“馮尚書！”
    “臣在！”
    崇禎望向馮英，馮英捧著一份文書走出班中。
    “宣布一下憲法相關綱要吧。”
    “臣遵旨！”
    接下來，馮英侃侃而談。
    簡單介紹了一下大明憲法主要條款，以及過程中的各種修改與集思廣益。
    有了朝鮮一事作為鋪墊，律法的事兒就順暢多了。
    大明文官天生喜歡沒事找事刷存在感，哪怕好官和忠臣。
    大明憲法在六部、督察院、大理寺探討過若幹次，內閣也主導過幾次討論會議。
    反對聲不少持不同意見者也大有人在，但天子、內閣與刑部強勢推進，最終形成試行版。
    而且當中有非常重要的兩條，憲法可每隔一至兩年修訂，不斷完善使其更符合國情。
    闡明大明為君主專製國家，規定將花費不超過三十年時間，慢慢過渡到君主立憲，並對部分名詞進行了詳細注釋。
    洪武爺當年創立禦史及六科言官製，說白了就是從最高層設計出資本主義萌芽。
    隻不過沒有相應法律作為強力支撐，漸漸演變成無休止的勾心鬥角，空耗國家根基。
    而大明憲法對君主繼承、朝堂框架、軍與政各司其職相輔相成等事項，都予以清晰界定。
    政務方麵設立全國明鏡台，為君王以下最高權力機構。
    各級官員、社會名流、底層百姓凡有突出表現者均有資格加入，共商舉國大事。
    軍務方麵有專屬軍機處軍事明鏡台，皆由兵事係統人員參與，不針對民間。
    所有內閣及軍機處成員、律法、軍政大事都將從明鏡台誕生。
    在三十年過渡期間，君王擁有一票否決權，這是崇禎需要嚴格把控的方向。
    大明官員養成了與君王爭奪權力，必須從律法上予以規範，否則革新終將演變成失控。
    這條口子讓朝官們看到了希望，雖然三十年還很遙遠，卻也表露出君王態度走向，寫進憲法可不是空口白牙。
    天子要權但不濫權，與天下人共治，也從根本上杜絕了仕林崇尚的君主同士大夫共治的幻想。
    直到馮英說完，文官們全都罕見地選擇了閉嘴。
    要論其帶來的震撼度，從某種層麵而言遠超兩地戰事，這些都與前期鋪墊密不可分。
    “馮尚書！”
    “臣在！”
    “立即將憲法刊印成冊，向中樞、地方、民間大眾全麵發行，相關配套律法同步實施！
    所有文武官員必須帶頭熟讀，華夏日報分期刊連載，務必讓天下人盡快熟知！”
    “臣遵旨！”
    “孫先生！”
    “臣在！”
    “明鏡台委員長由朕親自擔任，內閣再組織廷議推出不低於十名副職，其中內閣、軍機處諸卿必須兼任副委員長！”
    “臣遵旨！”
    尚書侍郎躍躍欲試，內閣和軍機處占據七個位置，還有三個是他們的，大家都有機會競爭。
    那可是最高權力機構啊，能夠決定內閣大學士去留主宰全國要事，誰都不願輕易放棄。
    “此事就到商議至此，劉愛卿來說說春闈吧。”
    崇禎淺笑，將目光投向禮部班中。
    “是！”
    劉宗周再次出列，隨口滔滔不絕起來
    “啟稟陛下，十年春闈已按去歲之政令歸納為六個科目，分文學、農學、醫學、數理化、天文地理、兵科六大類。
    預計招納進士800名，學士3000至5000名，若參考人數較多，可擴大規模！
    禮部已派出朝官前往各布政司指導，今年秋試同樣按新設之六個科目主考。
    其中四書五經比重占兩成，六科之一占比六成，策論兩成，以綜合評分法確定貢生資格！”
    崇禎還以微笑，輕輕點了下頭。
    劉宗周拱了拱手，側過身麵向同僚
    “諸位，本次春闈除科目按革新舉措劃分外，貢生按舊製舉人身份方可參與。
    然學士則麵向大明所有百姓，不分男女，且秀才、童生、吏員、甚至目不識丁者皆可，對於特別優秀者亦可納入貢生！”
    “什麽？”
    “這”
    這一說不要緊，殿中瞬間炸開了鍋。
    去年發布科舉新政倡導新學，不少人都忍了，眼巴巴看著詔書下發天下。
    可這回連不識字的都可以納入，預示貢生含金量大大降低，在場大小官員寒窗苦讀若幹年，還有什麽優越感可言。
    那啥學士又是什麽東西？隻知道內閣大學士，科學院也有學士一職，科舉中竟然加入這玩意兒？
    最讓人無法理解的是，女子都可以考，實在搞不懂啊。
    “肅靜，肅靜！”
    “朝官常把禮儀廉恥掛嘴邊，朝堂之上卻大聲喧嘩，不顧身份成何體統！”
    蔣德璟和事務司鴻臚局官員出言嗬斥，一點沒給麵子。
    這句話有點打臉，不少官員或臉紅或不甘地暫時收聲。
    “諸位，依禮部製定之規章，凡用八股作文者視為無效答卷，務必采用白話文。
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    所有取得進士、學士資格者，均需入京師大學堂學習三個月。
    而後能做官者安排差事授予品級，不能做官者量力崗位。”
    “”
    劉宗周唾沫橫飛，口若懸河說了一大堆。
    包括朝官們弄不懂的新名詞新東西，均予以解釋，最後才爆出一個最大的驚天雷
    “按陛下旨意，明年後朝廷將不再開科取士，改由從社學、大學堂等機構選拔人才！”
    收起文書，劉宗周朝天子作揖。
    “陛下，臣稟報完畢！”
    “甚好，愛卿回班。”
    “謝陛下！”
    掃視全場一圈，不少臣子與崇禎目光交匯，朝臣們隨即低下頭，不敢與天子對視。
    輕咳一聲，崇禎淡淡道
    “朕之所作所為絕非心血來潮，想必爾等存在諸多疑問。
    這樣吧，朕允許爾等提三個問題，朕來親自答複！”
    “陛下，臣有疑問！”
    很多人尚在思考該如何提問，右都禦史黃道周出班。
    質疑者紛紛伸起腦袋，期盼這個還勉強算一條戰線的同類，能提到他們最關心的問題。
    崇禎淺笑，黃道周和劉宗周都屬於如假包換的忠臣，卻也是迂腐派代表人物。
    劉宗周那刺頭被調教得差不多了，偶爾發發強脾氣，崇禎總能把他給拉回來。
    黃道周也被敲打過多次，事前並未溝通，看他想問點什麽。
    “但說無妨！”
    “臣遵旨！”
    清了清嗓子，黃道周問道
    “陛下，恕臣鬥膽，敢問為何取士如此之多？為何三六九等與女子均可參考？為何明年後直接取締科舉？
    臣甚是不解，如此讀書人積極性必遭受打擊，千餘年來從未有之，我大明未來何去何從？還請陛下解惑！”
    不少朝臣默默點頭，黃道周基本問到了點子上。
    “愛卿一連三問，一點都不給同僚留餘地啊，準確地說是四個問題，哈哈哈”
    崇禎大笑，不少臣子麵麵相覷。
    黃道周還真把他們的發言權都給剝奪了，狗日的不讓老子露臉，先前真該動作快一點。
    “朕就一個一個回答，過期不候！”
    “臣洗耳恭聽！”
    （注釋一明朝科舉製度已經相當完善，從下到上依次為縣試、府試、院試、鄉試（秋闈）、會試（春闈）、殿試）。
    通過縣試後方具備府試資格，民間稱之為“縣童”，實則不具備任何功名。
    府試通過成為“童生”；院試仍在府一級考，由各省提學官主持，考取則成為生員，即最低級的秀才功名，可擁有一定特權。
    鄉試在省城考，由朝廷派遣考官或指定布政使主持，產生舉人功名，具備做官資格。
    會試於京師舉行，一般由禮部尚書或內閣大學士擔任主考，中榜者稱之為貢士或貢生，一般情況下取士兩三百人。
    殿試則為皇帝親自主持，隻考“時務策”，從貢生中確定一甲、二甲、三甲排名。
    一甲為人狀元、榜眼、探花，稱進士及第；二甲賜進士出身，三甲賜同進士出身）。
    （注釋二科舉各級分為三場，第一場即四書與五經兩科，四書為每個考生必考，洪武爺創立以八股成文。
    五經為選考，即《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五選一。
    第二場考論策，即論、詔誥表等，與五經無關，第三場為時務策論。
    所以明代科舉考秀才都曆經萬難，取得進士更是鳳毛麟角。）
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