青河中學清晨的早讀聲透過玻璃窗飄出，陳默的皮鞋踩在塑膠跑道上發出輕微聲響。他盯著教學樓上新換的校徽——金屬質感的齒輪圖案在陽光下閃著冷光，與周遠照片裏的舊版校徽麥穗環繞書本）形成刺眼對比。口袋裏的證物袋沉甸甸的，裝著從地下室搜出的舊版校徽殘片，邊緣刻著極小的“07”字樣。
    “陳隊，吳明輝的行車軌跡查清楚了。”李建國舉著平板走來，屏幕上紅色路線圖顯示，校長每周三都會進入晨光生物位於郊區的廢棄倉庫，“昨晚他手機信號在倉庫停留了47分鍾，而那段時間，我們剛把地下室證據運抵市局。”
    審訊室裏，吳明輝的保溫杯冒著枸杞茶香，金絲眼鏡後的目光卻比鏡片更冷：“警方懷疑我？青河中學連續十年升學率全省第一，我每天工作16小時——”
    “吳校長對校徽設計很執著。”陳默突然掏出舊版校徽殘片，“2019年強製更換校徽，說是‘與國際教育接軌’，但實際上，新校徽的齒輪結構，和晨光生物實驗室的通風管道圖紙完全吻合。”他調出3d建模圖，金屬校徽背麵的凹槽，竟能嚴絲合縫卡住裝有毒劑的試管。
    吳明輝的手指驟然捏緊杯蓋，茶水濺在襯衫上：“荒謬！這是設計師的創意——”
    “設計師是晨光生物法務部主管，真名王建軍，化名張立。”李建國甩出戶籍證明，“他同時也是你私人賬戶的主要匯款人，過去五年累計轉入786萬元，備注都是‘校徽維護費’。”
    陳默注意到吳明輝喉結滾動，繼續施壓：“周遠死亡當天，你批準他進入實驗樓‘協助整理資料’，而監控顯示，他進去時戴的是舊版校徽，出來時校徽不翼而飛——因為被用來撬實驗室的密碼鎖，對吧？”
    老人的後背突然繃緊，像是被抽走所有力氣。陳默趁機打開執法記錄儀，播放從服務器恢複的音頻：“‘計劃第三階段啟動，用校徽更換覆蓋實驗室通風係統，確保毒劑擴散時不被察覺。’這是2019年8月你和王建軍的通話錄音。”
    “我們沒想傷害學生！”吳明輝突然喊出聲，“隻是想讓成績落後的孩子……暫時失去反抗意識，方便集中補習！”他扯下領帶，露出脖頸處的燙傷疤痕，“他們威脅我，說我兒子在國外的學費全靠晨光生物，要是不聽話——”
    李建國的筆在筆記本上停頓：“所以你們用神經毒劑汙染營養餐，讓注意力不集中的學生出現‘嗜睡症狀’，再以‘心理輔導’名義帶去地下室注射解藥？周遠發現了毒劑配方，所以被滅口？”
    吳明輝的點頭動作幾乎看不見，但淚水已砸在桌麵：“那些晶體粉末是低劑量鎮靜劑，不會致命！隻是……隻是後來晨光生物換了配方，我根本不知道他們在研發毒劑——”
    刺耳的手機鈴聲打斷他的話，陳默的屏幕顯示醫院來電。接通瞬間，護士的哭腔讓他心頭一緊：“陳警官，林小羽不見了！她本來在病房給王女士讀課文，轉眼就沒人了！”
    警笛聲中，陳默盯著青河中學平麵圖，突然想起地下室紙糖果上的拚音——林小羽曾把彩虹信塞進舊版校徽的凹槽。他衝向教學樓頂的校徽雕塑，指尖在齒輪縫隙間摸索，果然觸到潮濕的紙片：“警察哥哥，有壞人戴校徽，在倉庫找小雨姐姐的糖糖。”
    “是晨光生物的廢棄倉庫！”李建國對著對講機大喊，“吳明輝，倉庫的密碼是不是校徽更換日期？”
    老人渾身發抖：“……但他們現在有槍！”話未說完，陳默的戰術耳機裏傳來前方警員的匯報：倉庫外圍發現青河中學運動會同款麵罩，還有帶“”標誌的注射器。
    倉庫鐵門被液壓鉗剪開的瞬間，腐臭氣息中混著淡淡的沉水香——和周明遠秘書身上的味道相同。二十米深的地下空間裏，六個戴校徽麵罩的人正圍著不鏽鋼手術台，台上躺著昏睡的林小羽，手腕上係著和王小雨同款的紅絲帶。
    “不許動！”陳默的槍口對準舉著注射器的疤痕男，卻在看清對方校徽時瞳孔驟縮——那是2019年之前的舊版校徽，邊緣同樣刻著“07”。疤痕男突然按下遙控器，天花板的噴淋係統噴出淡綠色霧氣，正是地下室發現的神經毒劑。
    “屏住呼吸！”李建國將防毒麵具扣在身邊警員臉上，自己卻被橫揮的鋼管擊中肩膀。陳默借著手電筒光斑看見，手術台下方刻著密密麻麻的小字，全是青河中學學生的名字，王小雨和林小羽的名字旁畫著紅圈，周遠的名字後跟著“已處理”。
    當特警破窗而入時，疤痕男已將注射器紮進林小羽手臂。陳默在千鈞一發之際撲過去，注射器掉在地上發出清脆的響聲。他抱住小女孩滾燙的身體，發現她掌心緊握著半顆紙糖果，折痕間用血跡畫著歪扭的警徽。
    “糖糖……給警察哥哥……”林小羽的睫毛顫動，嘴角還沾著不知何時藏起的水果糖碎屑。陳默的視線模糊了，想起她在醫院畫的彩虹城堡，想起王小雨母親臨終前塞給他的校徽——那枚舊版校徽的背麵，同樣刻著“保護孩子”的英文縮寫。
    晨光穿透倉庫的塵埃，照見牆角堆積的紙箱，上麵印著“青河中學升學率提升計劃”。李建國撕開包裝，裏麵整齊碼著印有“”標誌的藥瓶，標簽上的生效日期，正是每年中考前的最後一個月。
    “陳隊，吳明輝交代了。”小張舉著從他辦公室搜到的u盤，“‘溫水計劃’全稱‘青少年意誌軟化工程’，他們用校徽改裝的通風係統釋放微毒，讓學生在無意識中接受‘強化訓練’，成績落後的孩子會被注射高劑量毒劑，變成任人操控的‘好學生’。”
    陳默望著懷中逐漸退燒的林小羽，她的發絲間還別著半片舊校徽的麥穗裝飾。遠處傳來救護車的鳴笛，他知道，這場關於警徽與校徽的戰爭遠未結束，但至少，此刻懷中的溫度，讓他確信那些被折損的純真，終將在真相的光照下重新舒展。
    離開倉庫時，他回頭望向印著“”標誌的鐵門，突然想起周遠照片背麵的字跡——那個被掩蓋的9月12日，不僅是一個少年的忌日，更是一群成年人用校徽做遮羞布，將罪惡刻進教育年輪的開始。而他胸前的警徽，此刻正倒映著初升的太陽，那是比任何暗碼都更明亮的答案。
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