    不可能吧，就師太那性格和作風，隻是說了兩句？
    但想想上午，感覺師太竟然不是太生氣，甚至把他叫到辦公室才說？
    “那你發什麽愁？”
    林思成沒說話。
    總不能說，我很可能給自己找了個後奶？
    他歎口氣：“錢太多，不知道該怎麽花。”
    “嘁，捐款機構那麽多，這還用得著發愁？”
    “捐機構，我還不如捐給你！”
    “正好，下午請我吃飯！”
    “多大點事，去哪？”
    “馨園餐廳（學校食堂）。”
    “沒出息，四個菜都吃不上。”
    肖玉珠踢了他一腳。
    恰好，早上坐他們前麵的那個女生路過，不由的挑了挑眉毛。
    以前的林思成，什麽時候都是“莫挨老子”的模樣，怎麽突然這麽開朗了？
    想了想，她依舊坐到了兩人的前排。
    又過了幾分鍾，幾個男生抱著箱子進了教室，李貞跟在後麵。
    “何婉、蘇小童、張建峰、任誌剛……上來發物料！”
    幾個學生站起來，正好就有前排的那個女生。
    她在肖玉珠的前麵，慢騰騰的壓著腳步，眼中帶著一絲譏笑：
    “阿珠，你怎麽和林思成坐一塊？”
    “怎麽，不能坐？”
    “他那麽傲，名聲又不好！”
    “沒事，有錢就行！”
    “啊？”
    何婉愣住，半天沒有反應過來。
    肖玉珠撇撇嘴，越過她走上講台：閑吃蘿卜淡操心！
    稀哩嘩啦的一陣，幾樣物料發到每個學生麵前：一隻仿古的破瓷碗，一隻橡膠碗，一把調刀。
    另外還有石膏粉、滑石粉、脫膜劑、油泥、蠟片。
    林思成一看就知道，今天的實踐課就兩個字：補缺。
    肖玉珠發的是瓷碗，輪到林思成，她在箱子底裏摸了摸，取出早準備好的一隻，放在他麵前。
    品相基本完好，整隻碗就隻有兩個米粒大小的豁口。再看其他同學麵前：一個比一個破，有的甚至隻剩一半。
    抱著箱子的男生瞪圓了眼睛，身後發油泥的何婉扯了扯嘴角。
    循私也就罷了，但也循的太明顯了。
    肖玉珠才不管那些，手一揮：“走啊？”
    兩個人悻悻的跟在後麵。
    不大一會，她跑回來，扔給林思成一件白大褂，自己也穿著一件。
    個子本來就高，腿又長，下身跟沒穿一樣。
    坐下後，她又碰了碰林思成的胳膊：“欠我三頓了昂！”
    幾頓無所謂，十頓都行，但得問清楚。
    “哪來的三頓？”
    肖玉珠掰著白嫩的手指頭：“剛才你說要給我捐一點，這是一頓吧？我給你挑了最好的碗，是不是又得一頓？你又不會補，還得我幫忙，不又是一頓？”
    林思成看了看碗邊上的那兩個小豁口：怪不得這碗這麽全？
    也對，雖然補起來簡單，但調泥塑形挺費時間。
    他也沒客氣，穿上白大褂，又掏出上午沒畫完的圖紙。
    肖玉珠戴上手套，開始調瓷泥。
    李貞在教室裏巡查，順便指點。過來了兩趟，每次都看到的是不務正業的林思成，和正幹的起勁的肖玉珠。
    第三次過來時，肖玉珠已經將林思成的殘器補齊，正在給自己的瓷碗塑型。
    上一張已經完稿，林思成正在起草新圖。
    純粹是下意識，李貞瞄了一眼。正準備走，都抬了起來，她又轉過身。
    林思成的這張圖，怎麽這麽怪？
    一是壺型：壺身直上直上，幾乎沒有一點弧度，如果遮住壺嘴和壺耳，就像一隻蛐蛐罐，又如一樽縮小了好多倍的瓦缸。
    二是飾紋，壺身無紋，壺蓋和壺底卻有紋。恰恰好，與傳統瓷壺反了過來？
    又看到四象紋和“無極”、“長樂”的篆書飾樣，李貞稍一思忖：這是漢瓦壺？
    但這隻是其次，最關鍵的是林思成的這種畫法，李貞竟然沒見過？
    乍一看，像是素描，但光影變化並不明顯，但怪的是，極具立體感？
    給人一種畫了好多層，擦掉一層，下麵還有一層的感覺。
    正看的認真，教室裏霎時一靜，李貞點了點長案：“商教授來了！”
    “哦哦~”
    林思成收起草紙，但已經來不及裝了，隻能放在長案的角落。
    商妍進了教室，漫不經心的轉了一圈。
    轉到林思成這，他正在裝模作樣的打模補缺的位置。
    “這碗還用得著補？”商妍皺了皺眉頭，“李貞，重新給他換一隻！”
    林思成目瞪口呆。
    正暗呼倒黴，商妍眯著眼睛，拿過角落裏的草紙，仔仔細細的看。
    李貞經驗有限，隻知道林思成畫的是漢瓦壺，但商妍僅憑這幾張圖就能看出來：
    圖上的這三隻壺，是基於現有殘瓦依據其造形、弧度、飾紋，而重新設計的構圖。
    說直白點，是用真正的漢瓦拚，而非陡有漢瓦外觀特色的現代工藝品的那種漢瓦壺。
    嚴格來說，這壺已經屬於古董的範疇。
    而這隻是其次，關鍵是壺的整體造型：乍一看，線條彎中夾直，紋飾獸中摻花，花中又摻字，且真中有篆，篆中有隸，大小不一。
    就像叫花子身上的百家衣，左四個補丁右五個疤，給人一種破爛、雜湊，縫縫補補的怪異感。
    但仔細再看，卻又感覺疏密有間、錯落有致、揖讓相諧？
    心中浮出一絲熟悉感，商妍眼睛一亮：板橋體？
    這種風格不敢說後無古人，但能把書法體的意境、美韻，展現在一把瓷壺上，堪稱聞所未聞。
    她又抬起頭，打量了一下林思成，看到他白大褂口袋裏的鉛筆和圓規。
    這是個人才啊？
    “你設計的？”
    林思成斷口否認：“跟我爺爺學的！”
    商妍半信半疑：“是嗎？”
    林教授沒退體前是陶瓷研究組的組長，一起共事七八年，什麽風格，她能認不出來？
    但商妍並沒有點破，隻是笑了笑，放下了草圖。
    等她轉過身，林思成呼了口氣，把草紙裝進口袋裏。
    肖玉珠盯著他，眼珠子嘟碌碌的轉：“你還會設計瓷壺！”
    “沒聽我說嗎，正在學？”
    “但我怎麽覺得，商教授好像很震驚的樣子？”
    “當然很震驚：就沒見過這麽難看的壺！”
    這倒是。
    反正肖玉珠就覺得，林思成畫的那壺不但醜，還笨。
    她看了看表：“還有一節課，記得叫李師姐！”
    林思成點點頭：“好！”
    正好他準備讓李貞幫忙，問一問學校的老師有沒有出租的空房子。
    還有幾分鍾下課，班導踩著點進了教室，說周五院裏臨時開設銅器修複公開課，計入學時，全班必須參加。
    等班導走了後，林思成跟在後麵，跑出教室。
    太熱了，買個雪糕吃。
    他剛走，何婉轉過身來，臉上笑眯眯：“你是不是想倒追他？”
    肖玉珠有些懵：“啥？”
    “林思成啊？有他爺爺打招呼，你想考誰的研究生，不過一句話的事。然後留校，任教，後半輩子不就穩了？嘖，沒看出來啊阿珠，你還挺有心機的？”
    “嗬嗬！”肖玉珠笑了一聲，拿起林思成的可樂，輕輕的晃了晃，“我沒聽清，來，你湊近點說！”
    “鳳凰女！”
    “嗤~”
    十分鍾後，林思成叨著冰糕進了教室：“我可樂呢？”