第331章 不重要
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經曆了昨天查成績的大起大落,雖然下午我用了一個多小時的時間把自己的心理給安慰好了,但是回家以後,我還是忍不住想去看一看孩子的表現。
我知道老大很失落,他對於自己的成績總感覺有一種迷茫,他覺得他不至於考出這樣的成績,他反複的絮叨他的成績肯定會有問題。
我們也同意了去複核成績,老公負責去跑手續,然後等待最終的結果,老大則一個人把自己關在臥室裏,連晚飯都不吃。
我們幾個人輪流去喊了他,他既不開門也不吃飯,隻是在臥室裏麵悶聲悶氣的給我們說兩句話,然後就不再搭理我們。
一直等到晚上快9點了,我們把他喊出臥室,我說你不吃飯可以,但是你至少得喝點水吧?然後他出來喝水,還是跟我們說他成績的事情。
他們班同學的成績還算發揮的比較正常,他算是發揮失常的一個,但是這次的成績,就他們整個學校來說,整體成績不高。
跟上一年度整個學校的最高分比起來差了接近100分,這個結果在一個學校的曆史上,在高考的成績榜上有這麽大的差距,是很罕見的。
這說明是他們學校的教育方式出現了問題,他們的教育方式落伍了,教育觀念跟不上了,總結一下,他們學校的這些老師都算是不合格的。
不合格的老師帶出了不合格的學生,所以才會出現這種情況,所以他們學校的老師需要彌補。
從今天早晨到現在,老大的班主任已經在同學群裏發了五六個複讀學校的招生簡章,甚至還發了一個複讀生報名的二維碼。
我沒有跟他的班主任聯係,根據他班主任發送的這些信息,我覺得他的班主任是感覺這一批學生考出這樣的成績是比較可惜的,他應該是有“讓這些孩子們再複讀一年,明年能拿一個高成績”的想法。
但是關於複讀還是不複讀,關於我們填誌願是否還按正常的套路來填,我和老公的想法比較一致。
我們的想法是複讀的話,壓力比較大,如果能填上合適的誌願,能選上比較合理的大學,該去上學的還是要上學。
即使是學校有中外合作辦學的那種,就是每年的學費高一些,但是能錄取到一個比較好的專業,如果實在不行的話,上這種也可以。
實力不夠,金錢來湊,如果其他合適的專業和學校都不行的話,那就用金錢來幫襯一下成績吧。
反正這個成績不是重點,這個學校也不是重點,上大學的下一步就是考研究生,這個已經幾乎成了所有大學生的共識。
畢竟研究生作為一個敲門磚,比一個本科生作為一個敲門磚能有更大的優勢。當然了,如果選擇上大學,如果本科畢業的時候能有合適的就業機會,那麽先就業。
不管是上本科,上重點本科,普通本科、專科學校還是考研究生,最終的目的不就是選擇就業嗎?
想去創業,甚至創新,這些都需要積累。如果學生隻是一個按部就班的學生,沒有跳脫性思維,沒有那種從商天賦,這些事情一般都是工作多少年之後才會從心裏蹦出的想法。
雖然大部分孩子都是普通的,但是每一位孩子和每一位家長依然會產生一種期望,即使有的時候,這種期望是不切合實際的。
上學,就業,其實就是為了給自己賺的一份收入,能夠保證你的人生軌跡按照談戀愛、結婚、生子這個步調走下去。
不管是什麽學校,隻要你能夠通過合法的方式取得合理的收入,保證自己的生活水平,其實我覺得上不上好的大學並不重要。
當然如果你有一個強烈的愛好,有一種對某一個學科不達目的不罷休的執著,那麽你可以奔著這個方向堅持走自己的路。
但是據我觀察,我家老大並沒有對某一個專業或者是某一項工作有著特別執著的追求,甚至到現在為止,他對選擇什麽樣的專業,以後自己的人生路該如何規劃,一點譜都沒有。
或許是我不太了解孩子,跟他溝通的太少了。我隻是根據他平常的表現和平時跟他聊天所了解的信息來判斷他對於未來的規劃。
我看不出他對未來是如何規劃的,未來人生的這個大藍圖在他的大腦裏是否有一個大體的輪廓,這一方麵我也沒有進和他進行深入的溝通。
今天如果提交複核成績申請,最快的話,1~2個工作日應該會出結果,出來結果之後不管是怎樣,我們都要開始仔細的聊一聊,然後談一談他對於自己的未來是如何想的,看看能報哪一方麵的專業。
想一想這段時間,他剛剛走出高中三年暗無天日的學習的陰影,如今又麵臨著高考成績發揮失常的事情,他的心路曆程應該也是起伏蠻大的。
給他一個休息調整的時間,我們先讓這件事情有一個冷靜期,過了這個冷靜期,至於如何選擇自己以後的路,還是要以他為主。
如何溝通,如何能夠有效的溝通,如何能夠達到好的溝通結果,這些過程性的事情反而成了最重要的事情。
這次的考試成績既重要也不重要,隻要老大不把它當成學習的終點,那麽就一點也不重要。
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