趙皓星這一番條理清晰、實用性極強的經驗之談，如同久旱後的甘霖，精準地澆灌在黃詩嫻此刻焦灼而迷茫的心田上。
    黃詩琳聽得入了神，紅腫的眼睛裏漸漸有了專注的光彩，下意識地拿起筆，在自己攤開的筆記本上飛快地記錄著關鍵點。那些困擾她多時的、棘手的難題，似乎在趙老師平實卻充滿智慧的話語中，被拆解成了一條條清晰可行的路徑。
    “趙老師，您說得太對了！”黃詩嫻忍不住開口，聲音還帶著一絲沙啞，但那份求知若渴的急切卻無比真實，“尤其是約家長麵談和收集書麵材料那兩點！我之前…我之前就是太著急在電話裏解釋，結果越說越亂……”
    她想起之前幾次不愉快的溝通經曆，臉上露出一絲懊惱和後怕。
    “都是這麽過來的！”趙皓星擺擺手，笑容寬厚，“經驗嘛，就是踩坑踩出來的。記住這幾個原則：降溫、明確後續動作、積累證據、責任共擔。遇到事情別慌，按這個思路套一套，心裏就有底了。”
    他目光溫和地鼓勵著黃詩嫻，也掃過其他幾位年輕老師：“咱們當老師的，尤其班主任，除了教學，這溝通協調、處理矛盾的功夫，也得慢慢練！”
    他這一席話，如同一雙沉穩有力的大手，不僅撫平了黃詩嫻心頭的褶皺，也無形中驅散了辦公室裏大半的陰霾。緊張的氣氛被一種務實、互助的學習氛圍所取代。
    鄭鬆珍抱著的手臂也不知何時放了下來，臉上雖然還繃著點，但眼神明顯跟著趙皓星的講述在轉。
    林小麗更是聽得連連點頭，小聲對黃詩嫻說：“趙老師真是寶庫！這經驗太實用了！”
    角落裏的武修文，也默默地將趙皓星的話一字不漏地聽了進去。他一方麵為黃詩嫻能得到這樣實用的指導而感到一絲寬慰，另一方麵，看著她在趙老師溫和的話語下，逐漸恢複生氣的側臉，再對比剛才她麵對自己時那種驚惶的否認和疏離，心底那份苦澀和懊悔又沉甸甸地翻湧上來。他欠她的，絕不僅僅是一個道歉。
    趁著這股互助的暖流，鄭鬆珍也調整了心態，她雖然依舊對武修文有氣，但眼下詩嫻的情緒更重要。她深吸一口氣，臉上重新掛起平日裏那副爽利的神情，站起身，從自己辦公桌抽屜裏翻出一個厚厚的文件夾。
    “來來來，趙老師開了個好頭！咱們也互通有無！”鄭鬆珍拍著文件夾，發出“啪啪”的聲響，走到黃詩嫻和武修文辦公桌之間的空地上，“我這可是壓箱底的寶貝！上學期帶五年級數學，為了對付那幫小皮猴，我可是搜羅了一堆‘神器’！”
    鄭鬆珍“嘩啦”一下打開文件夾，裏麵是分門別類整理好的打印資料。
    “喏，這套，”鄭鬆珍抽出一疊，“趣味闖關形式的計算題卡，專門治那些看到計算就頭疼的！通關有積分，積分換小獎勵，效果杠杠的！”
    她又抽出另一疊：“這套是圖形與幾何的專項精練，題目都是從各種競賽題、名校卷子裏精挑細選改編的，難度適中，題型賊全！”
    她獻寶似的亮出幾頁彩印的：“還有這個，我自製的‘數學陷阱大揭秘’！把學生最容易掉進去的坑，什麽‘單位忘換算’、‘審題不清漏條件’、‘公式亂套用’，全給總結出來，配上典型錯題分析！學生看了直拍大腿！”
    鄭鬆珍說得眉飛色舞，那份熱情極具感染力。
    林小麗也湊了過去：“珍姐，你這個‘陷阱大揭秘’太有用了！快發我一份電子版！我下學期帶四年級也能參考著用！”
    “好說好說！”鄭鬆珍大方地應承著，目光一轉，落在武修文身上，語氣不鹹不淡，但總算是正常說話了，“武老師，你教六年級，這些高年級的玩意兒應該也用得上。要的話，回頭我打包發群裏。”
    武修文心頭猛地一熱！他沒想到鄭鬆珍還會主動跟他分享！這份不計前嫌（或者說暫時壓下前嫌）的善意，讓他既感激又羞愧。
    武修文連忙點頭，聲音帶著一絲不易察覺的激動：“要！太需要了！謝謝鄭老師！這些資料…非常寶貴！”
    他看向鄭鬆珍的眼神充滿了真誠的謝意。
    鄭鬆珍從鼻子裏輕輕“嗯”了一聲，算是接受了謝意，但眼神還是沒看他，繼續和林小麗討論著資料。
    黃詩嫻也默默地看著這一幕，看著武修文臉上那份急切和感激，看著他因為得到幫助而微微發亮的眼睛。心裏的某個角落，似乎又軟了一點點：他還是那個對教學充滿熱忱的武修文。
    林小麗也想起了什麽：“對了！說到資料，我前幾天在網上淘到一套特別好的課外閱讀書單推薦！按年級分的，還有配套的閱讀指導建議和簡單的讀後活動設計！”她快步走回自己座位，從電腦包裏拿出一個U盤，“詩嫻，皓星哥，你們語文組肯定用得上！特別是詩嫻，你們班那個‘小書蟲’社團，搞活動可以參考裏麵的點子！”
    她把U盤遞給黃詩嫻。
    “太好了小麗姐！”黃詩嫻接過U盤，臉上終於露出了今晚第一個發自內心的、雖然還有些虛弱但真實的笑意，“我正發愁下學期社團活動怎麽出新意呢！”
    看著眼前這流動的、毫無保留的分享，看著那些凝聚著心血的經驗和資源在同事間傳遞，武修文隻覺得一股暖流在胸中激蕩，衝散了他心中積壓的冰冷和滯澀。他不能再沉默了！他必須做點什麽，融入進去，表達他的感謝，也表達他的心意。
    他猛地站起身，動作有些突兀，惹得鄭鬆珍和林小麗都看了他一眼。武修文臉上閃過一絲窘迫，但眼神卻異常堅定。他快步走到自己辦公桌旁，蹲下身，有些手忙腳亂地打開最底下的那個抽屜。抽屜裏塞得滿滿當當，他翻找了好一會兒，才小心翼翼地捧出一個用舊報紙仔細包好的、方方正正的大本子。
    他捧著本子，像是捧著什麽稀世珍寶，深吸一口氣，轉身走到黃詩嫻的辦公桌旁。
    鄭鬆珍和林小麗交換了一個眼神，都停下了話頭，好奇地看著他。
    武修文將那個大本子輕輕放在黃詩嫻辦公桌麵上，離她攤開的作文本有一點距離，仿佛怕驚擾了什麽。他喉結滾動了一下，聲音因為緊張而顯得有些幹澀發緊，目光低垂著，不敢直視黃詩嫻的眼睛。
    “黃老師，”他開口，聲音不大，卻清晰地落在每個人耳中，“這個……這個是我……我最近整理的一些東西…”
    他舔了舔有些幹裂的嘴唇，手指無意識地摩挲著粗糙的報紙封麵：“我知道……我知道，你帶班很辛苦，語文教學任務也重。我……我幫不上別的忙，就……就整理了這些……”
    他頓了頓，鼓起巨大的勇氣，終於抬眼，飛快地瞥了一眼黃詩嫻。她的目光正落在他放在桌角的那個舊報紙包裹上，眼神裏帶著一絲茫然和探究。
    “這裏麵……”武修文的聲音提高了一點，帶著一種近乎笨拙的急切，“是我……我結合咱們班學生這學期幾次測驗的錯題情況，還有……還有教材裏的重難點，整理出來的一份……數學易錯點和思維拓展題的…題庫。”
    武修文的語速越來越快，像是生怕被打斷：“每一個單元都有一份基礎鞏固、易錯陷阱、能力提升三個層次……題目……題目大部分是我自己編的，或者……或者根據一些資料改編的……後麵附了詳細的解題思路和方法總結。還有……還有配套的專項練習模板。”
    他越說越急，臉頰也因為激動和緊張微微泛紅：“我……我弄了好幾個晚上，想著………想著也許……也許能幫你分擔一點點……讓學生們數學基礎打牢些，你……你這邊語文教學的壓力，或許能小一點。”
    最後幾個字，聲音又低了下去，帶著一絲不易察覺的忐忑和期待。他再次垂下眼，盯著那個舊報紙包裹，手指蜷縮著，像個等待審判的學生。
    辦公室裏安靜了一瞬。
    黃詩嫻完全愣住了。她看著桌角那個毫不起眼、甚至有些寒酸的舊報紙包裹，再看看武修文那低垂的、因緊張而微微顫抖的眼睫，還有他臉上那份近乎虔誠的認真和忐忑，一股難以言喻的暖流，猛地衝上她的鼻尖，眼眶瞬間又熱了！
    但這次，不再是委屈的淚水，而是一種被巨大的、笨拙的真誠擊中的酸軟！
    他看到了她的辛苦！他記住了她隨口提過的壓力！他用了好幾個晚上，默默地做了這些！這份心意，沉甸甸的，遠比任何華麗的禮物都更珍貴！
    她伸出手，指尖帶著微微的顫抖，輕輕撫上那舊報紙粗糙的表麵。指尖傳來的觸感，卻像帶著電流，瞬間傳遍四肢百骸，讓她心尖都跟著顫了一下！
    “武老師，”她開口，聲音帶著濃重的鼻音，卻不再是悲傷，而是一種被暖意浸泡後的柔軟和哽咽，“這……這太麻煩你了，謝謝你！”
    她抬起眼，看向武修文。
    這一次，她的目光沒有躲閃。那雙剛剛哭過的、還帶著紅腫的眼睛裏，水光瀲灩，卻清晰地映著他的身影，帶著一種讓武修文心跳驟然失序的、複雜而柔軟的光芒。
    鄭鬆珍和林小麗也看著這一幕，珍姐抱著手臂，臉上的冰霜終於徹底消融，取而代之的是一種“哦~原來如此”的了然和一絲不易察覺的揶揄。她挑了挑眉，嘴角微微勾起；林小麗則掩著嘴，眼睛裏滿是笑意，對著鄭鬆珍眨了眨眼，意思很明顯：看吧，我就說沒那麽簡單！
    辦公室裏彌漫開一種無聲的、暖融融的氣息。
    然而，這微妙而美好的氛圍並未持續太久。
    “叮鈴鈴！叮鈴鈴！”
    一陣急促刺耳的電話鈴聲，如同冷水潑進了熱油鍋，猛地炸響在寂靜的辦公室裏！聲音尖銳得讓人頭皮一麻！
    離電話最近的林小麗被驚得一個激靈，下意識地伸手抓起聽筒：“喂？海田小學教師辦公室，哪位？”
    電話那頭傳來一個急促而焦慮的中年女聲，聲音很大，連旁邊的幾人都能隱約聽到：“是林老師嗎？我是周偉媽媽！林老師，實在不好意思打擾您！我們家偉偉……偉偉他奶奶突然暈倒了！家裏亂成一鍋粥了！他爸爸出差在外地，一時半會兒趕不回來！我得趕緊送老太太去醫院！可……可偉偉他……他明天的課……”
    林小麗的臉色立刻變得嚴肅起來：“周偉媽媽，您別急！老太太情況要緊！孩子您放心！明天周偉的課，我們辦公室老師都在，肯定有人頂上！您先安心處理家裏的事！孩子交給我們！”
    “哎喲！謝謝！太謝謝您了，林老師！真是……真是不知道說什麽好……”
    電話那頭的聲音帶著感激和哽咽。
    “您客氣了！應該的！快去吧！”林小麗利落地掛了電話，轉身看向辦公室裏的幾人，語速飛快，“六三班周偉，他奶奶突發急病送醫院了，他媽明天肯定沒法管孩子。他明天上午第三節數學，第四節語文，下午還有一節活動課。”
    她目光掃過眾人，最後落在鄭鬆珍身上：“珍姐，你明天第三節有課嗎？”
    鄭鬆珍立刻搖頭：“沒有！我第三節空堂！”
    “好！那第三節數學，珍姐你幫忙頂一下？”林小麗迅速安排。
    “沒問題！包我身上！”鄭鬆珍毫不猶豫地拍胸脯。
    “第四節語文…”林小麗的目光看向黃詩嫻。
    黃詩嫻雖然臉色還有些蒼白，但眼神已經恢複了平日的清亮和責任感，立刻接口：“我來！我明天第四節正好沒課！”
    “行！語文就詩嫻了！”林小麗點頭，又看向武修文，“武老師，下午那節活動課是你們班的科學實踐，主題好像是‘簡易電路’？你……”
    “我去！”武修文幾乎是搶著回答。
    武修文正愁找不到機會做點什麽，此刻隻覺得責無旁貸：“我帶他們做！電路板和小燈泡我那裏還有備用的材料！”
    “太好了！”林小麗鬆了一口氣，臉上露出笑容：，“看看！這就叫眾人拾柴火焰高！周偉媽媽可以放心了！”
    一場小小的代課風波，在同事們迅速、默契的響應和承擔下，瞬間化解。沒有推諉，沒有抱怨，隻有“沒問題”、“包我身上”、“我來”、“我去”這樣幹脆利落的回應。
    一股團結互助的暖流，在小小的辦公室裏無聲地流淌，驅散了所有剩餘的陰霾。
    黃詩嫻看著眼前迅速分工協作的同事們，心頭最後那點鬱氣也消散無蹤，取而代之的是一種安心的歸屬感。
    黃詩嫻再次將目光投向桌角那個舊報紙包裹，指尖輕輕劃過粗糙的表麵。
    “嗡……嗡……”
    她放在桌麵的手機屏幕，毫無預兆地亮了起來，伴隨著一陣低沉的震動。
    是一條新信息。
    發件人的名字，讓黃詩嫻的瞳孔驟然一縮！剛剛輕鬆下來的表情瞬間凝固在臉上，血色以肉眼可見的速度從她臉頰褪去！
    她死死地盯著屏幕，仿佛看到了什麽極其可怕的東西，手指僵在半空中，微微顫抖起來。剛才那份溫暖和安心，如同退潮般消失得無影無蹤，取而代之的是一種猝不及防的、巨大的驚慌和無措！
    武修文一直用餘光關注著她，將她瞬間劇變的臉色看得清清楚楚！他心頭猛地一沉！一種極其不祥的預感，像冰冷的毒蛇，倏然纏緊了他的心髒！
    是誰？那條信息寫了什麽？為什麽讓她露出如此恐懼的表情？
    他下意識地向前邁了一小步，目光緊緊鎖住黃詩嫻蒼白失色的臉和那部如同燙手山芋般的手機，心懸到了嗓子眼！