張偉正在研究的規則發生改變。
    其緣由自然是唐月正在對規則發動妙筆。
    【規則九：走廊內禁止禁止禁止禁止……】
    該規則可以重寫一部分。
    唐月的天賦能力是【妙筆】。
    【妙筆a）：你對規則有一定的解釋權，但要言之有理。】
    重寫之後，還能夠進行一次解釋。
    ‘隻是，這個規則其實是有對應的演變目標的，我必須要猜到禁止的是什麽，才能最大化規則的效果。’
    一味的追求字麵上強大是沒有意義的。
    單談概念不談強度，那就是耍流氓。
    最開始的規則，應該是【走廊內禁止追逐打鬧】。
    ‘在貓和章魚的作用下，這條規則本應變成什麽樣子？’
    唐月有些頭痛。
    這太考驗她的智商了。
    壓根猜不到好吧！
    唐月又不敢跟其他學生商量，生怕自己的人類身份暴露。
    隻能硬著頭皮思考。
    ‘想不到啊，想不到……’
    隨著時間過去一丟丟，唐月越發著急。
    實在沒辦法，她幹脆就對著最原版開始修改。
    “走廊內禁止追逐打鬧。”
    “禁止一切傷害。”
    【天賦發動中……】
    【發動成功。】
    唐月再次向規則內容看去，字跡正在模糊變化，極速重組成新的句子。
    【規則九：走廊內禁止跑，跟隨，同行，攻擊，玩笑。
    走廊內，絕對禁止追逐打鬧。】
    “啊這～”
    唐月自己也沒想到竟然能夠成功。
    她誤打誤撞，竟然成功獲得了原有規則的加成，徹底強化了這一項規則。
    在這條規則更改的同時，人類，貓頭人，章魚人，貓都同時得知了新的規則。
    “走廊內禁止追逐打鬧。”
    它們他們腦海中傳出唐月清脆的聲音，
    “走廊內禁止追逐打鬧。”
    什麽情況？
    人懵逼，貓懵逼，章魚也懵逼。
    還真別說，唐月一不小心給大家整了個大活兒。
    章魚人喜歡互相討論知識。
    貓咪喜歡成群結隊。
    就連，人類學生也時常是與人同行來增加安全感。
    這條規則一出，並不是立即生效。
    給了大家一點適應時間。
    大概一分鍾左右。
    然後……
    沙沙沙，沙沙沙。
    沒有第一時間與有人分開的學生，沒有第一時間停止學習的章魚人，沒有反應過來的貓頭人和貓……
    所有觸犯這一條規則的生物感染者汙染者衍生物同一時間垂下了頭。
    他們就那麽在走廊裏站著。
    唐月害怕地轉身，悄悄移動。
    ‘怎麽回事？發生什麽了。’
    唐月搞不清楚狀況。
    正巧碰上張偉出門查看情況。
    張偉看到走廊裏的一幕，忍不住倒吸一口涼氣。
    “他們怎麽了？”
    唐月問向張偉。
    張偉一言不發，轉身走回教室。
    唐月小心翼翼地從站著的各個身影之間穿過，跟著張偉回到教室。
    還不等她整理好心情再次發問。
    張偉已經搶先一步，心有餘悸，
    “你個蠢貨！”
    “難道你剛剛沒有收到新的規則麽！走廊內禁止跑，跟隨，同行，攻擊，玩笑！”
    “同行！同行啊！同在走廊的互相交流者也算是同行的一種啊！”
    張偉剛剛差點就下意識回話了，幸好想到這一點，不然他死前最多知道自己是怎麽死的。
    唐月聞言也是後怕。
    不過，她也很震驚，‘為什麽這次力度這麽強？’唐月本來隻是想增加一下規則的保護力度，讓學生們下課時間能夠更安全。）
    旋即，唐月想到一種可能，
    “你的意思是……”
    “外麵那些，那些，那些那些……”
    唐月被她的猜想震驚地吞吞吐吐，不敢相信，難以置信。
    好一會兒，都吐不出完整的句子。
    張偉已經等得不耐煩了，“要說趕緊說，不說別礙事。”
    唐月猛烈呼吸，強迫自己冷靜下來一點，“他們都死了？”
    張偉麵色也是止不住地震撼，一時半會根本冷靜不下來，點點頭。
    他難以想象，到底是誰做的這件事。
    簡直喪心病狂。
    為什麽要這麽做，這麽做有什麽好處麽？
    這段時間是上學高峰期。
    人類學生很多，人類學生又吸引了貓頭人和章魚人，還有貓。
    走廊內，有大量感染者章魚人，還有汙染者貓頭人。
    它們或談論各自感興趣的內容，或聚堆包圍，伺機接近人類學生。
    總而言之，這一波戰績簡直難以形容。
    走廊裏，有怪物中的80，人類學生中的30。
    這道規則，直接無差別抹殺走廊內九成存在的意識。
    雖說，並不是沒有幸存下來的，可是幸存者十不存一。
    並不是一開始就十不存一。
    第一波大量抹殺之後，幸存下來的其實占兩成左右。
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    於是，大難不死的幸存者們劫後餘生，下意識試圖與同伴進行交流。
    這一交流……
    觸發了‘同行’的設定，互相交流者視為同行者。
    刷刷刷，又死一大片。
    “什麽？”
    唐月不敢置信，她竟然在自己完全不清楚的情況下，完成了一場大殺特殺。
    這，簡直不要太離譜。
    就這死傷程度，哪怕不知道是唐月幹的，是個‘人’都覺得離譜。
    十分鍾後，
    唐月坐在自己的座位前，還是有些回不過神。
    她剛剛抹殺了接近70的怪物？
    還有殺了20左右的詭異同學？
    對，沒錯，都是被規則抹殺的，不是她親手殺的。
    可是規則是她改的。
    四舍五入，算是她殺的。
    有問題麽？沒有問題。
    怎麽說？就很亂。
    唐月的心很亂，她從來不知道自己原來可以這麽牛逼，盡管是誤打誤撞，但似乎怪物也沒什麽了不起。
    呃，
    簡而言之。
    唐月膨脹了。
    她覺得自己很厲害，覺得自己又行了。
    可一想到那走廊內，無數個詭異低頭的身影，唐月又感覺有些詭異和恐怖，害怕起來。
    閉上眼捂住頭，她強迫自己冷靜下來一些，害怕和膨脹都對她的求生沒有任何幫助。
    ‘隻是誤打誤撞而已，並不是我真的這麽厲害。’
    唐月盡量壓下自己的膨脹心理和恐懼心理，精神卻仍然很興奮。
    腦海中，【妙筆】天賦金光閃閃，早已經完全冷卻完畢。
    唐月總有種，手裏有劍，看啥都想砍兩下的衝動。
    從上帝視角來看的話……
    很難對唐月的心路曆程做出評價。
    總感覺她沾點什麽。
    委實，有點拎不清自己了。
    同一時間，規則層麵上。
    由於怪物一次性死傷太多，【暗月高級中學】教學樓的運轉甚至出現一瞬間的停擺。
    接著，規則自動對運轉流程進行補全。
    靠著萬能的【自習】課，教學樓得以重新運轉起來。
    補救方式很簡單。
    上課鈴響之後。
    幾乎所有班級的課表都臨時被更改為了【自習】。
    這也引發了一點點小小的連鎖反應。
    比如：
    早早來到辦公室裏麵備課的各科老師們剛剛才從辦公桌後站起來，就又一臉懵逼地重新坐下。
    發生，什麽事了？
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