顧安陷入了沉思。
    若自己置身於那樣的環境中，恐怕也會感到無聊和壓抑。
    阿爾弗雷德微微歎了口氣，眼神中流露出一絲無奈與感慨。
    在拉德利，學生們被嚴格的禮儀規範所束縛，幾乎接觸不到外界的世界。
    他們的生活被限定在學習、社交和未來規劃的狹窄範圍內，每一天都像是在重複著同樣的劇本。
    這種封閉的環境，讓許多學生感到壓抑和窒息。
    而這還不是最糟的。
    阿爾弗雷德：“這所封閉的寄宿男校內部有的不僅是壓抑的氛圍，更多的是激烈的競爭。”
    “與其說這是個羊圈，不如說這裏其實是個鬥獸場。”
    “拉德利的學生就是在其中廝殺的猛獸。”
    阿爾弗雷德的聲音雖不大，但每個字都如重錘般敲在顧安心上。
    這種將自己的同學比作野獸的殘酷說法，讓顧安頗為不適。
    阿爾弗雷德目光望向遠方，似乎在回憶著什麽。
    “約書亞，要知道，這些出身優渥的天之驕子們，大多都不好相與。”
    “他們從小就被灌輸了一種觀念：自己是未來的精英，注定要站在社會的頂端。”
    “貧富差距、階級劃分所帶來的優越感，自他們出生就流淌在他們的骨血裏。”
    顧安抿了抿唇，暫時沒有開口說話。
    “拉德利的學生們身上存在著兩種矛盾的特質。約書亞，你猜猜是什麽？”
    阿爾弗雷德眼中閃爍著狡黠的光芒。
    顧安白了他一眼，心想猜錯了多沒麵子，於是決定不猜。
    “是自卑與自傲。”
    阿爾弗雷德揭曉了答案，聲音平靜而堅定。
    “自傲這一點很容易理解。”
    阿爾弗雷德一一列舉著：
    “天之驕子，生來就屬於上流階級，擁有巨額財富和觸手可及的廣闊未來。”
    對此，顧安沒有異議。
    他好奇問道：“那自卑呢？”
    他實在想不明白，這些天之驕子也會產生自卑情緒？
    阿爾弗雷德：“約書亞，根據馬斯洛的需求模型來看，衣食無憂的人，特別是男性，對第四層的尊重有很高的渴求。”
    “類似地，學生們也會渴望在同齡人中，獲得尊重和認可。”
    “在封閉的男校內，這種傾向會更加明顯。”
    “拉德利學生們與生俱來的優越感並沒有帶來內心的平靜，反而讓他們更加渴望獲得同學們的尊重和認可。”
    “可是，大家同樣出生於上層階級，我憑什麽要尊重、服從於你？”
    “約書亞，你認為應該憑什麽呢？”
    麵對這個問題，顧安隻能根據自己以往的經驗來回答：
    “在中國，成績是唯一的標準。”
    “老師們會偏愛成績好的學生，學生們也會天然地敬畏學霸。”
    阿爾弗雷德笑了：
    “是的，沒錯，拉德利同樣如此。”
    “家世隻是入場券，個人的優異才是立足根本。”
    “不過和中國不同的是，在美國，nerd可不是褒義詞。”
    “在拉德利，學業優異隻是最基礎的，更多的是個人智商、情商、逆商的比拚。”
    顧安皺了皺眉：“聽起來，這種競爭似乎更加複雜、激烈？”
    阿爾弗雷德點頭認同，他繼續闡述著：
    “總之，在同一家庭背景之下，想要獲得尊重，隻能靠自己的能力。”
    “加之處於拉德利這樣一個封閉環境中，學生之間的競爭就會異常激烈。”
    “每個人都想要脫穎而出，成為眾人矚目的焦點。”
    顧安有些天真地說道：“這似乎不是一件壞事？有競爭才有壓力與進步吧？”
    阿爾弗雷德大笑起來：“哈哈哈，約書亞 ，你太高看他們了！”
    “還記得精神周的第一天，學生們的著裝嗎？”
    “他們可都是斯萊特林。”
    “雖然用一部魔幻電影中的設定來描繪拉德利的學生不完全準確，但一定程度上也還是能反映出拉德利學生的底色！”
    “拉德利的學生們可不是小獾，那麽正直、善良。”
    “學生們表麵上彬彬有禮，私下裏卻充滿了矛盾和敵意。”
    “這種競爭並沒有帶來團結和友誼，反而導致了孤立、排擠甚至霸淩的現象。”
    顧安：？？？
    這路子是不是走偏了？
    阿爾弗雷德倒是挺能理解的。
    畢竟，拉德利學生來自的階級、家庭背景已經奠定了這種底色。
    約書亞還不知道，學院賽的時候各個學院私下的過招，那才是精彩紛呈。
    他那幾天每天都要處理違紀的學生。
    “咳咳，說回拉德利學生的自卑上來。”
    阿爾弗雷德幹咳了幾下，他們好像又偏題了。
    和約書亞談話時，因為對方有太多不明白的地方，講得越詳細，往往就很容易發散跑偏，得時時往回拉才行。
    阿爾弗雷德繼續推進話題進度：
    “前麵我們說到了，自傲的拉德利學生之間存在激烈的競爭，全憑個人能力決勝負。”
    “遺憾的是，大部分人的天資並不相同。”
    “拉德利的學生也並非都是天資出眾的人。”
    “天資較差的這部分學生隻能仰望那些能力更出色的學生。”
    “這樣就會出現兩個反差極大的結果。”
    “脫穎而出的勝利者越發自信，光芒萬丈。”
    “敗落者不得不接受自己的平庸，變得默默無聞，產生不如人的自卑感。”
    縱使家世再怎麽顯赫，說到底，拉德利的學生們也還是未成年。
    喜歡爭強好勝，想要滿足自己的虛榮心。
    阿爾弗雷德：“優秀的更優秀、平庸的更平庸。”
    “就這樣，學生之間慢慢地就出現了分層。”
    “強者得到尊重，弱者得到靜默。”
    “約書亞，這也就是在美食社那場談話中，學生之間階級形成的根源。”
    對此，顧安啞口無言。
    這些人還是高中生嗎？
    有必要弄得這麽誇張嗎？
    和平相處不好嗎？
    團結、友善都被吃了嗎？
    顧安：就很難評啊！
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