九月十日的龍城大學，仿佛被注入了一種不同於往常的節日氣息。秋日的陽光依舊明淨，卻似乎比平日更多了幾分暖意與柔和，輕輕灑在校園的每一個角落。道路兩旁，精心擺放的“慶祝教師節”、“老師，您辛苦了”的展板和標語，在陽光下顯得格外醒目。空氣中，除了固有的書香和草木清氣，似乎還隱隱浮動著一絲若有若無的、來自鮮花和祝福的甜暖。
    下午一點半，南區的大禮堂前人潮漸湧。龍城大學全體教師，無論平日是嚴謹刻板的，還是風趣隨和的，此刻都暫時放下了教案和繁忙，臉上帶著或多或少的輕鬆與期待，三三兩兩地向禮堂入口匯聚。一年一度的教師節文藝匯演，是學校對全體教職員工的一份鄭重感謝，也是一場屬於園丁們的短暫歡聚。
    陳秋銘和王春雨並肩走在前往禮堂的人流中。陳秋銘換上了一件熨燙平整的淺藍色襯衫，外麵是那件他常穿的深色立領夾克，灰白的頭發在陽光下泛著獨特的光澤。王春雨則穿著一身素雅的米白色連衣裙，長發柔順地披在肩頭，臉上化著淡妝，更襯得她溫婉動人。兩人走在一起，自然而親昵，不時低聲交談兩句，嘴角都噙著淡淡的笑意，引得不少相熟的老師投來善意和祝福的目光。
    走進寬敞恢宏的禮堂內部，舞台上巨大的LED屏幕正播放著暖場的風景畫麵，柔和的燈光將觀眾席照得通明。空氣中彌漫著新座椅皮質的氣息和淡淡的花香。兩人按照門票上的座位號尋找著自己的位置。當找到那一排，看清座位安排時，兩人都不由得相視一笑——不知道是巧合，還是校辦工作人員的有心成全，他們的座位竟然是緊挨著的。
    “真好啊，”王春雨在屬於自己的椅子上坐下，輕輕撫摸著光滑的扶手，隨即目光被固定在每個座位前方小桌板上的一樣東西吸引——那是一枝被精致玻璃紙包裹著的鮮紅色康乃馨，花朵飽滿嬌豔，綠莖挺拔，旁邊還放著一小瓶礦泉水。“還有鮮花呢。”
    陳秋銘也拿起自己麵前的那枝康乃馨，指尖感受著花瓣絲絨般的質感，湊近輕輕一嗅，一股清雅的芬芳沁入心脾。他環顧四周，看到幾乎每一位老師的桌板上都有這樣一枝象征著愛與尊敬的節日獻禮，心中不由得湧起一股暖流。“是啊，”他點點頭，語氣帶著些許感慨，“學校領導們這次確實是用心了。”
    王春雨側過頭，眼角彎彎，帶著一絲俏皮的好奇，壓低聲音問：“哎，你們班那些孩子們，今天沒給你表示點什麽？”她可是知道，四班的那群學生，對陳秋銘的感情非同一般。
    陳秋銘將康乃馨小心地放回原處，身體向後靠了靠，臉上露出一絲了然又帶著點神秘的笑意：“目前還沒有任何動靜。不過，”他頓了頓，目光中閃爍著洞察的光芒，“我總覺得他們肯定憋著大招呢。以那幫小家夥的性子，不可能這麽安靜。”
    王春雨被他這副“一切盡在掌握”又略帶期待的樣子逗樂了，掩嘴輕笑：“我猜也是。就是不知道是什麽樣的大招，會不會搞出點轟動效應來？”
    “隻要是有紀念意義、能表達心意的東西，我就欣然收下。”陳秋銘語氣溫和而堅定，“但要是是什麽貴重的禮品，那肯定是不能要的。這個原則，我得把握好。”他深知師生關係的純粹，不容許被物質所玷汙。
    王春雨讚同地點點頭，眼神中流露出欣賞：“這就對了。情意無價，形式倒在其次。”
    很快，禮堂內的燈光次第暗下，隻留下舞台上方聚焦的追光燈。原本嘈雜的交談聲漸漸平息，一種莊重而期待的氛圍彌漫開來。校領導簡短而熱情的節日致辭後，文藝表演正式拉開序幕。
    開場節目是一段氣勢恢宏的歌舞，緊接著是風趣幽默的小品，教職工合唱團的演唱也贏得了滿堂彩。但最讓陳秋銘和王春雨期待的，還是中間插播的那個特別環節——黨委宣傳部製作的《莘莘學子心，殷殷恩師情》學生代表送祝福視頻。
    當LED大屏幕上出現熟悉的校園場景，一個個年輕而真誠的麵孔開始訴說對老師的感激與祝福時，禮堂裏變得格外安靜。老師們都專注地看著屏幕，尋找著自己熟悉的學生，或是單純地被那份青春的赤誠所打動。
    忽然，一個文靜秀氣、白白淨淨的麵孔出現在屏幕上，她穿著整潔的校服，站在法律係教學樓一樓大廳裏，背景是牆上的標語。
    “呀！那不是宣萱嗎？”王春雨輕輕碰了碰陳秋銘的胳膊，語氣帶著驚喜。
    陳秋銘臉上立刻綻放出毫不掩飾的欣慰與自豪笑容，他推了推眼鏡，身體不自覺地坐直了些，目光緊緊追隨著屏幕上的身影：“沒錯，是我的大秘。怎麽樣，像樣吧？”他的語氣裏，帶著一種“我家孩子真爭氣”的驕傲。
    隻見屏幕上的宣萱，雖然能看出有一絲努力克製的緊張，但整體表現落落大方。她對著鏡頭，露出一個清淺而真誠的微笑，聲音清晰而柔和：“我是法律係2023級法律四班的宣萱。在教師節這個特殊的日子裏，我祝所有的老師們節日快樂！希望老師們心想事成、工作順利，桃李滿天下！”話語簡潔，卻情真意切。
    “說得真好，真穩當。”王春雨在一旁輕聲讚歎。
    陳秋銘心裏像是被什麽東西滿滿地充盈著，一種作為教師的成就感和幸福感油然而生。他幾乎是下意識地拿出手機，調成靜音，快速地將宣萱出鏡的這段祝福錄了下來。視頻剛保存好，他便迫不及待地點開了那個名為“共同進部”的班級幹部群，將這段小視頻發了出去。
    信息剛發出去沒多久，群裏立刻炸開了鍋。
    宣萱本人第一個跳出來，連發了幾個[臉紅][捂臉]的表情：【銘哥！害羞死了！當時給我緊張壞了，手心裏全是汗！】
    金葉子緊隨其後，毫不吝嗇讚美：【大秘真美啊！說得真好，落落大方，氣質這塊拿捏得死死的！】
    祁淇也冒泡了，發了一串[星星眼]：【哇！大秘就是咱們班的顏值擔當！門麵！】
    典晨陽發了個[大拇指]：【可以啊宣萱，這波表現穩！】
    林曉安則一如既往地搞怪：【宣萱同學，請問此刻成為全校焦點有何感想？[狗頭]】
    群裏瞬間被各種調侃、讚美和歡樂的表情包刷屏，隔著屏幕都能感受到那份與有榮焉的興奮和集體榮譽感。陳秋銘看著不斷跳動的消息，嘴角的笑意越來越深，這種被學生的快樂所感染的感覺，實在美妙。
    文藝表演在熱烈的掌聲中落下帷幕。陳秋銘和王春雨隨著人流走出禮堂，秋日下午的陽光正好，照在身上暖洋洋的。
    回到211，宿舍裏靜悄悄的。陳秋銘脫掉外套，習慣性地在那張老藤椅上躺下，閉上眼睛，準備享受這難得的清閑。禮堂裏的喧囂猶在耳畔，宣萱的畫麵和群裏孩子們的歡鬧還在腦中回放，讓他心情愉悅而放鬆，身體也漸漸鬆弛下來。
    然而，這份寧靜並未持續太久。放在身旁書桌上的手機突然響了起來，鈴聲在安靜的房間裏顯得格外突兀。陳秋銘睜開眼，拿起手機一看，屏幕上顯示著“俞欣悅”的名字。他微微挑眉，心裏瞬間閃過一個念頭：來了！大招果然憋不住了！
    他接通電話，語氣如常：“喂，欣悅？”
    “陳老師！”電話那頭傳來俞欣悅清脆又帶著點神秘兮兮的聲音，“老師您現在忙嗎？我們有點事找您。”
    陳秋銘心道“果然”，嘴上卻不動聲色：“不忙，我在男寢這邊呢。剛回來。”
    “那太好了！”俞欣悅的聲音帶著雀躍，“那您方便下樓一趟嗎？就在一樓大廳。”
    “好的，我這就下去。”陳秋銘利落地答應，掛了電話。
    他起身，重新穿上外套，整理了一下衣領，對著鏡子看了看自己灰白的頭發，確認沒什麽失禮之處，這才帶著一種混合了期待、好奇與了然的心情走出了宿舍門。腳步不自覺地比平時輕快了幾分。
    來到男寢一樓大廳，隻見典晨陽和俞欣悅正站在那裏，俞欣悅懷裏，赫然抱著一大束鮮豔欲滴的康乃馨！那花束是香檳玫瑰和向日葵的混搭，包紮得十分精美，在陽光下散發著柔和的光澤和馥鬱的香氣。
    看到陳秋銘下來，兩人立刻迎了上來。俞欣悅將花束鄭重地遞到陳秋銘麵前，臉上洋溢著燦爛而真誠的笑容：“陳老師，教師節快樂！這是咱們班全體同學的一點心意，委托我們兩個做代表送給您！”
    陳秋銘雖然早有心理準備，但當真真切切地接過這束沉甸甸、充滿生機的鮮花時，心頭還是被一種強烈的感動擊中。他低頭，看到花束中央插著一張精致的卡片，上麵是打印好的留言：
    “銘哥：
    春風化雨，願您不斷耕耘，桃李滿天下！
    祝您教師節快樂！
    ——法律四班一家人”
    看著“一家人”三個字，陳秋銘格外暖心，感覺自己的眼眶有些微微發熱，他深吸了一口氣，將那馥鬱的花香和這份厚重的情意一起納入心田。他抬起頭，目光掃過典晨陽和俞欣悅年輕而真摯的臉龐，聲音帶著一絲不易察覺的動容：“謝謝，謝謝同學們！這花……真漂亮，心意我收到了，非常感動！”
    “銘哥，來，我給您和鮮花拍個照留念！”典晨陽笑著舉起手機。
    陳秋銘很配合地捧好花束，臉上露出自然而欣慰的笑容。典晨陽找好角度，“哢嚓”幾聲，將這溫馨的時刻定格。
    這時，俞欣悅又從隨身攜帶的背包裏拿出一個厚厚的、鼓鼓囊囊的牛皮紙文件袋，遞了過來：“老師，還有這個。這裏麵是同學們寫給您的祝福，每個人……嗯，幾乎每個人都寫了。”她調皮地眨了眨眼。
    陳秋銘接過文件袋，入手沉甸甸的，他能想象裏麵裝載著多少顆真誠的心和多少句滾燙的話語。“謝謝你們。”
    陳秋銘捧著鮮花和那個厚厚的文件袋，胸膛裏被一種名為“幸福”和“值得”的情緒滿滿地充盈著。
    他小心翼翼地捧著這份沉甸甸的禮物回到211宿舍，先將那束花細心得擺放好，擺在了宿舍裏最顯眼的位置，有人進來就會一眼看到。頓時，整個房間都因這一抹亮色和芬芳而生動溫暖起來。
    然後，他坐在藤椅上，懷著一種近乎虔誠的心情，輕輕解開了文件袋的繞線。裏麵是厚厚一遝便簽紙、信紙，甚至還有作業紙的邊角，大小不一，顏色各異，但每一張上都寫滿了字。
    每一張紙條，都帶著鮮明的個人印記，或幽默，或樸實，或真摯，看得陳秋銘時而莞爾，時而動容。他仿佛能看到那些年輕的麵孔在寫下這些話語時的神情。他從這堆紙張中，翻撿出了一封疊得整整齊齊的信件，看署名是金葉子。他小心地展開，那熟悉的、稍顯稚氣卻一筆一畫認真書寫的字跡映入眼簾：
    “敬愛的陳老師：
    見字如麵。雖然我字醜，但是我人美心善。在今天，是您人生中第一個教師節，我們很榮幸，是由我們陪在您身邊。有了您的出現，我才懂得什麽叫真正的愛護學生。您帶我們這麽長時間，為我們解決了大大小小的學習中、生活中的事，教我們做人做事。我沒有什麽華麗的語言，但我隻想您好，無論身處何地，無論以後去哪裏工作，隻要您好，您開心就好。一年時間雖然短暫，但我在您身邊也學會很多本領。
    紙張有限。
    祝您平安喜樂，工作順心，步步高升，教師節快樂。
    此致，
    敬禮！
    金葉子
    9月10日”
    信不長，甚至有些地方的語言帶著學生特有的直白和青澀，但字裏行間流淌的那份毫無保留的信任、依賴與祝福，卻像一股最溫暖的熱流，瞬間衝垮了陳秋銘心中最後一道防線。他的眼眶終於抑製不住地濕潤了，視線變得模糊。他摘下眼鏡，用手指輕輕按了按眼角，深吸了一口氣，試圖平複翻湧的心潮。這一刻，所有的辛苦、委屈、與各方周旋的疲憊，都覺得值了。還有什麽比贏得學生這樣一顆真心更珍貴的禮物呢？
    就在他沉浸在這份巨大的感動中時，手機“叮咚”一聲，提示有新的消息。他拿起一看，是王剛發來的：
    “老師，您在辦公室嗎？我有事找您。”
    陳秋銘微微一怔，剛從巨大的情感波動中回過神來，心裏下意識地掠過一絲擔憂：這個丫頭，平時風風火火，脾氣急躁，這時候找自己，不會是又惹了什麽麻煩吧？
    他趕緊回複：“我馬上過去辦公室。”
    放下手機，他將金葉子的信和其他同學們的祝福小心地收好，重新穿上外套，快步離開了宿舍，朝著辦公樓的方向走去。心中那份因祝福而起的暖流尚未平息，又摻雜進一絲為人師長的責任與牽掛。
    來到301辦公室門外，裏麵靜悄悄的。他推門而入，果然空無一人。
    然而，他的目光立刻被自己辦公桌上的景象吸引住了——那裏，赫然擺放著另一束鮮花！顯得格外熱烈而充滿活力，像極了那個送花人的性格。
    陳秋銘快步走到桌前，隻見花束上同樣附著一張卡片。他拿起來，上麵是幾行寫得有些用力、稍顯稚拙卻一筆一畫極其認真的字：
    “春暉四方，桃李天下。
    陳老師教師節快樂！
    ：）（後麵畫了一個小小的笑臉）
    ——王剛（未來的王局）”
    看著這張卡片，尤其是那個自稱“未來的王局”和那個努力畫好的笑臉，陳秋銘先是愕然，隨即，臉上緩緩綻放出一個極其複雜而又無比欣慰的笑容。他搖了搖頭，心中百感交集。這個平時脾氣火爆、行事衝動、被潘禹會視為“刺頭”的假小子，原來也有如此細膩、可愛的一麵。她記得自己的理想，並用這種獨特的方式表達著她的敬意與祝福。
    他伸手，輕輕觸碰了一下花瓣，感受著那蓬勃的生命力。自己的付出，自己的堅持，自己的每一分真心，原來這些孩子們都清清楚楚地看在眼裏，記在心上，並用他們各自的方式，小心翼翼地回報著。
    窗外，秋日午後的陽光正好，金黃璀璨，一如桌上這束鮮花一樣，溫暖而充滿希望。這平凡的崗位，這瑣碎的工作，因為有了這些年輕生命的點綴與回應，而變得如此意義非凡，光芒萬丈。