蔣海寧石破天驚的話語，如同一聲炸雷，在溫暖如春的會客廳內轟然爆響！
    “東北危矣！神州危矣！”
    這八個字，每一個都仿佛帶著千鈞重量，狠狠砸在張漢欽和楊宇霆的心頭。
    廳內霎時間陷入一片死寂，唯有炭火偶爾爆裂的劈啪聲，以及窗外呼嘯而過的山海關寒風，襯得這寂靜愈發令人窒息。
    張漢欽臉上的自信與激昂瞬間凝固。
    但他並未顯露出絲毫的慌亂與錯愕，那雙銳利如鷹隼的眼眸中，閃過的是極度的凝重與前所未有的審慎。
    他並未立刻反駁，而是身體微微前傾，目光如實質般落在蔣海寧臉上，沉穩地開口，聲音不高，卻帶著一種不容置疑的力量：
    “先生此論，石破天驚。字字千鈞，直擊肺腑。漢欽愚鈍，懇請先生詳述其由，解我心中之惑。”
    他頓了頓，條理清晰地闡述己方判斷，語氣中並非質疑，而是尋求更高層次的印證：
    “依我軍情研判與沙盤推演，此刻實乃千載難逢之戰略窗口。
    我軍新勝，士氣如虹，民心所向；
    南京當局倒行逆施，眾叛親離，已成土崩瓦解之勢；
    日寇新遭重創，其朝鮮軍、關東軍主力盡喪，國內深陷‘昭和經濟危機’，動員能力大減。
    旅大之敵已成孤軍，其本土見死不救，恰是其力竭之明證。
    我等判斷，其欲恢複元氣，至少需五到六年。
    此時若不乘勝南下，完成統一，整合全國之力以圖長遠，豈非坐失良機？
    先生何以斷言此乃取禍之道，竟至神州陸沉之危？”
    一旁的楊宇霆推了推金絲眼鏡，鏡片後的目光閃爍著理智與探究的光芒，他接口道，語氣謹慎而恭敬：
    “海寧公學貫東西，洞悉日邦，您的判斷我等素來敬服。
    然此論確實駭人聽聞，與我等所握情報及基於常理之推斷，相差甚遠。
    日軍雖悍，然終究受製於國力與常理。
    其國內矛盾重重，反戰之聲亦非無有。
    如此境況下，行此傾國冒險，其國內阻力何其大也？
    是否……確有過於危言聳聽之嫌？”
    蔣海寧麵對兩人有理有據、沉穩克製的質疑，渾濁的眼眸中反而閃過一絲不易察覺的讚許。
    他沒有立即回答，而是又是一陣撕心裂肺的劇烈咳嗽，蒼白的臉上泛起病態的紅暈，那方潔白的手帕再次染上觸目驚心的鮮紅。
    他艱難地喘息了幾下，才用那雙仿佛能看穿時空迷霧的深邃眼眸，直視著張漢欽。
    他沒有直接回答，而是先拋出了一個觸及根本的問題，聲音沙啞卻異常清晰：
    “漢欽，我先問你。
    你因遼陽劉家窩棚小娟一家及五十三名警民之慘死，而怒下決心，對日寇迎頭痛擊，乃至有花園口之大捷。
    此舉，與南京方麵坐視‘五三慘案’而一味妥協綏靖……
    二者相較，孰高孰低？
    孰真正贏得民心與大勢？”
    張漢欽毫不猶豫，正氣凜然，聲如金石：
    “保境安民，乃軍人之天職！
    外寇殺我同胞，占我土地，若仍苟且偷安，有何顏麵立於天地之間？
    我華夏軍民之血性、之擔當，絕非常南京此等怯懦無能、隻知內鬥之輩可比！
    先生此問，答案自在人心。”
    “說得好！
    血性未冷，義之所在，雖千萬人吾往矣！
    此正是你張漢欽能凝聚人心、屹立不倒之根基！”
    蔣海寧先予以高度肯定，但隨即話鋒如刀，直刺核心，
    “然，成也蕭何，敗也蕭何！
    正是你與你的東北團隊這種基於我華夏之血性、之義氣、乃至……
    基於普遍人性常理來進行戰略判斷的方式，在應對彼邦倭寇時，恰恰可能陷入最大的認知誤區！”
    他猛地伸手指向東方，仿佛要指向那個隔著大海的島國：
    “漢欽，鄰葛，你們皆在用己之心，度彼之腹！
    在你們看來，每一個生命都無比尊貴，軍人天職在於保衛黎庶，國力羸弱便需休養生息，見死不救乃是力有不逮之明證。
    此乃天經地義之人情常理。
    然，在日本軍國主義者眼中，為了達成其‘八紘一宇’之野心——
    莫說是五千旅大守軍，便是五萬、五十萬、乃至五百萬國民之性命，亦不過是棋盤上可以隨時舍棄、用以實現更高戰略目標的冰冷棋子！”
    “放棄旅大？見死不救？”
    蔣海寧發出一聲極具穿透力的冷笑，
    “漢欽，你當真以為他們是力有不逮，被動放棄嗎？
    不！
    以我對彼邦決策機製與民族性格之了解，這極可能是一場處心積慮、圖謀極為深遠的戰略欺騙！
    他們不是不能救，而是故意不救！
    他們要用的，就是這五千‘玉碎’的倭軍之血，來達成三個目的：
    一、激發其國內同仇敵愾之瘋狂戰意；
    二、牢牢拴住你東北軍最精銳的主力於旅大攻堅戰場，消耗你的時間與精力；
    三、最重要的一點，麻痹你的戰略判斷，讓你基於‘常理’，誤判其已無力他顧，從而放心大膽地、毫無後顧之憂地揮師南下，與南京決戰！”
    張漢欽的目光驟然縮緊，眉宇間籠罩上一層厚重的陰霾。
    他並非愚鈍之人，蔣海寧這一點破，他腦海中立刻如同電光石火般，將諸多情報碎片與這種可能性相互印證！
    一種冰冷的、足以凍結血液的寒意，順著他的脊椎急速攀升。
    但他依舊保持著可怕的冷靜，沉聲道：
    “先生之論，如當頭棒喝，令人警醒。
    此種可能性，確是我等未曾深想之戰略盲區。
    然，即便有此陰謀，實力對比乃硬性製約。
    其經此重創，實力大損乃是鐵一般的事實。
    其國內經濟凋敝，民生困苦，反戰暗流湧動，如此境況，縱有陰謀，又如何能在短期內組織起足以威脅我東北根本的龐大力量？
    其動員能力之瓶頸，似乎難以逾越。”
    楊宇霆也緊接著提出更具體的質疑，展現其智囊的縝密：
    “海寧公，即便其有心瘋狂動員，然現代戰爭絕非僅憑狂熱便可驅動。
    其財政能否支撐？
    其內部派係林立，陸軍與海軍、統製派與皇道派傾軋不休，如此重大決策，能否迅速統一意誌？
    其工業產能、資源儲備，尤其是石油、鋼鐵、橡膠等戰略物資，嚴重依賴進口，此等命脈握於他人之手，豈敢輕易傾國一戰？
    這些現實羈絆，恐非短短半年內可以解決。”
    “半年？
    鄰葛，你曾在日本留學，見識過其社會肌理，但還是太小看這個國家，在陷入集體癲狂時所可能爆發出的恐怖能量了！”
    蔣海寧的目光銳利如鷹，仿佛能刺破一切表象，
    “你說他們需要五到六年恢複元氣？
    我告訴你，若其軍國主義機器全麵開動，舉國陷入為雪恥而戰的瘋狂狀態，這個時間可能會縮短到令人難以置信的地步！
    因為他們的戰爭潛力，遠非表麵經濟數據與派係鬥爭所能簡單衡量！
    其最可怕之處，在於其用數十年時間，構建起的一整套深度軍事化、軍國主義化的國民教育體係和社會組織架構！
    這才是其敢於冒險的真正底牌！”
    他深吸一口氣，開始以無可辯駁的細節，層層剖開這個可怕的戰爭機器：
    “其一，製度層麵，軍事訓練早已成為其國民教育之常態與核心！
    非自今日始！
    自1925年《陸軍現役將校學校配屬令》頒布，其已在中等及以上學校全麵引入軍事訓練課程，由現役陸軍將校執教，內容絕非簡單隊列操練，而是涵蓋實戰戰術、武器操作、野外行軍乃至拚刺！
    此類課程課時占比極高，在某些年份甚至能與文化課分庭抗禮！
    其目的，非為健身，實為塑造思維，培養預備軍官與士官！
    這意味著，他們擁有一個龐大無比、自幼接受軍事熏陶、可隨時征召的後備兵員庫！”
    “其二，思想層麵，軍國主義與忠君愛國思想已通過教育，滲透其國民之骨髓！
    其文部省對教材實行嚴格審查與控製，尤其曆史、地理、修身（倫理）課程，充斥皇國史觀、神國思想與武士道精神。
    學校每日需向皇宮方向遙拜、向天皇禦影行禮、虔誠誦讀《教育敕語》！
    學生自幼便被灌輸‘為天皇陛下犧牲乃最高榮耀’、‘肉身成佛’之觀念！
    這種思想鋼印，使其民眾在戰時極易被煽動，視死如歸，甚至渴望為國捐軀！
    其恐怖之處，在於能將個體的死亡賦予某種扭曲的神聖意義！”
    “其三，組織層麵，‘全民皆兵’絕非一句空洞口號！
    其設立遍布全國的‘青年訓練所’（後與實業補習學校合並為‘青年學校’），將未能升入中學的廣大青年全部納入準軍事化管理和訓練體係！
    課程中軍事訓練占比高達40%至50%！
    這意味著，不僅有學生兵，更有海量的產業青年工人、農民，在入伍前便已接受過係統軍事訓練！
    此外，那些因裁軍或退役、散落民間的前職業軍人，尤其近五年內的‘第一複員’官兵，稍加整編，便是現成的精銳老兵骨幹！
    其兵員恢複速度，豈可以常理度之？”
    蔣海寧的聲音愈發沉重：
    “花園口之慘敗，非但不會讓他們清醒，反而會像一劑最猛烈的毒藥，極大地刺激其賭徒心理！
    巨大的恥辱感會讓他們變得更加瘋狂、更加不擇手段！
    他們會將失敗歸咎於冒險不夠徹底、決心不夠堅決，而非戰略之錯誤！
    因此，下一次，他們隻會押上更大的賭注，進行更瘋狂的豪賭！”
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