江州大學的材料類學科評級並不高，也就意味著沒有重點材料類科研機構。
    非均質材料物理實驗室，是江州大學唯一的專業材料研究機構。
    評級也隻是市重點。
    實驗室能維持住，全都要靠韓曉旭教授一個人。
    韓曉旭是一名老教授了，他三十年前留校至今，一直從事金屬材料加工方向的研究。
    薛坤和張明浩一起找到了韓曉旭。
    韓曉旭就在辦公室裏，他安穩的坐著、慢悠悠的喝著茶。
    得知了兩人的來意，韓曉旭不急不慢的品了口茶，開口問道，“你們是想用更複雜的工序，把鎳和三氧化二鋁粉末進行混合燒結？”
    兩人一起點頭。
    “鎳/三氧化二鋁金屬陶瓷啊……”
    韓曉旭坐正了一些，沉吟了下繼續道，“我沒有接觸過這種材料，但混合粉末燒結大體都是差不多的。”
    “主要包含三道工序，一個是材料的選擇和預處理，第二就是混合工藝，最後是成型固化。”
    他說完問道，“三道工序，不用詳細介紹了吧？”
    張明浩和薛坤對視一眼，忽然覺得來找韓明旭不太靠譜。
    他們說明問題後，對方給了一大堆教科書一般的回答。
    預處理、混合、燒結固化……
    這還用說麽！
    韓曉旭半眯著眼，慢悠悠的繼續道，“各種各樣的工藝改良，都是在這三個工序包含的範圍之內。”
    “冶金工程中，燒堿混合料是很常見的，更精細化的工藝，會嚴格控製水溫的穩定性，在混合料的水分控製邂逅問題上，還會采用電腦軟件的自動控製來實現動態調節。”
    “工藝差別還在包括一段式、二段式和三段式，講起來就複雜了。”
    “電磁材料製造，也有特殊的方法，比如說半幹法混合，結合了濕法混料和幹法混料帶來的優點，能夠……”
    “我看過一篇論文，講的是有一種電池正極的特殊製造方法……”
    韓曉旭就著混合粉末燒結技術，像是給學生講課一樣，連續說了一大堆專業內容。
    薛坤聽的頭昏腦漲。
    張明浩相對還好一些，但到後麵也實在有些聽不下去。
    他們不是專業研究材料的。
    當涉及技術性的工藝問題，一些專有名詞說出來就聽不懂了。
    有一點能確定，韓曉旭教授確實非常專業，針對混合金屬粉末燒結，他從常規技術到冶金製造，再到電磁材料製造，連續講出了一大堆專業內容。
    哪怕用AI進行搜索，都不一定能比他的回答更精準、豐富。
    他們是來請教的，當然不能表現出不耐煩的態度。
    兩人還裝著認真聽。
    韓曉旭講了一大堆東西以後，終於停下來，他似乎還有些意猶未盡，又問道，“你們還有其他問題嗎？”
    “沒有、沒有……”
    “就這個！”
    張明浩和薛坤不約而同的搖頭。
    韓曉旭似乎有些遺憾，他開口道，“說的多，不如做上一次。”
    “你們準備原料，我可以用實驗室的設備來幫你們以常規方法，製造出混合程度、燒結凝聚度更高的材料。”
    “你們可以一起看看，有什麽不懂的現場問。”
    “那太好了！”
    薛坤聽罷迅速反應，趕忙說道，“我這就去拿原料！”
    張明浩則跟著韓曉旭去了實驗間。
    他覺得韓曉旭還是靠譜的，講了一大堆專業的東西，然後到實驗室來演示材料製造。
    唯一的問題就是，慢悠悠的說話方式實在讓人著急。
    ……
    薛坤拿來了原料鎳粉末以及三氧化二鋁粉末。
    韓曉旭也開始製作材料。
    從材料的預處理開始，做的就要比薛坤專業太多了。
    他邊做邊講，“我不知道你們的需求，這次就用半濕法處理。”
    “半濕法，就是給材料添加一些水分。”
    “但不要擔心，最後燒結的時候水分都會蒸發掉……”
    在處理好材料以後，就到了第二步，把鎳粉末以及三氧化二鋁粉末進行混合。
    韓曉旭介紹了實驗室的混合攪拌器，相對功率更大，可以把粉末混合的更加均勻。
    到這一步，張明浩對韓曉旭又有了改觀。
    韓曉旭進行的操作，簡直像是教科書一般的精準。
    他對於混合燒結工藝非常精熟，材料製備的過程中，還不斷講解某個操作的原理和目的，能讓人理解的清清楚楚。
    張明浩感覺受益良多。
    看了一遍韓曉旭的操作，再回去實驗室製備同樣的材料，質量上都能提升很多。
    最後是燒結、成型固化。
    韓曉旭沒有采用什麽特殊的方法，就是正常的燒結固化，但冷卻後成型的鎳/三氧化二鋁金屬陶瓷，明顯和他們做的不一樣。
    表麵上更有光澤，也就代表內部凝聚度更高，硬度、韌性、壽命等性質都會有提升。
    至於電磁特性……
    “這個就不清楚了，我不做電磁方向研究，混合燒結材料的質量是否和電磁特性有關，還是要你們進行專業測定。”
    韓曉旭說著搖了搖頭。
    “已經很好了！”薛坤盯著成型的材料，喜滋滋的說道，“電磁特性，我們回去測定一下就行了。”
    “謝謝韓教授！”
    “謝謝！”
    ……
    下午五點。
    朱炳坤依舊等在實驗間，見薛坤和張明浩拿回來的材料，他驚訝的問道，“韓教授親手做的？”
    “還真是不一樣啊！”
    話音一落，他就迫不及待的說道，“試一下吧，也許就能行了。”
    薛坤也很期待。
    兩人說著就開始準備，材料都已經燒結完成，準備工作就簡單了。
    張明浩也想幫著一起做，但發現工作都被朱炳坤和薛坤搶著幹了。
    他默默退了出去。
    就像是薛坤說的，材料的研究太複雜了，他們根本不可能去研究材料製造。
    韓曉旭製造的鎳/三氧化二鋁金屬陶瓷，沒有使用太複雜的工藝，但因為操作的更精細，材料實驗室設備更專業，製造出的成品質量明顯更好。
    但是否會對實驗有影響呢？
    《正確感知》能判斷實驗步驟正確與否，但不能預測未來。
    張明浩也隻能耐心等待著。
    沒等多久，薛坤和朱炳坤走出了實驗間，三人又一起隔著玻璃窗盯著流動性測定儀上的數值。
    “0、1、0、1……”
    “0、1……”
    “15、33、28、20……”
    某一時刻，數字快速跳動到最高值‘33’，玻璃窗外的三人都驚住了。
    “有了！”
    “33，看到了嗎！”
    “看見了、看見了，我也看見了！33，最高值，下降速度也慢了……”
    “這次絕對沒問題了！”
    “還真是因為材料……”
    薛坤和朱炳坤一人一句的喊著，後來幹脆激動地都抱在一起。
    張明浩站在那裏一動不動，所有的情緒都凝聚在眼神裏，他盯著測定儀上的數值，連呼吸都仿佛停滯下來。
    過了一陣，情緒稍有平複。
    薛坤和朱炳坤一起道，“準備準備，再來一次！”
    當晚一直忙到淩晨，他們一起連續進行了五次實驗。
    其中有三次檢測到了數值波動，最高波動數值為‘43’。
    兩次沒有檢測到數值波動的實驗也是有規律的，實驗使用的是和上一次一樣的材料，也就是說，一個材料用兩次，第二次就檢測不到數值波動了。
    淩晨一點，實驗室還亮著燈。
    朱炳坤盯著記錄下的實驗數據，問道，“為什麽？”
    “材料不能重複使用？”
    “之前的實驗也一樣，第一次有波動，第二次就不行了，難道通電還會破壞材料內部的結構？”
    薛坤思索著說了句，“也許和外在因素有關？”
    張明浩擰著眉頭。
    他說的話不多，但一直做著判斷，薛坤的想法沒有得到正確反饋。
    換句話說，不是外在因素的影響。
    那究竟是什麽呢？
    “這可能和‘缺失的步驟’有關？”張明浩仔細思索著。
    進行過通電的鎳/三氧化二鋁金屬陶瓷，外表看起來和沒通過電的一模一樣，但內部可能存在一些不理解的差別。
    薛坤提出了一個新的問題，“現在已經能確定，用質量更好的材料進行實驗，流動性測定儀的數值就會出現跳轉波動。”
    “但是好像沒有規律，波動數值發生的時間不同，而且，為什麽隻出現一次？”
    這是受到什麽影響呢？環境？時間？溫度……
    “對啊！”
    張明浩思索著，忽然猛地睜大眼睛，他激動的站了起來，“溫度！是溫度，一定是溫度！”
    “材料溫度！”
    “我們一直沒有注意這個，材料通電以後溫度就會上升，也許在某一個溫度節點上就會發生波動。”
    “溫度升高一些，波動會消失！”
    薛坤聽著也激動起來，他恍然喊道，“對啊，溫度！”
    “如果能讓材料保持某一個溫度，也許就能檢測到第二次波動了。”
    朱炳坤立刻站起來，他迅速走向實驗間，還催促了句，“快！還等什麽！”
    “實驗了——！”
    “不睡覺了，一定要解決這個問題！”