九月的陽光溫柔地灑在校園裏，梧桐樹的葉子在微風中輕輕搖曳，仿佛在歡迎新同學的到來。
    十二歲的朵朵，手緊緊攥著陸小軍的衣角，腳步有些猶豫地踏入初中校園。
    曾經的校園霸淩經曆，雖然在父母和老師的幫助下逐漸走出陰影，但麵對新環境，她內心依然充滿忐忑。
    陸小軍察覺到女兒的緊張，蹲下身子，溫柔地看著朵朵的眼睛說：“寶貝，別害怕，這裏會是全新的開始。爸爸相信，你一定能在這裏交到好朋友，找到屬於自己的快樂。”
    朵朵抬起頭，看著父親堅定的眼神，輕輕點了點頭，深吸一口氣，努力讓自己平靜下來。
    他們按照指示牌尋找著朵朵的班級，轉過一個拐角，便看到教室門口站著一位女子。
    她身著一襲淡藍色的連衣裙，裙擺隨著微風輕輕飄動，烏黑的長發被一條白色絲帶隨意束起，露出光潔的額頭。
    她的五官精致而柔和，眉眼間透著一股溫婉的氣質，嘴角始終掛著淺淺的微笑，像是春日裏最溫暖的陽光。
    “你們好，是來報道的吧？”女子輕聲問道，聲音如同山間清泉般清澈悅耳。
    陸小軍連忙點頭：“是的，老師，我們是來給朵朵報到的。”
    “我是這個班的班主任林知夏，歡迎你們加入我們這個大家庭。”
    林知夏笑著伸出手，輕輕握住朵朵的小手，“朵朵對吧？名字真好聽，以後有什麽事情都可以來找老師哦。”
    朵朵有些驚訝地看著林知夏，她的手很溫暖，眼神中滿是真誠和關切，這讓朵朵原本緊繃的神經不自覺地放鬆了一些。
    走進教室，林知夏開始熱情地向陸小軍介紹班級的情況。
    她說話條理清晰，從課程安排到班級活動，從學習方法到習慣培養，每一個細節都講解得十分詳細。
    陸小軍認真地聽著，不時提出一些問題，林知夏都耐心地一一解答。
    在交談中，陸小軍了解到林知夏不僅教學經驗豐富，還十分注重學生的心理健康。
    她會定期組織班會，讓同學們分享自己的生活和心情；會關注每一個學生的情緒變化，及時給予關心和幫助。
    這讓陸小軍心中充滿欣慰，他覺得女兒在這樣的老師教導下，一定能重新找回自信和快樂。
    此時，朵朵站在教室窗邊，靜靜地看著外麵的操場。
    那裏有幾個同學正在嬉笑玩耍，陽光灑在他們身上，勾勒出青春活力的輪廓。
    她的眼神中流露出一絲向往，又帶著一絲不安。
    “在看什麽呢？”林知夏不知何時走到了朵朵身邊，輕聲問道。
    朵朵有些慌亂地轉過身：“沒……沒什麽，就是覺得操場很大。”
    林知夏微笑著說：“是啊，初中的操場比小學大多了，以後這裏會有很多有趣的體育活動，你喜歡運動嗎？”
    朵朵猶豫了一下，輕輕搖了搖頭：“以前喜歡跳舞，但是……”
    說到這裏，她的聲音漸漸低了下去，那些不愉快的回憶又湧上心頭。
    林知夏似乎察覺到了什麽，溫柔地說：“跳舞很好啊，那是一種很美的藝術。老師相信，隻要你願意，一定能在初中的舞台上繼續綻放光彩。而且，我們班級也會有很多展示自己的機會哦。”
    朵朵抬起頭，看著林知夏鼓勵的眼神，心中湧起一股暖流。
    這是她遭受霸淩以來，第一次有人如此堅定地相信她、鼓勵她。
    報到結束後，陸小軍和朵朵準備離開。
    臨走前，林知夏特意將朵朵拉到一邊，小聲說：“明天記得早點來學校哦，老師有個小驚喜給你。”
    朵朵好奇地眨了眨眼睛，心中充滿期待。
    回家的路上，陸小軍看著女兒臉上難得一見的笑容，心中也滿是歡喜。
    他知道，女兒已經開始慢慢走出過去的陰影，迎接新的生活。而這一切，都要感謝那位溫柔知性的林老師。
    第二天清晨，朵朵早早地來到學校。走進教室，她發現黑板上畫著一幅漂亮的歡迎畫，旁邊寫著“歡迎新同學”幾個彩色的大字。
    林知夏站在講台上，向她招了招手：“朵朵，快來看看。”
    朵朵走上前去，驚訝地發現黑板的一角貼著一張便簽，上麵寫著：“聽說朵朵同學擅長跳舞，期待在班級文藝匯演中看到你的精彩表演哦！——林知夏”
    深秋的雨絲細密地敲打著教室的玻璃窗，朵朵握著鋼筆的手指有些發涼。
    月考將至，她總在夜深人靜時反複確認課本上的知識點，曾經因霸淩落下的功課，像懸在心頭的巨石。
    林知夏抱著作業本走進教室，特意繞到朵朵桌前，將一個牛皮紙袋輕輕放在她桌上：“放學後來辦公室一趟？”
    夕陽把走廊染成蜂蜜色時，朵朵推開辦公室的門。
    林知夏正俯身整理文件，桌上擺著兩杯熱氣騰騰的茉莉花茶，還有一本貼著粉色貼紙的筆記本。“嚐嚐看，我自己泡的。”
    林知夏遞過茶杯，朵朵這才發現老師今天換了淺紫色絲巾，發梢沾著雨絲，“這是往屆學生總結的各科複習要點，我標注了你需要重點看的部分。”
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    翻開筆記本，娟秀的字跡旁畫著可愛的小太陽和加油符號，數學錯題旁甚至有手繪的解題步驟分解圖。
    朵朵的視線突然模糊，想起小學時那些被撕毀的作業本，喉嚨發緊說不出話。
    林知夏輕輕攬住她的肩膀：“上周看到你在操場角落練舞，動作特別美。”
    她突然起身打開電腦，播放鍵按下的瞬間，屏幕上跳出校園藝術節的策劃書。
    “下個月的藝術節，我想讓你當領舞。”林知夏指著策劃書裏“古典舞《蝶變》”的節目，“這是為你寫的劇本——一隻蝴蝶在風雨後破繭重生，就像現在的你。”
    朵朵盯著屏幕上翩翩起舞的虛擬蝴蝶，淚水終於滾落。她從來不知道，自己偷偷練習的每個瞬間，都被老師溫柔收藏。
    排練的日子裏，林知夏總會在午休時來到舞蹈室。她不是專業的舞蹈老師，卻會拿著手機記錄朵朵的動作，逐幀分析哪裏可以改進。
    有次朵朵扭傷了腳踝，以為演出要泡湯，卻發現林知夏帶著專業的舞蹈老師出現在教室：“這位是我大學同學，特意請她來指導。”舞蹈老師笑著展示手機裏的視頻：“小林從一個月前就開始跟我討論你的舞蹈編排啦！”
    演出當天，朵朵站在後台候場，手心沁出薄汗。突然有人輕輕拍了拍她的肩膀，林知夏穿著淡藍色旗袍站在身後，頭發別著蝴蝶形狀的發卡：“你看。”
    她舉起手機，班級群裏刷滿同學們的加油語音，李婷的媽媽也發來消息：“朵朵，阿姨為你驕傲！”
    舞台燈光亮起的刹那，朵朵化作那隻浴火重生的蝴蝶。
    旋轉時，她看見觀眾席上林知夏舉著手機錄像，鏡頭光暈裏，老師的笑容比聚光燈更明亮。
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