下午兩點半，周山回到家中。
    肚子雖然餓得咕咕叫，但他還是先小心翼翼地把買來的煙花藏好，才來到櫥櫃前翻找吃的。
    他找出兩張玉米餅子和一根大蔥，一手拿著餅，一手攥著蔥，邊啃邊往外走，打算去吳權家找他。
    剛一出門，就碰到一位拄著拐杖的老婆婆在乞討。
    周山下意識地拐彎想要避開，可老婆婆卻緊追不舍，嘴裏不停地哀求：“行行好，給點吃的吧。”
    周山實在不想被她跟著，便轉過身，把一張玉米餅子遞給了老婆婆。
    老婆婆接過餅子後，並沒有滿足，又伸出手來還要。
    周山猶豫了一下，把已經咬了幾口的大蔥也遞給了她，生怕她再繼續糾纏，加快腳步跑了起來。
    到了吳權家門口，他回頭一看，見老婆婆沒有跟上來，這才放心地把剩下一角的餅子塞進嘴裏，吃完後抬手敲響了吳權家的門。
    吳權端著一碗熱氣騰騰的熟米飯打開門，見是周山，轉身到碗櫃裏挖了半勺葷油、一勺醬油，倒進米飯裏攪拌起來。
    那混合著葷油和醬油香味的米飯，瞬間讓周山饞得直咽口水。
    他倚在門口，眼巴巴地問道：“一會兒還去學校嗎？”
    吳權幹脆地回答：“不去了。”
    周山說：“那行，我去放羊。”
    到了晚上吃飯時，周山吃得很少，或許是下午那一張玉米餅子和半根大蔥還在肚子裏頂著。
    第二天上學，老師詢問他們昨天為什麽沒來，兩人隨便編了個理由，也就糊弄過去了。
    寒假的一天下午，街上走來一個肩扛木條凳的老漢。
    老漢一手拿著虎撐子，一手拿著擱鑽，一邊走一邊晃動虎撐子，發出嘩啦嘩啦的聲響，每走上幾步，就扯著嗓子喊一聲：“鋦缸鋦碗嘞！”
    這吆喝聲一下子吸引了許多人，大家紛紛拿著家裏破損的碗、缸出來，找老漢修補。
    周山是第一次見到這種場景，他覺得這是一門很神奇的手藝，頓時萌生了學習的念頭，於是站在一旁，目不轉睛地認真看起來。
    隻見師傅先是用小毛刷把缸的斷裂麵仔細刷幹淨，然後將碎塊拚合在一起，用繩子把缸捆好固定。
    接著，用煙灰在拚合處點上幾個標記點，再用鑽在標記點上鑽孔。
    這些孔打得並不深，而且是在接合處的左右對稱位置鑽。
    鑽好孔後，把鋦子鑲嵌進去連接起來，最後和上一些石灰粉，將縫隙填平。
    周山看後心想，這挺簡單的呀，能有什麽難的？
    回到家，他找到一個喂雞用的碗，輕輕一敲，碗裂成了兩片。
    他把碎片清掃幹淨，拚好後用繩子捆上，然後開始找鑽頭。
    找了好幾根，可怎麽也鑽不進去。
    這下糟了，怎麽回事呢？難道是鑽頭不行？人家用的是什麽鑽呢？
    帶著疑惑，周山放下手裏的東西，再次來到還在幹活的鋦缸鋦碗老漢麵前。
    老漢看了看他，笑著說：“沒有金剛鑽，可攬不了瓷器活啊。”
    周山這才恍然大悟，原來是自己家的鑽頭不行。
    他回到家繼續翻箱倒櫃地找金剛鑽，可找遍了家裏也沒找到。
    這可怎麽辦呢？
    他轉身又想去問老漢，可等他趕到時，老漢已經幹完活離開了。
    周山無奈地回到家，看著那隻壞碗，決定用白灰把它粘起來。
    碗倒是粘上了，可沒過幾天，又裂開了。
    周山沒辦法，隻能再想辦法粘。
    爸爸過來喂羊，看見周山蹲在雞窩旁擺弄著碗，便問：“你在幹什麽呢？”
    周山如實說了。爸爸看著好好的一個碗被周山弄成這樣，抬手打了他一巴掌。
    大年三十晚上和大年初一清早，周山按照計劃放了鞭炮，聽著那劈裏啪啦的響聲，他心裏感到十分滿足。
    第二天去拜年，他跑到向陽街，到李風順、高文革家拜了年。
    從他們家離開回去的路上，碰到了候小五。
    候小五問他：“你三十吃了多少餃子啊？”
    周山想了想，回答道：“可能十幾個吧。”
    候小五立刻驕傲地說：“我吃了七十二個！”
    周山滿臉不信，質疑道：“你會數數嗎？”
    候小五拍著胸脯說：“當然會啦，我真吃了那麽多，不信你去問我哥。”
    周山沒有去問候小五的哥哥，回到家後把這事告訴了媽媽。
    媽媽聽後說：“侯家情況特殊，平時都是大人先吃好的，剩下的才給孩子吃，有時候孩子都吃不飽。”
    周貴璽在一旁接過話：“我也聽別人說過，不過聽說他們家平時是這樣，過節的時候就不一樣了。過節時可勁做飯，讓大家敞開了吃。他家一到過節就可勁吃、可勁喝。”
    周山還是有些疑惑：“就算是這樣，一個小孩子也不可能吃那麽多吧，肯定是小五記錯了。”
    周貴璽分析道：“這一是計劃安排不合理，二是糧食不夠，三就是大人有點自私。”
    周山媽媽接著補充：“說得對，還有第四點，就是懶。別人家糧食不夠，多少會種點地補貼，他們家倒好，什麽都不種，糧食自然不夠吃。”
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    春節的熱鬧如煙火般消散，天氣逐漸回暖，校園也迎來了新學期。
    周山像往常一樣背著書包踏入學校的大門，校園依舊是那熟悉的模樣，可老師的狀態卻截然不同。
    老師們不再像以往那樣專注教課，要麽減少課時，要麽幹脆讓同學們上自習課，而他們自己則整日紮堆在教研室開會學習。
    沒有老師的課堂一片混亂，隻有少數同學在認真看書學習，多數人或是趴在桌上睡覺，或是交頭接耳閑聊，甚至還有人偷偷跑到外麵玩耍。
    周山和劉遠勝、吳權來到房後踢毽子，踢著踢著，周山興致勃勃地說起：“報紙上報道了一件事，北京有個叫黃帥的小學生，造了老師的反，現在北京的學校都開始批判老師體罰學生的現象了。”
    劉遠勝眼睛一亮，興奮地問：“這可太棒了！什麽時候的事兒啊？”
    周山撓撓頭，思索著說：“是春節前還是元旦開學前，我記不太清了，反正就是之前發生的。”
    劉遠勝猛地揮起拳頭，大聲喊道：“好，向黃帥學習，造反有理！我也要造老師的反，看哪個老師還敢罰我！”
    吳權卻潑了盆冷水，無奈地說：“你也就是嘴上說說，還造反呢，怎麽造反啊？唉，別說你了，我覺得咱們學校壓根就沒人敢造反，沒人敢反這個潮流。”
    周山接過話茬，認真地說：“其實也有敢的，不過好像沒什麽用。孫麗麗的哥哥放假前不是給孫老師寫了一張很大的大字報嗎？寫了密密麻麻好多字。”
    劉遠勝忙問：“是那張說他爸爸不是好老師的大字報嗎？”
    周山點頭應道：“對，就是那張。”
    劉遠勝聽後，唉聲歎氣地說：“唉，我也想寫大字報，我對好多老師都有意見，可好多字我都不會寫啊！”
    學校組織討論如何破除“師道尊嚴”，老師們在發言時都是在檢討，聲稱以後不應批評學生，要多給予鼓勵，卻對曾經體罰學生的事隻字不提。
    那些被體罰過的學生，大多學習成績不太好，既寫不了大字報，又顧及麵子，不願提及被打的事情，這場討論最終流於形式，草草收場。
    佟鐵山這段時間忙得不可開交，大隊的春耕事宜需要精心安排，施工隊的工作也得妥善調度，好在大家都積極支持。
    宋東方和劉玉同樣忙碌，施工現場的管理布置、施工材料的組織供應，每一項都得操心，容不得半點馬虎。
    西張村佟姓施工小隊隊長為了還人情，也為了讓領導們工作之餘能放鬆放鬆，主動找到佟隊長，提議安排一場聚餐。
    傍晚時分，眾人來到小隊長家中。
    一進屋，燜好的狗肉香氣四溢，還有滑嫩的水豆腐，讓佟鐵山、宋東方和劉玉心情大好。
    喝酒的時候，劉玉喊來了鄭維岩。
    開席前，鄭維岩和小隊長就種地的事兒聊了好一會兒。
    酒過三巡，大家開始討論工作，話題一轉，又聊到了其他事情。
    這時，杜開海提到了學校裏關於“師道尊嚴”的討論，受邀參加酒局的李春雨說：“你說的這事影響可不小，我家那小子說他們班上課的時候，有的學生背對著黑板，還有的直接跑到外麵玩去了。”
    劉玉放下酒杯，嚴肅地說：“‘師道尊嚴’確實應該反對，但學生這樣可不行，不好好上課怎麽能接好革命的班呢？”
    宋東方喝了些酒，麵色微紅，十分讚同劉玉的觀點，借著酒勁說：“明天我去學校講講，學黃帥可以，但不能太過分，胡來可不行……”
    佟鐵山趕忙勸阻：“領導，我們都知道您心地善良，可還是得勸您一句，別去學校講這些，講了可能會有人說您政治方向有問題。”
    宋東方一聽，拍著胸脯反駁道：“我有問題？誰敢說我有問題？我家六輩都是貧農，兩輩是工人階級，我堅決擁護毛主席，擁護黨，我可是革命的代表，怎麽可能有政治問題？絕對不可能！”
    眾人繼續喝酒，李春雨又說起了向陽街和團結街起名的事兒，隨後好奇地問：“劉總，這個工地打算起個什麽名啊？”
    劉玉反問道：“起什麽名？這不就是西張村工地嗎？你是想跟那兩條街一樣，再起個有寓意的名？”
    宋東方已有幾分醉意，連忙說道：“一樣，一樣，再起個響亮的名字。”
    李春雨想了想，提議道：“我建議叫勝利街，因為咱們這次施工是多方力量匯聚，算是勝利大會師了……”
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