想通了這一點，盧璘的心徹底定了下來。
    他一個漢語言文學的碩士，玩文字，玩經典，正是老本行。
    隻要給他時間，給他機會，他有足夠的信心，在這個世界，走出一條屬於自己的通天大道。
    老夫子的聲音依舊不疾不徐。
    堂下已經有幾個孩童開始釣魚，腦袋一點一點，眼看就要跟桌子來個親密接觸。
    少爺更是哈欠連天，眼角都擠出了淚花。
    老夫子那雙渾濁的眼睛裏，把這些情況盡收眼底。
    隨即停下了誦讀。
    整個學堂瞬間安靜下來。
    幾個打瞌睡的孩童一個激靈，猛地清醒過來，嚇得坐直了身子。
    “爾等可知，為何要蒙學？”
    夫子的聲音在安靜的學堂裏響起。
    孩童們麵麵相覷，誰也不敢先開口。
    夫子隨手指向一個坐在角落的孩童。
    “你來說。”
    孩童嚇了一跳，哆哆嗦嗦地站起來，小臉煞白。
    “回……回夫子，是……是主家讓學的。”
    “在柳家……有飯吃。”
    夫子不置可否，目光又轉向了另一個。
    正是昨天的小胖墩。
    小胖墩見躲不過去，索性梗著脖子站了起來，大聲嚷嚷。
    “讀書能當大官！”
    “當了大官，就能娶好多好多漂亮的小妾！”
    “哈哈哈……”
    這話一出，堂下頓時響起一片哄笑聲，就連少爺都樂得前仰後合。
    學堂裏壓抑的氣氛，被這句童言無忌衝淡了不少。
    夫子依舊麵無表情。
    目光轉了一圈，又落在了另一個看起來年長幾歲的學童身上。
    對方站起身恭敬地行了一禮。
    “回夫子，學生以為，讀書可以明事理，懂道理。”
    “知道什麽事該做，什麽事不該做。”
    這個回答，總算有幾分樣子。
    夫子點了點頭，卻依舊臉色不變。
    最後目光落在了少爺身上。
    “柳權，你來說。”
    少爺清了清嗓子，猛地站起身，小胸膛挺得高高的。
    他早就等著這一刻了。
    “讀書，可獲文位，可定國安邦，可驅逐妖邪，可匡世濟民！”
    一番話說得是慷慨激昂，擲地有聲。
    雖然稚嫩的童音讓這番豪言壯語顯得有些滑稽，但那股子氣勢，確實鎮住了在場的所有孩童。
    說完，少爺得意地瞥了盧璘一眼，下巴高高揚起，眼神裏滿是炫耀。
    看吧。
    本少爺還是有點東西的，和那些隻知道讀書吃飯娶小妾的不一樣。
    向盧璘炫耀完，少爺又昂著頭看向夫子。
    本以為會得到夫子的嘉獎。
    然而，夫子聽完，臉上卻第一次露出了明顯的失望之色。
    “好高騖遠，鸚鵡學舌。”夫子的聲音陡然轉冷，一眼就看穿了少爺的虛實。
    “此話，你在何處看來？”
    少爺臉上的得意瞬間僵住，氣勢也弱了下去，小聲嘟囔。
    “在……在我爹的書房裏看到的。”
    夫子冷哼一聲，緩緩站起身，目光掃過堂下每一個孩童。
    “主家讓學，是為了有飯吃。”
    “當官納妾，是為了滿足私欲。”
    “明理懂事，不過是為人之本分。”
    “至於定國安邦，匡世濟民……”
    夫子搖了搖頭，蒼老的臉上，滿是失望。
    “於爾等而言，都不過是空中樓閣，鏡花水月。”
    ........
    少爺一邊聽夫子念經，一邊求助似的看向盧璘。
    怎麽辦？
    大哥，靠你了。
    盧璘微微搖了搖頭，示意他稍安勿躁。
    夫子的目光，卻在這時，緩緩地從少爺身上移開，落在了盧璘身上。
    “你來說。”
    盧璘平靜地站了起來。
    但沒有立刻開口，腦袋裏也在思考這個問題。
    為何讀書？
    這個問題，是前世華夏幾千年來，無數讀書人，用一生去追尋，去解答的靈魂拷問。
    從學而優則仕，到修身齊家治國平天下。
    每一個時代，每一個讀書人，都有著自己的答案。
    盧璘的腦海中，幾乎在夫子提問的瞬間，就浮現出了那個被譽為為往聖繼絕學的標準答案。
    《橫渠四句》。
    為天地立心。
    為生民立命。
    為往聖繼絕學。
    為萬世開太平。
    這四句話，字字千鈞，是這個問題完美解答。
    但當盧璘張開嘴，試著把第一句脫口而出之時。
    一股無形卻又無比強大的力量，驟然降臨，死死地扼住了他的喉嚨。
    就和第一次嚐試把《道德經》和《赤壁賦》寫下來的場景一模一樣。
    盧璘一下就明白了。
    這是文道規則的約束。
    現在的他根本沒有資格，也沒有能力，去承載那四句足以改變天地的宏願。
    強行說出，隻會引來天道反噬，輕則才氣潰散，重則魂飛魄散。
    念頭電轉之間，盧璘已經壓下了心中的驚濤駭浪。
    他迅速地回想著自己前世今生。
    前世苦讀十幾年，考入華夏最頂級學府，再到今生成為一個莊戶人家的六歲稚童。
    我為何要讀書？
    前塵已是往事。
    隻能放眼當下。
    下河村那個破舊的小院。
    母親在油燈下縫補衣裳的身影。
    父親拄著拐杖，望向自己時那充滿期盼的眼神。
    一幕幕畫麵，在腦海中飛速閃過。
    他再次抬起頭，迎上夫子眼睛。
    這一次，他的目光清澈而堅定。
    “回夫子。”
    盧璘對著夫子，深深地鞠了一躬。
    “學生以為，讀書，無關乎他人，亦無關乎天地。”
    此言一出，滿堂皆驚。
    就連那老夫子，眉頭也幾不可查地微微一動。
    讀書無關天地？
    這是何等離經叛道之言。
    盧璘卻不理會夫子的反應，緩緩直起身。
    “讀書，隻為明心。”
    “明父母之恩，知何為反哺。”
    “明己身之短，知何為謙遜。”
    “明善惡之別，知何為堅守。”
    “明本心之向，知何為追求。”
    一連四個“明”，四個“知”。
    沒有一句豪言壯語，沒有半點高遠誌向。
    說的，全都是最淺顯，最樸素的道理。
    是為人子的本分，是為學子的基礎，是為人的根本。
    堂下的孩童們聽得一知半解，隻覺得他說得好像很有道理，卻又說不出個所以然來。
    少爺更是聽得雲裏霧裏。
    他覺得盧璘說得很好，可又覺得，這番話比起自己剛才那句“定國安邦，匡世濟民”，似乎差了點氣勢。
    然而，主位之上。
    那名一直古板嚴苛，不苟言笑的老夫子，在聽完這番話後，陷入短暫的愣神。
    明心！
    好一個明心！
    世人讀書，或為功名，或為利祿，或為空談大道。
    又有幾人，能真正靜下心來，先求一個明心？
    返璞歸真，大道至簡！
    這哪裏是一個六歲稚童能說出的話？
    這分明是勘破了世事，徹悟了為學之道的宗師之言！
    老夫子嘴唇翕動，想要說些什麽，卻發現話到嘴邊，不知道如何開口。
    看著盧璘那張稚嫩卻平靜的臉，看著他那雙清澈得不含一絲雜質的眼睛。
    夫子久久不能平靜。
    整個學堂，安靜的落針可聞。
    時間，仿佛在這一刻靜止。
    所有人都被老夫子愣神的樣子給嚇住了。
    隻有盧璘，依舊平靜地站在那裏，不卑不亢。
    許久。
    夫子從喉嚨裏擠出了兩個字。
    “坐下。”聲音有些沙啞。