方塵坐在台下，看著這一幕，似乎感受到了一些什麽。心中不免喟歎：這兩人之間的故事大約也能寫本小說了。欸，其實每個人的故事都能寫本小說。人生總是有那麽多悲歡離合。怪不得釋迦牟尼佛開始傳教時，最先說是的八苦呢！果然，這生苦、老苦、病苦、死苦、愛別離苦、怨憎會苦、求不得苦和五陰熾盛苦，是每個人都可能會遇到的，釋迦牟尼佛說這八苦真是直指人心啊！
    此時，台上兩人之間那無形的張力在何院長宣布可以開始提問後緩緩消散，學生們踴躍參與。但空氣中似乎還殘留著某種未盡的琴音和未能宣之於口的過往。
    何院長繼續完美地履行著主持人的職責，陪同在李琰身邊，看她解答問題，偶爾還幫襯一兩句，臉上是無可挑剔的微笑。
    但方塵知道，剛才那短暫的交鋒，那“偶然習得”四個字，已經在某人心中掀起了驚濤駭浪。那持續一年的懷疑，此刻在方塵心中已近乎確定——何院長與那位琴音如訴的演奏家之間，一定纏繞著一段被歲月深埋、卻從未真正消散的“初戀朋友”的絲縷。
    而這場精心安排的講座與陪同，或許正是何院長在公開場合下，所能做出的最接近真相的一次無聲叩問。
    不禁又回憶起幾年前，何院長幾次三番地拐彎抹角地向自己打聽視頻中的演奏者的情形。當年何院長為了找到視頻裏的人，估計也是費了許多心思吧？
    那時候，李琰還隻是個普通的古琴老師，不像如今這樣有名，他當然找不到了。
    何況那些視頻都是瑤瑤發給自己的學習資料，自己也不清楚演奏者的情況。
    何院長竟然如此癡情啊！
    可惜，李琰心如止水。
    可憐的是自己，白白地遭受了許多莫名其妙的猜疑和嫉恨。
    真是，招誰惹誰了？！
    此時，方塵真想站起來大聲說：看見沒有，何院長是李琰的初戀朋友，前兩年就是為了找到李琰，才重視我的教學的。
    當然，她不會這樣做的。隻是泄憤般地幻想一下而已。
    即使說了，也沒人相信啊！
    熱烈的掌聲中，講座結束了。
    李琰在何院長陪同下往出走的時候，輕輕的向方塵擺了擺手。方塵也微微舉手示意。
    掌聲更加熱烈了。
    這時，台上手持話筒的袁樂向下壓了壓手，待安靜下來後，對這段時間的文藝活動做了個簡短的總結。又大致介紹了一下後麵的工作。
    台下有人喊：“袁科長，聽說你要去給人家當縣長去，是真的嗎？”
    學生們一下就炸了窩：
    “袁老師要走了嗎？不要啊！”
    “袁老師不要走啊！”
    袁樂笑道：“這事你從哪兒聽說的，我怎麽不知道？”
    見大家還在議論紛紛，袁樂繼續說：“我以前怎麽跟大家說的？還記得嗎？不信謠不傳謠更不能造謠……”
    幾句話說得學生們都安靜下來了。
    散會後，方塵隨著人流往外走，見程紅站在路邊，好像在等人。
    方塵問：“等誰呢？”
    “等你呢！”
    “噢，榮幸之至！”
    “你怎麽坐到一排去了？那可都是領導們坐的。”
    方塵笑了笑，“來晚了，沒座位了，隻好去那裏了。”
    “切，你騙我，我比你來的晚，我都找到座位了，你怎麽會找不到座位？”
    “好啦，真服了你了！我和李琰認識，她希望我坐前麵，我不能駁了人家麵子吧？”
    “哇，你認識古琴演奏家誒，好厲害呀！能不能介紹我認識一下？”
    “怎麽，你又想讓你家娃學古琴了？”
    “嘿嘿，知我者，方老師也！你猜著了！你就介紹我認識一下唄！”
    “人家不在外麵教小孩，你娃將來要是能考到音樂學院古琴專業，自然就會成為她的弟子。”
    程紅不滿地撅起了嘴。程紅就是這樣的，能伸能屈，撒嬌賣萌她都能幹。
    方塵沒辦法，隻好開啟苦口婆心模式：“你不能見一樣愛一樣，變來變去的，那樣啥都學不好。如果你能靜下心來，問問自己真正喜歡什麽，能一直堅持下去，那就去學。大人小孩都是這樣………”
    “咳，我小時候沒條件沒學過什麽，現在就想讓孩子有出息，就想要孩子博學多才一些。再說了，我也不知道孩子的天賦在哪裏？這不得多嚐試一下嗎？”
    方塵無語片刻，道：“我記得你家娃都上高中了，還有時間發展業餘愛好嗎？”
    “嗯，明年就該高考了，我不知道該給她選什麽專業，我現在覺得女孩子還是學些藝術類的專業比較好，嗨，她小時候沒怎麽往這方麵培養，淨弄那些作文奧數英語什麽的了，白扔錢……”說著，又歎了口氣。
    方塵疑惑不解地問：“哎，不是吧？我記得她小時候還做過小主持人，還參加過少兒舞蹈比賽，好像還有小提琴、輪滑、遊泳什麽的，我記得你那時候讓她學的東西挺多的呀。”
    “嗨，那不是當時提倡素質教育麽，我得讓孩子全麵發展嘛，不能輸在起跑線上。”
    “那她小時候學過的舞蹈、主持、小提琴中，看她更喜歡哪個，就選能發揮她特長的專業唄！”
    程紅又撅起了嘴：“人家說了，都不喜歡！”
    “哈哈，所以你現在又忙著培養她的新愛好啊。哎，你也不想想，人家孩子現在有時間嗎？這樣吧，嗯，我給你找一些琴曲，古琴曲，然後在她學習的時候，給她做背景音樂，給放一放，嗯，這樣熏陶著，說不定她會喜歡。而且，好多古琴曲都比較容易讓人靜心，就是激發孩子的這個腦電波吧，能讓她學習效果更好。嗯，放放試試吧。然後，如果聽著喜歡，也許她會當做一個業餘愛好，自己就往這個方向發展。但是考專業估計是來不及了。當然，也不是完全不可能，事在人為嘛，畢竟她有小提琴的基礎，這個樂理知識什麽的，各方麵兒都沒問題。嗨，我也不是這個專業的，這個，反正是試一試吧。”
    程紅一把摟住方塵的胳膊，“哇，太棒了！我正愁她現在狀態不好。你太好了，不愧是我方姐。”
    方塵尷尬地抽出來，“欸，行了行了，我現在就把曲目轉給你。”說著點開手機。
    初秋的陽光撫摸著人們，讓人感到舒適和寧靜。遠處的鳥兒在歌唱，它們的歌聲似乎是在慶祝這個美麗的季節。秋天的景色是大自然送給人們的一份珍貴禮物，讓人陶醉不已。