初雪融化後的清晨，空氣裏還帶著刺骨的寒意，但炎黃城中央的空地上已經站滿了練功的村民。
    呼出的白氣連成一片，伴隨著沉穩的吐納聲，顯得生機勃勃。
    王飛站在人群前方，目光緩緩掃過。經過野豬襲擊和預警陣法的初步成功，村民們的精氣神已然不同，眼神裏多了份篤定和堅韌。他的視線最終落在了三個孩子身上。
    最大的那個約莫八九歲，皮膚黝黑，身形瘦小，但一雙眼睛格外靈動，正是最早感知到他氣息異常的小石頭。
    他旁邊是個七八歲、紮著兩個羊角辮的小女孩，叫二丫，平日裏學畫符最為耐心仔細。
    另一個是獵戶張叔的兒子，名叫鐵柱，剛滿七歲，虎頭虎腦，力氣比同齡孩子大上不少，性子也最是耿直倔強。
    這三個孩子，是村裏公認最機靈、也是對修煉最有天賦和熱情的。
    王飛看著他們，心中那個醞釀了許久的念頭終於清晰起來。
    他不能永遠一個人扛著所有，炎黃城需要傳承，需要更多能獨當一麵的力量。
    練功結束後，王飛將小石頭、二丫和鐵柱單獨留了下來。
    三個孩子有些緊張又有些期待地看著他，不知道這位在他們心中如同山嶽般的“城主”要做什麽。
    王飛看著他們，神色溫和卻鄭重：“石頭，二丫，鐵柱，你們三個，是看著炎黃城從無到有建起來的，也是修煉《長春功》最認真的孩子。
    現在，我想問你們，願不願意跟我學些更厲害的本事？”
    三個孩子先是一愣，隨即小石頭的眼睛瞬間亮得驚人，二丫緊張地攥住了衣角，鐵柱則直接挺起了小胸脯，三人幾乎是異口同聲，帶著顫音：“願意！城主！我們願意！”
    王飛點了點頭：“好。不過有言在先，學了本事，便要承擔守護炎黃城的責任。
    修煉之苦，遠非《長春功》可比，一旦開始，便不能半途而廢，你們可能做到？”
    “能！”三個孩子的聲音雖然稚嫩，卻異常堅定。
    “既然如此，”王飛的目光依次掃過三人，仿佛要看進他們的骨子裏，“從今日起，你們便是我王飛的弟子。”
    他頓了頓，繼續道：“我觀你們三人，性情天賦各有不同。
    石頭機敏靈動，感知過人，便隨我學風神腿，取其迅疾無定之意。
    二丫心思細膩，沉穩堅韌，便學排雲掌，掌勢如雲，變幻莫測。
    鐵柱性子剛直，力大勢沉，便學天霜拳，拳出如霜，剛猛酷烈。”
    他手一翻，不知從哪裏變出了三本薄薄的、用粗糙針線裝訂好的小冊子，封麵上分別用炭筆寫著《風神腿·基礎》、《排雲掌·基礎》、《天霜拳·基礎》。
    這是他這幾日抽空，將三門絕學最基礎、最核心的運氣法門和第一式精心簡化、謄寫出來的。
    “這三門功夫，源自一處，各有所長，練到高深處，威力無窮。
    今日，我便為你們分別賜名，以契合你們所修之道。”王飛看著小石頭，“石頭，你本姓李，今後，你便叫李驚風。”
    他又看向二丫：“二丫，你姓周，今後，你便叫周流雲。”
    最後看向鐵柱：“鐵柱，你姓張，今後，你便叫張寒霜。”
    李驚風小石頭）、周流雲二丫）、張寒霜鐵柱）。
    三個孩子懵懂地重複著自己的新名字，雖然還不完全理解其中深意，卻本能地感覺到一種沉甸甸的分量。
    “謝師父賜名！”
    三個孩子學著戲文裏的樣子，有模有樣地躬身行禮。
    王飛將三本冊子分別遞到他們手中，肅然道：“冊中所載，乃是根基，務必爛熟於心，不得外傳。
    今日，我先傳你們第一式的運氣法門和招式。”
    他首先將李驚風帶到空地一側。“驚風，看好了。”王飛身形微微一晃，並未動用多少氣力，隻是將風神腿第一式“捕風捉影”的運勁法門和步法變化，以慢動作清晰地演示出來。
    他的身影飄忽不定，腿影如風拂柳，帶著一種難以捉摸的韻律。
    “風神腿，重在‘意’而非‘形’，要感受氣的流動，身隨風動，而非盲目追求速度。”
    李驚風瞪大了眼睛，努力記憶著那複雜的步法和師父強調的“意”。
    他天生感知敏銳，雖然看得眼花繚亂，卻隱隱能捕捉到那軌跡中蘊含的“輕”與“疾”。
    接著，王飛又指導周流雲。“流雲，排雲掌第一式‘流水行雲’。”
    他雙掌緩緩推出，動作圓融綿長，掌影層層疊疊，仿佛雲氣舒卷，看似柔和，卻隱含一股覆蓋一切的磅礴之勢。
    “掌力如雲，聚散無常，勁力含而不露，發於瞬間。你的性子穩，正合此道，需細細體會其中的‘綿’與‘厚’。”
    周流雲認真地看著，小手不自覺地跟著比劃，努力模仿著那雲卷雲舒的意境。
    最後是張寒霜。“寒霜，天霜拳第一式‘霜凝見拙’。”王飛沉腰坐馬，一拳緩緩擊出，手臂劃過空氣，帶起一絲明顯的涼意，拳勢簡單直接，卻透著一股凍結一切的冷酷與決絕。
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    “天霜拳，至簡至厲，拳意如霜，冷徹筋骨。你要記住這個‘冷’與‘硬’，將力量凝聚於一點，不做無用之功。”
    張寒霜小臉繃得緊緊的，學著師父的樣子，嘿呀一聲打出小拳頭，雖然毫無威力，但那架勢倒是學得一絲不苟。
    傳授完基礎，王飛便讓他們各自找地方揣摩、練習，隻強調感受氣機，熟悉招式，嚴禁好高騖遠，更不準私下比拚。
    自此，炎黃城內多了三個小小的、異常刻苦的身影。
    李驚風每日在空地上、圍牆邊反複練習“捕風捉影”的步法，起初磕磕絆絆，摔了無數跟頭，膝蓋和手肘總是青紫一片。
    但他韌性極強，摔倒了立刻爬起來，繼續琢磨那股“風”的意境。
    幾天後，他的腳步明顯輕快了許多，跑動時甚至能帶起一小股塵土。
    周流雲則選擇在安靜的角落，對著空氣一遍遍推演“流水行雲”。
    她進度最慢，往往一個下午都在重複同一個推掌的動作，體會著師父所說的“綿”與“厚”。
    她不像李驚風那樣靈動，也不像張寒霜那樣剛猛，隻是沉靜地、一遍遍地練習，掌風漸漸也帶上了一絲不易察覺的滯澀感。
    張寒霜的練習方式最為直接，他找了個老樹樁，每天都對著它捶打“霜凝見拙”。
    小拳頭很快就紅腫起來，但他咬著牙，一聲不吭，隻是機械地重複著出拳的動作，努力尋找著將全身力氣瞬間爆發於一點的感覺。
    幾天下來，那老樹樁上竟然真的出現了一些淺淺的拳印，邊緣帶著一絲被寒氣侵蝕般的幹裂痕跡。
    王飛並不時時盯著他們，隻是偶爾路過，指點一兩句關鍵。
    他看到李驚風過於追求速度而忽略了根基，便提醒他“腳踏實地，風起於微末”；
    看到周流雲掌力過於分散，便告訴她“雲聚則雨落，力需凝而不散”；
    看到張寒霜隻知用蠻力，便點撥他“霜華內斂，寒意自生”。
    三個孩子天賦心性果然各異，進展也不同，但那份專注和刻苦，卻是一般的驚人。
    他們知道，這不僅僅是學本事，更是承載著師父和整個炎黃城的期望。
    夜幕降臨，其他村民結束勞作和修煉各自休息時，三個小家夥常常還湊在一起，小聲交流著各自的體會。
    “流雲師姐，你的掌法看起來好慢，有什麽用啊？”張寒霜揉著紅腫的拳頭，甕聲甕氣地問。
    周流雲細聲細氣地解釋：“師父說，排雲掌不是靠快，是靠……嗯，覆蓋。
    就像天上的雲，慢慢飄過來，能把整個山都蓋住呢。”
    李驚風則在一旁比劃著步法，插嘴道：“我覺得風神腿最快！等我練好了，嗖一下就能從圍牆這頭跑到那頭！”
    “光快有什麽用，師父說了，要‘意’！”張寒霜不服氣地反駁。
    “我也有‘意’！我的意就是快！”李驚風梗著脖子。
    看著三個小家夥爭論，偶爾路過的大人們都會露出會心的笑容。
    炎黃城的未來，似乎就在這稚嫩的爭論和刻苦的汗水中，悄然孕育。
    王飛站在自家屋前，聽著遠處隱約傳來的童言稚語，看著夜幕下初具規模的城池輪廓，臉上露出了一絲淡淡的、卻真實的笑意。
    風雲霜已動，這凡人之城的命途，將因這三個小小的種子，而走向更加未知，卻也更加廣闊的遠方。
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