窗外星河低垂。水門忽然明白，師父教給他的從來不是忍術，而是如何在這殘酷世界裏，溫柔地活下去。
    晨光中，他背著鼾聲如雷的自來也往回走。路過任務公告板時，少年停下腳步——最新公告寫著：【長期招募：兒童忍術啟蒙講師】。
    櫻花掠過他微揚的嘴角。或許有一天，他也能讓某個孩子看見公式之外的世界。
    數日後，水門站在了兒童忍術啟蒙課的講台上。台下坐著二十幾個五六歲的孩子，一個個睜著圓溜溜的眼睛好奇地盯著他。
    “今，今天我們來學習查克拉的基本原理......“水門緊張地推了眼鏡，轉身在黑板上畫起複雜的能量傳導公式。
    “老師好無聊......“一個小男孩開始打哈欠。
    “我想學那個會發光的丸子！“紮著羊角辮的女孩舉手喊道。
    水門頓時手足無措。他想起自來也的教學方式，深吸一口氣，突然露出溫和的笑容：“好吧，那我們先來玩個遊戲。“
    他取出準備教具——幾個橡皮小球：“誰能用查克拉讓小球浮起來，我就教他發光丸子的原理哦。“
    孩子們頓時來了精神。教室裏很快充滿歡笑聲和偶爾失敗的小爆炸。水門穿梭在課桌間，耐心地糾正每個孩子的查克拉控製方式。
    “不對啦！要像這樣輕輕吹氣一樣！“一個小胖子憋得滿臉通紅。
    水門蹲下身，掌心泛起淡淡的金光：“看，查克拉不是用力擠壓，而是要像擁抱重要的人那樣溫柔。“
    當他示範時，整個教室的小球都輕輕漂浮起來，如同被春風托起的蒲公英。孩子們發出驚歎的歡呼。
    下課鈴響時，孩子們圍著他不肯離開。“水門老師！明天還來嗎？“
    “嗯，每天都會來。“水門溫柔地摸摸他們的頭，心裏某個地方變得柔軟起來。
    傍晚時分，自來也探頭進教室，看到水門正在認真批改孩子們畫的“查克拉流動圖“。“嘖嘖，還真有老師樣了。“作家晃進來，順手拿起一張畫，“這畫的是你還是南瓜啊？“
    “是水門老師發光的樣子！“跟著進來的小女孩氣鼓鼓地說，“自來也大人真沒眼光！“
    “嘿！小丫頭片子！“自來也假裝生氣，卻偷偷對水門眨眼睛，“怎麽樣？比算公式有意思吧？“
    水門看著桌上歪歪扭扭卻充滿想象力的畫作，輕輕點頭：“他們教我了很多......比如查克拉可以是粉紅色的，因為美咲說這樣比較好看。“
    自來也哈哈大笑，攬住他的肩：“走！慶祝水門老師首日上崗，請你吃拉麵！“
    一樂拉麵店裏，水門意外地遇見了白天課堂上的幾個孩子和家人。“水門老師！“孩子們興奮地圍過來，“我們也來吃拉麵！“
    “看來你很受歡迎嘛。“自來也湊近小聲說，“要不要考慮永久擔任這個職位？“
    水門看著孩子們亮晶晶的眼睛，心中微微一動。但想起邊境日益緊張的局勢，還是搖了搖頭：“等和平到來時，我會認真考慮的。“
    深夜，水門在實驗室修改飛雷神公式時，突然加入了對兒童查克拉特性的分析。窗外的月光灑在稿紙上，映照出密密麻麻的筆記和幾個孩子畫的可愛塗鴉。
    某個周末，他帶著孩子們到村外的小河邊進行戶外教學。“感受自然能量的時候，要像這樣......“水門閉上眼睛，掌心向上。
    孩子們學著他的樣子，很快就有幾個天賦好的讓掌心泛起了微光。
    “老師！我做到了！“一個小女孩興奮地跳起來，掌心開著朵查克拉凝聚的小花。
    水門忽然想起什麽，從忍具包取出卷軸：“今天教大家一個特別的術——用來幫助小動物的醫療忍術。“
    他示範著將查克拉凝聚成治愈性的光團，輕輕敷在一隻受傷的小鳥翅膀上。在孩子們驚歎的目光中，小鳥撲棱著翅膀飛了起來。
    “好厲害！“孩子們歡呼著，“我們要學這個！“
    教學結束時，一個小男孩偷偷拉住水門的衣角：“老師，我以後也要成為像您這樣幫助別人的忍者。“
    水門蹲下身，平視著孩子的眼睛：“那你一定要記住，力量不是為了戰鬥而存在的，而是為了守護重要的人。“
    回村的路上，夕陽將他們的影子拉得很長。水門看著孩子們蹦蹦跳跳的背影，忽然理解了自來也總是掛在嘴邊的那句話——木葉的未來就在於這些孩子們的笑臉之中。
    當晚，他在實驗日誌的扉頁上寫下新的注腳：【忍者的意義不在於掌握了多少術式，而在於將這些力量用於何處】。
    窗外，木葉的燈火次第亮起，如同大地上的星辰。水門知道，在這些光亮之中，有他想要守護的整個未來。
    晨光熹微，露珠在訓練場的忍冬草上閃爍。波風水門站在二十幾個孩子麵前，手心托著隻翅膀受傷的蝴蝶。“看好了，“他輕聲說，查克拉如薄霧般從指尖滲出，“醫療忍術的精髓不在於強度，而在於......“
    “在於愛心！“紮著羊角辮的小女孩搶答，其他孩子咯咯笑起來。
    水門嘴角微揚：“沒錯，彩香說得對。“他小心地將查克拉敷在蝴蝶翅膀上，裂紋漸漸愈合。“但要記住，愛心也需要正確的引導方式。“
    後排的自來也靠在樹上打哈欠，忽然眼睛一亮——水門不知何時在孩子們周圍布下了微型的飛雷神結界，正用難以察覺的查克拉絲線引導著每個孩子的動作。
    “作弊啊作弊。“作家嘟囔著，卻偷偷記下這個教學手法。
    課程進行到一半，意外發生了。調皮的小太郎試圖用查克拉舉起整塊岩石，結果失控的能量波衝向蜂巢。水門瞬間閃現在蜂群前，雙手結印：“飛雷神導引！“
    蜂群被巧妙地引向遠處的花叢，孩子們甚至沒看清發生了什麽。“老師好厲害！“小太郎崇拜地大喊，完全沒意識到自己闖了禍。