“惡心的【潛規則】。”
    白佩佩消耗認知值強化了【圖書館】，換來【規則】的臨時保護。
    她明亮的眸子落在身後，那個惡心的豬人身上，感到無比的惡心。
    通過【圖書館】，白佩佩可以臨時察覺到【圖書管理員】所掌握的概念。
    【潛規則】和【精神奴役】。
    或許【圖書管理員】活著的時候沒有這麽下流。
    但是那以往人類身份的【圖書管理員】早已死去，現如今的【圖書管理員】不過是一個被徹底汙染，被【概念】所操控的【汙染者】，一個喪失自我的【怪談化身】。
    圖書管理員是一個豬頭豬手的眼鏡公豬，他嘴裏滿是口水，沒有流出來，咕嘟一口又咽了下去。
    “年輕的學生，叔叔最喜歡了。”
    【圖書管理員】生冷不忌，男女皆可，肮髒的劣根在道貌岸然的西裝褲上產生可疑的凸起。
    圖書管理員將豬手放在保護白佩佩的規則屏障之上。
    “你以為你能夠堅持多久？”
    作為【圖書管理員】，他的身份可是不低，能夠逐漸獲得【規則屏障】的權限。
    保護不可能一直持續下去，總有薄弱點。
    白佩佩目光冷冽，眼中滿是凶狠之意。
    規則還沒寫完。
    【書】
    【規則一，書籍是人類進步的階梯。】
    【規則二，哲學是分析思考，認知一切的學問。】
    【規則三，理不辯不明，道不行不通。】
    【規則四，意誌是人格的根本。】
    【規則五，沒有調查，就沒有發言權。】
    伴隨著一陣光芒。
    白佩佩的手中，出現了又一條規則。
    這一條規則的加入，甚至導致【書】名發生了改變。
    【書】字變成了【勸學】。
    【規則六，取長補短。博采眾家之長，集大成於一身。】
    白佩佩站起身，從【特殊服務區】卸下了裝有【電子書城】的【電子屏幕】。
    勾選了圖書館剩餘全部圖書後，白佩佩轉身，打開隱藏房間【自習室】的門。
    其身後，那個豬頭人就貪婪地跟著。
    “嗬~”
    白佩佩冷笑一聲，切換回【虛空血眼】的狀態。
    【勸學】
    【規則一，書籍是人類進步的階梯。】
    【規則二，哲學是分析思考，認知一切的學問。】
    【規則三，理不辯不明，道不行不通。】
    【規則四，意誌是人格的根本。】
    【規則五，沒有調查，就沒有發言權。】
    【規則六，取長補短。博采眾家之長，集大成於一身。】
    【圖書館】隻是願意接受白佩佩的強化，不是希望向這個方向晉升。
    正麵與反麵是對比出來的。
    些許的正麵概念，會讓反麵概念更加強力。
    【勸學】隨著【血眼】進入了自習室。
    圖書信息，有了用電子信息記錄的可能。
    【電子屏幕】
    【目標閱讀書籍——全選】
    【全部下載】
    【自習室】本就是不穩定的房間。
    本來，通關【自習室】的好處應當是解除【負擔】。
    可現如今，白佩佩早已解除了負擔，自然能夠做更多的事情。
    自習室內【規則扭曲】，強勁的吸力自其中產生，開始吞噬圖書館內的一切書籍。
    【自習室】——【電子書】
    在白佩佩的配合下，圖書館內的書不斷地消失。
    【電子書】的存量不斷增加。
    【圖書館】此時已經意識到了不對，卻不能夠停止下來。
    書架上的書一本本扭曲消失，書架一排排消散。
    圖書管理員的氣息也越來越弱，表情逐漸驚恐。
    白佩佩默然站在原地。
    很快，【電子書】吃飽了。
    【自習室】在【h市血色中學】的核心概念【學習壓力】的影響下，開始逐漸發生【規則變化】。
    【快學】
    【規則一，書籍是成績進步的階梯。】
    【規則二，學生的天職就是學習，就是考高分。】
    【規則三，題海戰術。隻要做得題足夠多，哪怕肌肉記憶也能考高分。】
    【規則四，想要學習好，必須付出超出常人的努力，有著非同一般的意誌力。】
    【規則五，經學校調查，會對每個學生進行差異化管理。】
    【規則六，學生應該努力從自身上找問題，從薄弱科目入手，這樣才能更好地得到更高的分數。】
    被修改後的‘快學’扭曲了白佩佩想要表達的全部意思。
    【自習室】晉升為新的功能建築【深夜自習室】，將‘快學’當做它的特殊規則。
    白佩佩或將作為【深夜自習室】的第一任【領導】，負責管理這一特殊建築。
    【深夜自習室】穩定下來後，就開始對【愚人圖書館】進行吞噬。
    圖書管理員慘叫著，“這位同學，你看你也沒什麽損失，不如得饒人處且饒人。”
    “不然……有什麽後果，我可不能保證！”
    【圖書管理員發動‘潛規則’。如果你讓‘深夜自習室’順利吞噬‘愚人圖書館’，你的學分將因為破壞公共設施，被扣除40點。】
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    ‘潛規則’背後有‘地位’和‘汙濁’兩個子概念支持。
    隨著‘圖書管理員’的虛弱，兩個子概念甚至都要從‘潛規則’中脫離出來。
    白佩佩輕笑一聲，“你現在開始求饒了？”
    “之前幹嘛去了？”
    “自己斷掉下麵的那根東西，我可以考慮饒你一命。”
    【圖書管理員】表情有些難看。
    白佩佩卻沒有多在意，隨著【深夜自習室】的穩定，白佩佩的身份雖然還沒有變化，本身獲得的身份保護強度依然有所提升。
    【圖書管理員】無法直接對她進行襲擊。
    將【深夜自習室】的門關上，看著隨著空間不斷扭曲，僅剩下四個光禿禿書架的借閱書區。
    黑影白佩佩緩步來到書架這邊，從兜裏掏出兩張百元詭幣。
    “生成契約，我將購買的四本書籍有償借給【校圖書館】，但【校圖書館】收錄內容必須經過我的同意。”
    白佩佩竟然，事先完成了掛失和購買手中的四本不同類別的書籍！
    【白佩佩將購買的四本書籍有償借給【校圖書館】。】
    【【校圖書館】收錄內容必須經過白佩佩的同意。】
    【契約甲方——白佩佩。】
    【契約乙方——【愚人圖書館高中部）】【愚人圖書館初中部）】】
    ……我是分割線……
    話說回來。
    我忘了自己有沒有提過這件事。
    暗月高級中學。
    每個年級都有一個學習最好的學生。
    高一，高二學習最好的兩個人分別叫做：顧雄，薛潔。
    高三年級，學習最好的是白佩佩。
    我不說，大家也應該都知道。
    畢竟，每個年級都有學習最好的學生，隻有高三沒有，而當時隻有妹妹還沒複活。
    這裏說一下，主要是照顧一下沒注意到這點的讀者。
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