藥房的門剛關上，艾琳就轉身朝文事堂走。她腳步很穩，手裏攥著那本救災賬冊。記賬員跟在後麵，一邊走一邊說：“東區三組清淤進度慢，人手夠，可沒人統一安排，各幹各的。”
    艾琳沒說話，進了文事堂坐下。桌上攤著幾張紙，是昨日各隊報上來的工分單。她翻開賬本，一行行看下去。有幾處寫著“臨時調配”“無人記錄”，旁邊打了紅圈。
    她想起昨天那個發燒的孩子。藥隻剩三包，醫婦猶豫要不要用。她下令用了，可要是下次更急呢？要是藥材運不進來呢？要是哪天她不在，誰來決定這些事？
    她抬頭問記賬員：“咱們現在有多少人在做事？”
    “算上互助組、巡邏隊、匠坊、藥房，三百一十七人。”
    “能管事的呢？”
    記賬員頓了一下，“您，屯長，五個小組長，還有我。”
    艾琳點頭。太少了。一場雨就把所有人壓得喘不過氣，以後呢？開新地，建牆，通商路，打仗——她一個人盯不過來。
    她站起身，“去把屯長叫來。”
    屯長很快到了。艾琳說：“停掉西坡翻地和南牆補石這兩項工程，騰出人手。”
    屯長皺眉，“可春耕不能拖。”
    “比春耕更要緊的是有人能管事。”她說，“從今天起，每五戶推一個‘理事人’，標準隻有三個：辦事公道，大家信服，有想法。明天中午前把名單交上來。”
    屯長還想說什麽，艾琳擺手，“不是換人，是加人。你帶他們，我教你帶。”
    人散了後，艾琳坐在桌前，腦子裏過了一遍這幾天的事。那個組織孩子撿瓦片的男孩，才十歲出頭，但孩子們都聽他的。西坡翻地時，有個青年農夫主動提出用曲麵犁先試兩畝，省工還快。這些人沒職位，卻已經在做事了。
    第二天中午，十個人的名字擺在桌上。艾琳一個個看過去。有的是老農推薦的晚輩，有的是婦女提名的鄰居，還有一個是采藥人帶來的外村青年。
    她把人分成兩組。第一組負責三天內清理東區排水溝，並交一份人力分配方案。第二組管藥房補給，要算清楚藥材用量，安排采集隊，定輪值表。
    “做不好沒關係，”她在場地上對十人說，“但要做，要敢想。”
    第一組領頭的是個叫科爾的青年，話不多，但一開口就說要分段包幹，每段派兩人負責，幹完互相檢查。別人問他怎麽想到的，他說：“我家兄弟種菜就這麽分。”
    他帶著人當天下午就開始挖溝。艾琳去看了兩次。第一次，幾個人蹲在泥裏爭工具。第二次再去，每人手裏都有活，溝也深了一半。
    第二組的瑪蒂是個瘦小女子，以前常幫鄰居記柴草進出。她一進藥房就翻庫存本，發現三味常用草藥登記數量對不上實物。
    她找醫婦核對，原來是上次發藥時漏記了。她提了個辦法：以後每次取藥，兩個人簽字，一個拿藥，一個記賬。
    第三天早上，兩組人都交了任務。排水溝清完了，科爾的方案寫得清楚，連備用人手都列了名字。瑪蒂不僅補全了藥材計劃，還畫了張采集路線圖，標出哪些地方草藥多，哪些要輪流采。
    艾琳把所有人召集到文事堂前。
    “這次任務，不是為了挑人。”她說，“是為了看清誰能把事做實。”
    她宣布科爾暫代“工務協理”，管基建調度。瑪蒂任“倉政副使”，協助物資管理。
    人群裏有些低聲議論。一個老農說：“這才幾天，就當官了？”
    艾琳聽見了，沒回避。“他不是官，是協理。錯了有人查，累了有人替。你們誰覺得不合適，可以提意見。”
    沒人再說話。
    她接著說：“從今往後，每月初八是‘議事日’，任何村民都可以來提建議。另外，我們要選‘學徒吏’。”
    她解釋，學徒吏是從十五到二十歲的年輕人裏選，跟著官員學做事。學記賬、學分配、學調解糾紛。一年後考核，合格的留下，不合格的回去種地。
    “我們不能再靠一個人撐著。”她說，“一個人看得再遠，也擋不住風雨四麵來。我們要建的不是一座村子，而是一支隊伍。”
    散會後，艾琳回到文事堂。桌上多了兩份報名表，是第一批學徒吏的申請。她一張張翻看。有工匠的兒子，有巡邏隊員的妹妹，還有一個是那天組織孩子撿瓦片的男孩。
    她拿起筆，在男孩的名字旁畫了個圈。
    天快黑了，燭火點起來。她合上名冊，叫人把科爾和瑪蒂找來。
    “工務這邊，下周要修兩條引水渠。”她對科爾說，“你自己排人，報計劃給我就行。”
    科爾點頭，“我想讓東區那幾個互助組輪流上，每天換一組，避免累垮。”
    艾琳說：“可以。”
    她轉向瑪蒂，“倉政要立新規矩。每一筆進出，必須雙人簽。賬本每天抄一份，貼在糧倉門口，讓大家都能看。”
    瑪蒂記了下來，“我明天就辦。”
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    兩人走後，艾琳坐在案前，牆上掛著那張手繪的領地全圖。她盯著看了很久。東邊要建磨坊，西坡要擴田，北嶺還得設一個中轉站。這些事，不能再她一個人定。
    她抽出一張新紙，開始寫。標題是“人才培養細則”。第一條：所有崗位設副手，主責人出缺時由副手接替。第二條：每月考核，連續兩次不合格者調離。第三條：學徒吏必須輪崗，至少經曆兩個部門。
    她寫到一半，記賬員送來一份名單。是報名學徒吏的年輕人，共二十三人。
    她接過名單，放在圖紙旁邊。燭光下，她的手指輕輕敲了敲桌麵。
    門外傳來腳步聲，是屯長。
    “匠坊那邊問，曲麵犁什麽時候批量做？”
    “讓他們等兩天。”她說，“先把人安排好。”
    屯長又問：“技改組的水力磨穀機，七天期限快到了。”
    “到時候看成果。”
    屯長走了。
    艾琳繼續寫。第四條：設立“實務考評”，每季度組織一次模擬任務，測試應對能力。第五條：所有新任協理、副使，必須帶一名學徒吏見習三個月。
    她停下筆，看向門口。風從門縫吹進來，燭火晃了一下。
    她伸手扶了扶燭台，火光重新穩住。
    名單還在桌上，她拿起最上麵那一張，是那個男孩的。名字叫林遠。十五歲，識字，會算數，誌願是“想學管事”。
    她用鎮紙壓好名單，拿起筆，在人才培養細則的末尾寫下最後一句：
    “凡報名者，三日內麵試，由工務、倉政、記賬三方共同評定。”
    她放下筆，抬頭看牆上的圖。目光從黑土原移到東堡，再到北嶺窪地。
    她的手慢慢落回桌麵，指尖碰到了那份名單。
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