此消息一出，兩個縣學的學子都轟動了起來。
    能進府學沒人願意在縣學待著，以前那些學子沒人脈，也沒機會進入府學。
    現在衛辭給了他們機會，這些學子在感激衛辭的同時也立刻變得更加勤奮了。
    曾經秀才們的目標是舉人，所以不到三年一次的鄉試快要來臨時，他們總會鬆懈。
    現在衛辭又給他們設立了一個目標，讓他們再有了舉人這個大目標的同時，也有了進府學讀書的小目標。
    縣學有競爭，府學的競爭隻會更厲害，因為衛辭在府學設立了更嚴格的淘汰製。
    一開始衛辭隻規定府學每月月考連續三次末尾者淘汰。
    以後有了縣學學子的加入，府學的學子會越來越多，那淘汰者也該更多。
    因此衛辭又要求府學學子，連續三次月考，排名在倒數前三名者，統統逐出府學。
    府學課堂點名，連續三次不到者逐出府學。
    朝廷不許官員狎妓，秀才作為大周官員預備役，也應遵循此法。
    府學學子狎妓者，也要逐出府學。
    有眼人都能看出，衛辭這麽做是希望府學學子學業進步，能有出息。
    因此除了個別不上進的學子外，其他學子都知道知府大人對他們寄予厚望，學習起來更加努力了。
    除了要求學習外，衛辭也沒忘記教諭，一個好老師對學生的影響是巨大的。
    府學如今隻有兩個教諭，還什麽備懶，衛辭自然要改變這種現象。
    他沒有開除經常請假的劉教諭，隻要求劉教諭以後無事不得請假。
    接著衛辭又親自出麵，去請了曾經也在府學執教。
    卻因看不慣府學學習氛圍鬆散，因此憤然出走的吳舉人回來繼續執教。
    吳舉人是個十分嚴肅的老頭，他認為學習就要吃苦。
    是學海無涯苦作舟的踐行者，因此特別看不慣府學的學子懶散不上進的樣子。
    後來幹脆眼不見，心不煩，辭職不幹了。
    衛辭深覺府學教諭太少，便親自出麵請他回來教學。
    吳舉人早就聽說知府大人給府學捐書，並改善府學學風一事，他對此十分支持。
    又見衛辭親自上門請他，立刻受寵若驚的接受了。
    緊接著，衛辭又一一給靜江地區所有的舉人發了請帖。
    邀請他們到府學執教，一個來了不嫌少，十個來了不嫌多。
    這些舉人大多頗有家世，古代窮苦百姓根本讀不起書，能讀書的都是家裏有些資本的。
    頗有家資的舉人自然看不上府學那個破地方，更不願意到府學做教諭。
    可是現在知府大人親自邀請，又聽說知府往府學捐了他所有珍藏的書籍。
    有幾位舉人頓時心動了，一番猶豫之下，有三位舉人都接受了邀請。
    府學的教諭很快從兩人變成了六人。
    如此一來，府學初級師資力量也算完成。
    有了這些舉人的加入，再加上眼下府學學風的改善。
    衛辭相信三年後的鄉試，靜江的學子質量定會上一層樓。
    衛辭的這些舉措也讓靜江的讀書人對他好感大增。
    以後衛辭要做什麽，這些讀書人也都會是他的支持者。
    待到二十天的徭役結束之後，衛辭再次邀請了一個人到家中做客。
    接受到邀請的李二郎心中有些忐忑，他不知道衛大人找他何事。
    衛大人是他的恩人，就是讓他上刀山，下火海報答衛大人的恩情他也不會皺眉。
    可是他人微力薄，並不認為自己有機會幫到衛大人。
    因此麵對衛辭的邀請，他心中疑惑極了。
    在衛家的花廳坐下後，王安給他倒了杯水，並安撫李二郎道：
    “你別緊張，我家大人找你不是有什麽壞事。”
    王安話音剛落衛辭就從外麵進來，他袖子半卷，顯然在來之前應該還在幹活。
    李二郎看到衛辭後連忙起身就要行禮，衛辭先他一步擺擺手：
    “不用多禮，你坐吧。”
    接著衛辭在廳堂上首坐下，沒有直奔主題，說明自己喊李二郎的來意，而是先詢問李二郎：
    “李二郎，你如今靠什麽謀生？”
    其實衛辭早已經把李二郎的身世背景調查的一清二楚了。
    李二郎家在李家村本是大戶，他們家良田幾十畝，他父親還當過李家村的村長。
    隻是後大哥驟然慘死，他父親接受不住白發人送黑發人的打擊，沒多久跟著去世了。
    李二郎瘸了之後，把家中幾十畝地都租給同村人種了。
    衛辭此次喊李二郎前來，正是想讓李二郎帶頭為他做一件。
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