李浩的聲音像一把生鏽的鋸子，在武修文的神經上來回拉扯，每一個字都帶著毛刺，紮得他鮮血淋漓。
    “以前……的東西？”武修文的喉嚨發緊，聲音幹澀得像是磨砂紙，“李浩，你說清楚！到底是什麽東西！”
    “我……我也沒看清具體，好像是一封信……或者是什麽材料……關於你大學時候……還是剛工作那會兒的？”李浩的語氣支支吾吾，充滿了慌亂和愧疚，“葉校長他們關起門來說的，我隻隱約聽到幾句，說什麽‘證據確鑿’、‘這次一定要徹底…’修文，你到底得罪誰了？他們這次來勢洶洶，不像開玩笑！”
    大學？剛工作？武修文的大腦飛速運轉，像一台過載的計算機，瘋狂檢索著可能被定義為“汙點”的過往。他自問行事磊落，家境清貧讓他更懂得謹言慎行，除了……
    一個模糊的、幾乎被他遺忘的陰影，悄然浮上心頭。難道……是那件事？可那件事早已塵埃落定，怎麽會……
    冷汗，瞬間浸濕了他背後的襯衫。比那封匿名郵件更甚的寒意，從腳底直躥頭頂。
    “修文？修文你在聽嗎？”李浩的聲音帶著哭腔，“我對不起你！我知道我不該現在才告訴你，可我……我也怕啊！葉校長他們……”
    “我知道了。”武修文打斷他，聲音出乎意料的平靜，隻有他自己知道，這平靜下麵是如何的驚濤駭浪，“李浩，謝謝你。這個人情，我記下了。”
    他掛了電話，手臂無力地垂下，手機“啪”一聲掉在地板上，屏幕瞬間裂開蛛網般的紋路，像極了他此刻的心境。
    他緩緩蹲下身，撿起手機，屏幕的碎裂映射出他扭曲而蒼白的臉。剛剛因為“生活數學”成功而點燃的激情，因為黃詩嫻的陪伴而升騰的暖意，在這一刻，被這通來自過去的電話，徹底凍結、碾碎。
    教育局……直接捅到教育局！這不再是同事間的排擠質疑，不再是匿名的陰損招數，這是要把他往死裏整，要徹底斷送他的教師生涯！
    葉水洪！羅天冷！你們到底想幹什麽！
    他猛地一拳砸在身旁的書架上，厚重的書籍嘩啦啦掉下來好幾本，揚起的灰塵在燈光下狂舞。憤怒、委屈、恐懼，還有一股深不見底的絕望，像野獸般在他體內咆哮，幾乎要衝破他的胸膛。
    他該怎麽辦？能怎麽辦？對方手裏到底握著什麽“證據”？他連敵人露出了怎樣的獠牙都不知道！
    這一夜，武修文房間的燈，亮到了天明。
    第二天，武修文幾乎是靠著本能撐完了上午的課。他站在講台上，講解著“食堂菜價分析”的數據處理，聲音依舊平穩，邏輯依舊清晰，可隻有他自己知道，他的靈魂仿佛抽離了身體，懸浮在半空，冷眼旁觀著這個可能即將失去一切的自己。
    台下，那個在“菜價分析”項目中表現出色的學生——平時數學成績平平但心思細膩的陳明，再次給了他一個驚喜。他交上來的報告不僅數據翔實，邏輯嚴密，甚至用簡單的統計圖表分析了不同菜品搭配的營養成本和學生偏好，還附上了幾條對食堂采購的小建議。
    “武老師，我……我周末跟我媽媽去了菜市場。”陳明有些靦腆，眼睛卻亮晶晶的，“我發現數學真的有用！我媽還誇我會過日子了！”
    若是平時，武修文一定會欣喜若狂，會大力表揚這個找到了學習樂趣的孩子。可今天，他隻是勉強扯出一個笑容，拍了拍陳明的肩膀，幹巴巴地說：“很好……繼續努力。”
    那笑容僵硬得像一張不合尺寸的麵具。陳明敏銳地察覺到了老師的心不在焉，眼裏的光黯淡了些，默默回到了座位。
    武修文心裏一陣刺痛。他辜負了孩子的期待。可他控製不了自己，李浩的話像魔咒一樣在他腦海裏循環播放。
    禍不單行。下午，他就撞上了預想中的“師生矛盾”。
    小組課題報告中，學習代表王聰和另一個男生張健，兩人的報告數據高度雷同，明顯存在抄襲。若是往常，武修文會耐心詢問，分開教育。但今天，焦躁和壓力像火山積壓在他胸口，他直接在全班麵前點了名，語氣是前所未有的嚴厲。
    “王聰，張健！解釋一下，你們兩組的數據為什麽一模一樣？獨立思考在哪裏？誠信在哪裏！”
    王聰是個臉皮薄的男生，瞬間漲紅了臉，眼淚在眼眶裏打轉。張健卻梗著脖子，不服氣地頂撞：“我們就是一起討論的！借鑒一下怎麽了？憑什麽說我們抄襲！武老師你就是看我們不順眼！”
    “借鑒和抄襲是兩回事！”武修文聲音拔高，粉筆頭差點捏碎在掌心，“錯了就是錯了，還強詞奪理！”
    課堂氣氛瞬間降到了冰點。所有人都噤若寒蟬。
    關鍵時刻，是黃詩嫻聞訊趕來。她沒有立刻介入，而是先悄悄向周圍學生了解了情況，然後把滿臉通紅的武修文輕輕拉到了一邊，低聲道：“修文，你狀態不對。這裏先交給我，你去辦公室喝口水，冷靜一下。”
    她的聲音像一汪清泉，暫時澆熄了武修文心頭的邪火。他看著她冷靜而關切的眼神，一股巨大的愧疚感湧了上來。他都在幹什麽？把外麵的壓力發泄到了學生身上？
    武修文深吸一口氣，點了點頭，腳步沉重地離開了教室。
    黃詩嫻轉過身，並沒有急於批評任何一個學生。她先讓委屈掉淚的王聰平複情緒，又把梗著脖子的張健帶到走廊，沒有說教，隻是輕聲問：“張健，我知道你不是故意的。能告訴老師，當時是怎麽想的嗎？是不是覺得任務太難，想找同學幫幫忙？”
    她的溫和態度瓦解了張健的防禦。他低下頭，嘟囔著：“王聰數學好……我就想參考一下……沒想到……”
    “參考是好的，但直接拿來用，就失去了自己思考的過程，也對不起王聰的努力，對不對？”黃詩嫻循循善誘，“而且，武老師今天心情不好，說話重了點，老師代他向你們道歉。但我們錯了，也要勇敢承認，好嗎？”
    教室裏，黃詩嫻讓王聰和張健麵對麵溝通。最終，張健主動向王聰道了歉，並表示會重新獨立完成報告。王聰也抹掉了眼淚，小聲說：“其實……我也有不對，應該堅持自己做的。”
    一場風波，在黃詩嫻春風化雨般的調解下，悄然平息。而武修文，則在空無一人的辦公室裏，雙手插進頭發裏，陷入了更深的自我厭棄。
    傍晚，辦公裏的氣氛因為一件意外的事，短暫地溫暖了片刻。
    教授五年級語文的劉老師，一位臨近退休的老教師，突發急性腸胃炎被送去了醫院。他帶的兩個班語文課和一堆待批的作文本瞬間沒了著落，他感到非常失落。
    教導主任梁文昌正在發愁代課和批改作業的人選，武修文幾乎是想都沒想，就站了起來：“梁主任，劉老師的課，我先幫著頂上幾節吧。作業我也能分擔一部分。”
    辦公室裏安靜了一瞬。所有人都知道武修文自己六年級的教學任務不輕，還有那個剛剛起步的“生活數學”項目。林方瓊抬起眼皮看了他一眼，眼神複雜，沒說話。
    梁文昌有些意外，也更欣慰：“修文，你……你自己那邊忙得過來嗎？”
    “沒問題。”武修文語氣堅定，“劉老師平時沒少幫我們年輕人，現在他有事，我們搭把手是應該的。”
    他這話一出，仿佛打開了某個開關。趙皓星立刻接口：“是啊，作文批改算我一份，我對五年級教材也熟。”
    鄭鬆珍也舉手：“我下午沒課的時候也能幫忙看一些基礎練習！”
    就連一直有些疏離的林方瓊，也悶悶地說了句：“需要代數學課的話，我課時可以調整一下。”
    這一刻，平日裏或許各有心思的同事們，在一位老教師突如其來的病痛麵前，展現出了教師群體最樸素的互助精神。武修文看著這一幕，冰冷的心仿佛被注入了一股暖流。看，這世界不全是陰謀和背叛，還有更多平凡的溫暖和善意。
    晚上，武修文留在辦公室加班，埋頭批改著劉老師班上那摞得像小山的作文本。窗外夜色濃重，隻有他桌上一盞台燈散發著孤獨的光暈。
    門被輕輕推開。
    黃詩嫻提著一個小巧的保溫袋走了進來，腳步輕得像貓。
    “就知道你還沒走。”她把保溫袋放在他桌上，打開，裏麵是一個精致的便當盒，裝著熱氣騰騰的鮮蝦雲吞，旁邊還有一小碟翠綠的青菜，“劉老師那邊安排妥當了，你也得顧著自己。晚飯肯定又沒好好吃吧？快，趁熱。”
    食物的香氣驅散了辦公室的陳腐氣息，也瞬間擊中了武修文內心最柔軟的部分。他看著黃詩嫻在燈光下溫柔忙碌的側影，看著她眼底那抹無法掩飾的心疼，白天積壓的所有情緒——恐懼、委屈、自責、感動——像決堤的洪水，轟然衝垮了他強裝鎮定的堤壩。
    他猛地伸出手，緊緊抓住了她正在擺放筷子的手腕。
    黃詩嫻嚇了一跳，訝異地抬頭看他。
    “詩嫻……”他的聲音嘶啞，帶著無法抑製的顫抖，眼眶迅速泛紅，“我……我可能……要完了……”
    他握著她手腕的力道大得驚人，仿佛她是茫茫大海中，唯一能抓住的浮木。
    黃詩嫻的心猛地一沉。她反手握住他冰涼的手指，用力回握，聲音堅定而溫柔：“胡說！天塌下來還有高個子頂著呢！到底發生什麽事了？告訴我！”
    武修文看著她，那雙總是盛滿笑意和聰慧的眼睛裏，此刻寫滿了毫無保留的信任和支持。他深吸一口氣，像是下定了某種決心，將李浩那通電話的內容，以及自己內心深處那個模糊而可怕的猜測，斷斷續續地，和盤托出。
    ……
    夜色更深了。
    武修文將黃詩嫻送到家屬院樓下，這次，他看著她窗口的燈光亮起，卻沒有立刻離開。他站在那棵高大的桂花樹下，陰影將他整個人籠罩。
    他掏出那個屏幕碎裂的手機，屏幕的光映亮了他毫無血色的臉，和一雙沉靜得可怕的眸子。
    恐懼依然存在，但傾訴之後，一種破釜沉舟的勇氣，正在緩慢滋生。
    他不能坐以待斃。
    他必須知道，葉水洪和羅天冷手裏的“證據”，究竟是什麽！
    他必須想辦法，在風暴徹底降臨之前，找到自救的可能！
    可是，從哪裏入手？誰能幫他？那段塵封的過往，究竟埋著怎樣的定時炸彈？
    他抬起頭，望向黃詩嫻那扇亮著溫暖燈光的窗口，又緩緩移開視線，投向更遠處無邊無際的、沉沉的夜幕。
    山雨，欲來。
    而他，已然站在了風暴的最中心。