......
    輔導員走在被泥土壓實的地上，頭頂是祂重新布置的光幕。
    連續布置三次光幕，祂已經有些疲累了，背後的光輪碰撞的聲音都小了許多。
    祂已經沒有能力完全活化祂的異能了，祂現在隻能調動靈氣輸送給還未晉升到五階的學生。
    “法則是什麽？”
    輔導員自言自語，祂的聲音傳到了每一個學生耳中。
    輔導員的聲音在這片空間中一次次重複，一遍遍加固著祂的話在這些學生腦海中的影響。
    如果這些學生日後想要回憶輔導員此刻說的話，隻需一個念頭便能回想起來。
    祂的犧牲不能白費。
    “法則是所有異能的源頭，是萬物運行的規律。”
    輔導員繼續道，感受著腳下傳來的實感。
    鞋底陷入濕潤的泥土中，這裏之前是一片海域，被祂填平之後，泥土還是有點濕。
    輔導員有能力直接讓這些泥土風幹，可祂沒這麽做。
    祂喜歡這種感覺。
    這些泥土是因為沾了水才變得鬆軟，因為有些地麵泥土幹濕的程度不同，呈現的顏色也不同，有的深一點，有的淺一點。
    這些有邏輯的變化讓祂真切感覺到自己是在【現實】中。
    ......
    蘇允靠在冥想室的牆角，輔導員的話同樣傳到了他的耳邊。
    輔導員現在在做什麽？
    「編纂史官」已經降臨了，不去做點什麽阻止它，反而在這裏講話？
    還這麽大費周章，讓每一人都能聽到祂的聲音？
    這個聲音很輕柔，帶著平靜人心的功效，祂沒在這些話裏布置針對蘇允的手段。
    轟——
    轟——
    蘇允捂住了耳朵，他的耳朵快要被震聾了。
    他有一種奇怪的感應，他能隱約感覺到是「編纂史官」在使用「踐踏」。
    「編纂史官」的「踐踏」用得無比純熟，力道收放自如，帶著摧枯拉朽的威勢，每一次「踐踏」後都可以毫無停頓地銜接下一次「踐踏」。
    蘇允也會「踐踏」，他的「踐踏」是秩序值係統賦予的，秩序值係統到底在哪裏？
    ......
    法則是什麽？
    輔導員走在鬆軟的泥土上，手上縈繞著一團烏雲，雨滴在祂的指縫穿行。
    祂修煉到神境之後，異能融合了法則，發生質變，變成了權能。
    祂們也把權能叫作法則級異能。
    法則是祂們日夜守護的東西，除了守護法則，還有一批神要前往前線，庇佑低境界的異能者。
    輔導員開口了。
    祂控製靈氣，讓聲音擴散到整個京都大學，確保每個雙異能者都能聽到。
    “我們的世界並不安全，有東西在覬覦著我們。”
    有些話輔導員沒說，因為說出來會讓這些孩子們絕望。
    ——我們的世界被入侵了，異能上麵附著的汙染就是它們侵蝕的結果。
    “異能的側性不隻有五條，側性遺失，法則殘缺，讓外麵的東西們有了可乘之機。”
    ——遺失側性的神明已經全部戰死，對應的法則因此殘缺。
    “異能的最高等級以前也不是按sss級這麽分類的。”
    ——但現在隻能這麽分類了，不能更改了。
    “有歹人越過我們重新定義了異能的等級，異能的最高等級因此被隱藏。”
    ——異能沒有最高等級了，sss級就是終點了。
    ——你們是最苦的一代，我在這裏生活了這麽久甚至都沒有見到一個靈境修士，但你們的對手是對麵的神境。
    ——所以我來了。
    ——為了晉升，你們有些人投降了。我們不怪你們。
    輔導員平靜地講出這一條條秘辛，講出一句，臉色蒼白一分。
    承受了難以言說的痛苦，祂的腦子被重量擠壓著。
    這是外神中排名第一的手段，它在抽象的‘話語’中根據其蘊含的價值加入了等量的重量，無論是聽者還是說話的人，都要承受這份重量。
    輔導員的腦袋脹痛，怒火卻從心間升騰。
    法則是饋贈，卻被這群家夥硬生生搞成了汙染聚集之地。
    法則的汙染導致現在異能界青黃不接，新生力量嚴重空缺。
    即便是祂們這些高位，也會忌憚這些汙染。
    如今，祂便是為解決這個問題而來。
    祂將怒火壓製下去，用平和的語氣對著所有躲藏的學生道：
    “你們很多人的異能都是二階後期，有一些人的異能到達三階前期了。”
    “但無論是二階後期，還是三階前期，再或者是九階後期，都被歸為數境。”
    數境是最低等的境界，這些同學沒有意識到輔導員在講什麽，他們在茫然地對視。
    “數境過後便是靈境，異能者晉升到靈境之後，體內的靈氣會從氣體轉化成液體。”
    有一些同學已經反應過來了，輔導員看了他們一眼。
    是異能院裏麵的成員，負責開學後學生們的軍訓。
    “靈境後麵是禦境，統禦的禦。禦境修士便可以與法則進行短暫的溝通，可以控製天地之間無主的靈氣。”
    大部分同學反應過來了，互相竊竊私語，輔導員聽到了他們談話的內容。
    還是有一些人不信。
    “再往上，是一切的頂點，神境。”
    “神境修士，當替天行道。”
    “我，就是神境。”
    輔導員的聲音如洪鍾，清晰地響在了每一個學生耳邊，帶著讓人信服的力量。
    祂借了混亂側的異能【偏聽】，受【偏聽】的影響，這些學生不會再懷疑祂的話了。
    祂本不該使用【偏聽】的，但祂已經沒有多少時間了。
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