曆史科目的考試開始了，依然是兩個小時的時間。
    考生們回到座位上，考卷、答題紙和筆被分發下來，伴隨著一聲清脆的鑼響，考試正式開始。
    考生們又陷入了沉思，苦思冥想卻毫無頭緒。
    兩小時後，考試結束，試卷被一一收回。
    考生們下意識抬頭，果然，有人歡喜有人憂。
    遠處的觀賽區，嬴勵對吳巨說道：“這曆史題目估計把他們難住了。”
    揚煊點頭附和：“以往的典籍和曆史都是合在一起考的，從未有人將它們分開。”
    吳巨平靜地說：“以史為鑒，可知興替，曆史是文明的精髓，單獨考察是有必要的。”
    他在心裏補充道：這樣的題目其實已經算是簡單的了。
    如果現在編寫一部通史，和後世的通史相比，厚度恐怕連其五分之一都不到。畢竟這是公元前248年，而非遷都之後的時代，向前追溯，曆史同樣悠久，但許多已不可考。當時的記錄混亂，文字古老晦澀且不統一，載體不過木石，難以長久保存，也沒有專業的曆史學家進行研究，因此許多往事都化作了塵埃，無人知曉。
    “讓他們原地活動一下，十五分鍾後開始下一科考試。”吳巨微笑著說。
    接下來是算學科目，許多題目都是由他親自設計的。雖然考慮到這是初次選拔，且當時人們對數學的研究並不深入，所以出了一些相對簡單的題目，但仍然足以讓大多數人感到棘手。
    十五分鍾後，算學考試開始。
    兩小時後，考試結束。
    考官宣布：“各位可以依次離開考場了，明天早晨，按照今天的時間，帶上準考證前來報到。”
    說完，考官轉身繼續處理試卷。
    在工作人員的帶領下，考生們離開了考場。
    考場外，等候了一天的考生家屬看到大門打開，考生紛紛湧出，立刻興奮起來。
    “孩子，考得如何？”
    “成績還沒出來呢。”
    “感覺呢？”
    “嗯，感覺還可以吧。”
    考生們站在門口，與親友交流。
    也有一些考生三五成群地聚集在一起討論。
    "王兄，你覺得選擇題能答對幾道？"
    "大概六道吧！"
    "葉兄呢？"
    "差不多八道。"
    "唉！真是貨比貨得扔，人比人得氣死。"
    ……
    "我還以為今晚要在考場過夜呢，他們不怕我們回去再準備作弊嗎？"
    "他們既然這樣安排，應該是很有把握了。"
    "沒錯，你看明天考的三門科目是什麽就知道了。"
    那人愣了一下："策論、禮法、體育？"
    這就是吳巨允許學生回家的原因。
    策論——完全沒有作弊的空間，甚至沒人清楚具體的考試方式，怎麽作弊？
    禮法——分值占比低，也不容易作弊。
    體育——這科目……想作弊也不容易，就算也難以取得好效果。
    禮法和體育原本不在吳巨的規劃裏，他是個務實的人，不喜歡搞這些虛的東西。
    但老奉常揚煊和其他出題人認為，禮法射禦不能廢，這是祖輩傳下來的規矩。
    吳巨不同意他們的觀點。
    他說："禮法可以考，但分值比例要少，題目中關於法律的內容比重要大過禮儀，我們是選拔官員，不是選司儀，音樂舞蹈就別提了，難道國家要靠會不會唱跳rap來選官？這對治理國家、打仗有什麽用？"
    至於體育……原本是射禦，但吳巨對揚煊說："科舉的初衷是廣納賢才，不論出身，你不能用那些貴族化的科目去考平民出身的孩子，比如禦這一項，是駕馭馬車，普通百姓哪會這些東西？難道讓他們用耕牛練習嗎？"
    揚煊無法反駁，吳巨的話確實有道理。
    而且吳巨不願讓一群老者改變他的科舉設想，最後演變成明清時期的八股文模式。
    因此，他的立場非常堅定！
    經過一番激烈爭論，"射禦"改為"體育"，隻考察一些簡單的體育項目，分值占比更低。
    ……
    考生離開後，糊名製的消息迅速傳遍全城。
    世家貴族聽到後，心裏涼透了。
    這事兒非得做得如此決絕嗎？
    鄧家家主怒火攻心，簡直氣得七竅生煙：“吳巨這是專門針對我們鄧家啊！”
    他費盡心思，調動所有資源聯係了幾位負責批卷的老師，送上無數金銀財寶。可剛到考試第一天結束，就傳出糊名製的消息。這豈不是白費功夫！
    鄧家家主十分無奈，一貫以吝嗇著稱的他覺得心在滴血。
    緩了口氣，平複情緒後，鄧家家主陰沉著臉緩緩道：“大家還有別的辦法嗎？”
    族老們猶豫著說：“我們查過了，科舉的大致流程是試卷印好後送往各考場，考生答題，糊名密封，再送批改，具體地點不清楚，最後統分公布。”
    “那不如派人在路上把試卷搶了？”有人試探性地建議。
    鄧家家主無語。
    搶完怎麽辦？再放回去，跟押送試卷的軍隊解釋隻是路過？
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    再說，官場上講規矩，不動武是底線。鄧家家主若真敢召集手下搶試卷，宮裏的那位就能調動大軍踏平鄧家祖宅。
    更重要的是，鄧家的手下能打得過押送試卷的軍隊嗎？恐怕會被打得落花流水。
    跟子楚玩武力？對方求之不得。
    提出這個主意的人也明白這不現實，於是輕咳幾聲閉口不言。
    “再想想！”鄧家家主催促。
    “考場裏做手腳？賄賂監考官？”
    “人太多太亂，就算想傳遞答案也不行。聽說一個考場有幾十個監考，我們不可能收買所有人……即便能收買，監考官又怎麽會知道答案呢？”
    “這麽說來，唯一的選擇就是——”鄧家家主深吸一口氣，“盡快找到考試答案，拿到手！”
    “但現在最重要三門科目都快考完了，對了，明天的策論也很關鍵，不過初試已經過半了。”族老說。
    “那就放棄初試，集中精力找會試的答案！”
    “別忘了，會試才是進入朝廷的關鍵，初試不過是塊敲門磚罷了。”
    “好的，我們會全力以赴。”
    “如今各大家族大多已有所動作，找個時機，大家可以聚一聚，互通信息。”
    初試第一階段結束後，今日三場考試的相關消息迅速在鹹陽掀起輿論熱潮，街頭巷尾盡是議論之聲。最熱門的話題一是試卷中的各類題目，二是考場的嚴格程度，尤其是脫衣檢查和使用玻璃桌等細節，格外引人注目。
    作為輿論中心，大秦報社自然不會缺席！尤其在第四期刊物即將發行之際，時間就是金錢！
    在總編吳巨的指導下，報社記者立即投入工作，夜以繼日地采訪了幾位參加科舉的考生。當然，他們選擇的都是鹹陽知名的學子。
    “您好，周雲同學，請問您如何看待這次科舉初試？對您而言難度如何？”
    “嗯……不算太難吧，畢竟隻是初試，我認為會試的難度肯定要高出好幾個級別。”
    “林凜同學呢？”
    “我也有同樣的看法，雖然這麽說可能有點自滿，但會試才是真正的較量。”
    事實確實如此。報名科舉的人數多達一萬八千，以初試的難度最多淘汰八千人，剩下的一萬餘人隻能擔任小吏，無法進入朝廷成為公卿大夫。因此，會試的難度將翻倍，最終合格者或許不足一千人。
    隨後，記者繼續追問諸如“初試三場中最難的是哪道題”、“考試感受如何”、“對其他考生有何建議”等問題。這些考生初次接受采訪時略顯興奮，也意識到這是展示自己的良機，耐心回答了所有提問。
    這些采訪記錄將被整理成文，刊登在明日即將發行的報紙上。
    接著，記者竟找到吳巨要求采訪，美其名曰“作為主考官有必要談談看法”。吳巨聽後啼笑皆非，但也感慨這些記者越來越聰明了，青出於藍而勝於藍！
    他抽空接受了采訪，話題圍繞科舉計劃、明日考試及會試的小道消息展開。
    “最後一個問題，我們發現考後試卷的名字都被遮蓋，稱作‘糊名製’，據說這是您的主意。您為何提出這個想法？又出於怎樣的考慮？”
    “怎麽想到的……嗬嗬，心知肚明。見招拆招罷了。”吳巨輕笑著，話裏有話。
    “那麽，您的心境是？”
    “心境……”吳巨摸了摸下巴，沉思片刻後說道，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡開顏，風雨不動穩如山。”
    說完，他表情深沉地結束了采訪。
    雖顯矯飾，但確是他內心寫照，否則何須推行糊名製？歸根結底，不過追求六個字：公平、公正、公開！
    若吳巨有意為惡，必成天下首惡，連趙高、秦檜之輩都要尊他為祖師爺，但他沒有。
    他堅守底線，不願看到科舉被世家貴族把持，那違背了他的初衷！
    吳巨沒再多慮，采訪結束後便繼續忙於科舉事務，還有諸多事項等待處理。
    一夜之間，這三句詞在鹹陽流傳開來，寒門學子無不感激。
    何謂格局？這就是格局！
    聽他所說，再觀那些暗指世家貴族的行為，高下立判。
    這些寒門學子對吳巨心生欽佩。
    正當此時，另一群人跳出來攪局。
    他們是一批文人，連夜寫信催促，強烈要求吳巨補齊全詩。
    看著那些帖子，吳巨陷入沉默。
    補齊是不可能的，剩下的部分和他的境況不符。難道要說“南村群童欺負我年邁力衰，竟敢當麵行竊，抱茅而去，我唇幹舌燥卻無法阻止，回來拄杖歎息”？
    他身強力壯，以一敵十都不在話下，真有人敢偷他東西，哪裏需要唇幹舌燥？必定一頓痛打，讓他吃不了兜著走！
    吳巨望著眼前的吳府，金碧輝煌，一時無語。
    他為官清廉，從未  ，也未牟取不義之財。然而，這樣的家境讓他實在說不出“吾廬獨破受凍死亦足”這樣的話。
    那些催促他寫詩的信件，最後隻能被他當作沒看見。
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    “我太忙了，忙著準備科舉，哪有時間寫詩。”吳巨這樣安慰自己，隨後又投入閱卷工作中。會試就在七天後，他必須盡快完成閱卷任務。
    ……
    昨晚，有人愁眉苦臉，甚至焦慮到難以入眠。他們覺得自己無緣會試，要麽煩躁得無法讀書，要麽索性倒頭大睡。
    但也有人充滿信心，誓要在今日的三場考試中脫穎而出，順利進入會試。他們挑燈夜讀，踐行著“隻要卷不死，就往死裏卷”的信念。
    一天的休息後，第二天清晨，考生們再次來到考場。
    一切照舊：用準考證驗明身份，脫衣安檢，進入考場，坐在透明桌前，領取試卷、草稿紙和筆，隨後鑼聲響起，考試正式開始。
    首場考試便是策論。
    “居然隻有四道題，可每題分值這麽高？”有考生驚訝道。
    “考場內保持安靜，再說話者即刻驅逐！”考官厲聲警告。
    眾人立刻噤聲，低頭一看，發現每題分值確實很高，心中不由一喜。
    這意味著即使昨日三場考試表現不佳，今日仍有機會挽回局麵，爭取進入會試！
    然而，仔細審題後，眉頭卻越皺越緊。
    這些題目……一個比一個刁鑽。
    例如這一題：
    “齊桓公用管仲稱霸，燕噲任子之  ，同樣任人唯親，為何結果截然相反？”
    這不僅考驗考生的分析和表達能力，還涉及曆史知識。
    考生需要解釋為何齊桓公因重用管仲而成功，而燕噲因信任子之而失敗。
    為何同樣的事情會有不同的結果？這個問題讓我們所有人都困惑不已。
    一時間，無論是成績優異的學生，還是表現稍遜的同學，都感到十分苦惱。
    顯然，這次的分數並不是那麽容易就能拿到手的，這些策論文題目也不是普通人能夠輕易應對的……
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