第465集:虛擬傳承人

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    糖龍映雪虛擬阿竹的傳承課
    臘月的雙生穀飄著細碎的雪,糖龍傳承基地的實訓教室裏,二十多個穿藍色圍裙的初學者圍著操作台,手裏的糖勺懸在熬得琥珀色的糖液上方,卻沒一個人敢往下倒。
    “溫度到底怎麽把控啊?”坐在最左邊的林曉星戳了戳旁邊的學姐,她剛從旅遊管理專業轉來非遺傳承方向,昨天練習時把三鍋糖液都熬成了焦黑色。學姐也皺著眉,手裏攥著泛黃的《糖龍製作古法》,“書上說‘手觸鍋壁不燙為宜’,可每個人耐熱程度不一樣,我上次就因為怕燙,糖液沒熬夠火候,龍尾巴一捏就碎。”
    教室前排的電子屏突然亮了,負責技術的陳默推著一台銀色設備走進來,屏幕上漸漸浮現出一個穿青布衫的女子形象——梳著雙丫髻,腰間係著繡著糖龍紋樣的圍裙,眉眼間帶著溫和的笑意。“大家好,我是阿竹。”女子開口時,聲音帶著輕微的江南口音,清晰又柔軟,“接下來由我陪大家練習基礎的糖龍尾巴塑形。”
    底下瞬間炸開了鍋。林曉星瞪大眼睛看著屏幕,“這就是傳說中初代傳承人的樣子?”陳默笑著點頭,“我們用了三年時間,收集了阿竹的畫像、手稿,還有傳承人口述的記憶,再通過ai技術還原出她的形象和聲音。”他點開屏幕上的進度條,“虛擬阿竹能拆解每一個步驟,還能根據大家的操作實時給出建議。”
    虛擬阿竹的身影在屏幕上動了起來,她拿起糖勺,手腕輕轉,琥珀色的糖液緩緩落在大理石板上,“熬糖時要注意,糖液表麵起小泡時溫度約110c,適合做龍身;起大泡時約130c,適合做龍鱗。”屏幕右下角同步跳出溫度提示和動態圖解,林曉星趕緊記在筆記本上,比對著自己麵前的糖鍋,果然看到了細密的小泡。
    “曉星同學,你的糖液快到火候了,可以開始塑形了。”虛擬阿竹的聲音突然轉向她,林曉星嚇了一跳,抬頭看見屏幕上的阿竹正對著自己的方向微笑。陳默解釋道“設備有攝像頭和傳感器,能捕捉大家的操作,虛擬阿竹會針對性指導。”
    林曉星深吸一口氣,拿起糖勺,按照虛擬阿竹的示範,慢慢傾倒糖液。可剛畫出龍尾巴的輪廓,糖液就凝固了,邊緣還歪歪扭扭。“別急,”虛擬阿竹的聲音適時響起,“手腕移動速度要和糖液流動速度一致,你剛才太快了。試著先放慢速度,感受糖液的延展性。”
    她按照提示重新來,這次放慢了手腕的動作,看著糖液在石板上慢慢形成流暢的曲線,心裏一陣激動。可就在做龍鱗時,又遇到了難題——糖液總是粘在勺子上。“可以在勺子邊緣抹一點橄欖油,”虛擬阿竹說,“但要注意用量,太多會影響糖龍的光澤。”林曉星趕緊照做,果然順利多了。
    兩個小時的練習結束後,林曉星看著自己手裏不算完美但終於成型的糖龍尾巴,眼眶有點發熱。她從小就喜歡傳統文化,卻總因為找不到合適的老師而屢屢碰壁。“以前遇到問題隻能等老師過來,有時候等輪到自己,早就忘了剛才的疑問。”她對陳默說,“現在有虛擬阿竹隨時指導,感覺踏實多了。”
    陳默打開後台數據,上麵顯示著每個學員的操作次數、遇到的問題以及虛擬阿竹的指導記錄。“我們還會根據這些數據優化虛擬阿竹的回答,比如很多人都問過橄欖油的用量,下次我們會在圖解裏加上具體的用量參考。”他指著屏幕上的虛擬阿竹,“她不隻是一個工具,更像是連接過去和現在的橋梁,讓初代傳承人的經驗能幫助到更多現代人。”
    第二天,林曉星早早來到教室,發現幾個學員正圍著電子屏,跟虛擬阿竹請教糖龍眼睛的製作方法。虛擬阿竹耐心地演示著,用細小的糖絲勾勒出眼睛的輪廓,還講解道“古代做糖龍眼睛時,會加入一點朱砂,既好看又有吉祥的寓意,現在大家可以用食用色素代替。”
    林曉星也湊了過去,看著屏幕上的虛擬阿竹,突然覺得這位百年前的初代傳承人,仿佛真的站在自己身邊,手把手地教自己製作糖龍。她拿起糖勺,按照虛擬阿竹的指導,一點點地製作著糖龍眼睛,心裏暗暗發誓,一定要學好這門技藝,讓糖龍的傳承之路走得更遠。
    半個月後,傳承基地舉辦了初學者作品展,林曉星的作品——一條帶著雪花紋樣的糖龍,獲得了最佳創意獎。站在領獎台上,她看著台下的陳默和電子屏上微笑的虛擬阿竹,哽咽著說“謝謝虛擬阿竹,是她讓我這個零基礎的新手,也能感受到糖龍技藝的魅力。我相信,有了科技的助力,會有更多人愛上這門傳統技藝,讓糖龍的故事一直流傳下去。”
    展會結束後,陳默收到了很多學員的反饋,有人希望虛擬阿竹能增加更多古代糖龍的樣式講解,有人建議加入ar功能,讓大家能更直觀地看到糖龍的立體結構。“我們會一步步實現這些需求,”陳默說,“科技不是要改變傳統,而是要讓傳統以更鮮活的方式存在。虛擬阿竹隻是一個開始,未來還會有更多科技手段,助力糖龍技藝的傳承。”
    雪還在下,雙生穀的糖香飄得很遠。電子屏上的虛擬阿竹依舊微笑著,她的身影映在雪地上,與學員們製作的糖龍相互映襯,構成了一幅傳統與科技交融的美好畫麵。在這個寒冷的冬日裏,糖龍技藝正借著科技的東風,煥發著新的生機,等待著更多人來續寫它的傳承故事。
    我可以幫你將這個故事擴展成更詳細的版本,比如增加林曉星與其他學員的互動情節,或者補充虛擬阿竹技術研發過程中的小故事,你需要嗎?
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